botanico - Escola FourC

Ano 4
Edição 43
Fevereiro de 2014
O
dia 10 de fevereiro foi especial para os alunos do Ensino Médio. Eles deixaram os
livros e os cadernos na sala de aula e foram até o Jardim Botânico de Bauru para
aprender, na prática, um pouco mais sobre Geografia e Biologia.
Após estudarem o que são os biomas durante as aulas de Geografia, a visita foi realizada
para que os alunos observassem os biomas encontrados no Jardim Botânico da cidade. Os
estudantes puderam observar, na prática, a interação das populações de organismos da
fauna e da flora com o ambiente físico, além de aprenderem sobre a importância de um
Jardim Botânico para toda a comunidade local.
Interdisciplinaridade
Ensino Médio visita Jardim
Botânico para estudar a
interação do homem com o
meio ambiente
Durante a visita, um biólogo deu explicações sobre o ambiente natural e acompanhou
os alunos pela trilha ecológica. Os alunos se aprofundaram no estudo sobre os biomas e
também puderam entender na prática a interdisciplinaridade do assunto.
Afinal, como a Geografia e a Biologia trabalham a questão da interação do homem em
contato com o meio ambiente? Como a presença do homem afeta um bioma e a paisagem
geográfica? Por que uma mesma espécie de árvore possui diferentes características em
seu ambiente natural e no espaço urbano? Estas foram algumas das reflexões levantadas
durante a visita.
“A professora Línia Bilac, de Geografia, após
desenvolver um trabalho sobre os biomas, fez questão
que os alunos conhecessem de perto quais são as
principais características do bioma no qual Bauru está
localizado. A visita foi muito interessante, pois no
Jardim Botânico a teoria ficou muito visível devido a
presença da vegetação e pelas notáveis características
geográficas do terreno. O monitoramento de um biólogo
foi muito bom para que os alunos percebessem, de fato,
as diferenças entre os biomas presentes na região de
Bauru e também para que percebessem que há uma
grande interdisciplinaridade entre as ciências”, destaca
Leilany Arruda da Silva, coordenadora do Ensino Médio.
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Edição 43
Fevereiro de 2014
Jardim Botânico
Outro ponto bastante abordado foi a importância da existência dos jardins botânicos,
uma vez que eles são centros de pesquisa muito importantes para a sociedade, atuando
em parceria com universidades e institutos de estudo. Em Bauru, por exemplo, há o
desenvolvimento de um estudo sobre as abelhas da região e sobre a fauna e a flora do
Cerrado.
Ensino Médio visita Jardim
Botânico para estudar a
interação do homem com o
meio ambiente
as e englobou temas de Geografia,
“A visita foi uma retomada ao estudo de biom
aula do biólogo que nos acompanhou e,
Autoridades e Biologia. Ela teve início com uma
a. Foi uma experiência muito boa, pois
na sequência, nós partimos para a trilha ecológic
em discussão, não ficamos só escrevendo
tivemos contato com o conteúdo que estava
heciam o Jardim Botânico, o que deixou
ou vendo livros. Vários alunos também não con
área verde para a cidade, nós percebemos
a visita ainda melhor. Além de constituir uma
i muito com a cidade e acaba se tornando
que a existência de jardins botânicos contribu
que proporciona não só a visitação, mas
um espaço de cultura para a população, uma vez
sobre determinado assunto. Além disso,
a oportunidade de ouvir um especialista falar
uisas em parceira com a Unesp e com
aqui no Jardim Botânico são desenvolvidas pesq
de restauração das fauna e da flora do
outras universidades, como é o caso do estudo
disseram Luana Franciscato Bortoletto e
Cerrado e a catalogação de abelhas da região”,
do Ensino Médio.
Pedro Henrique Alves de Castro, alunos do 2º ano
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