Universidade da Madeira Estudo do Meio F´ısico

Universidade da Madeira
Estudo do Meio Fı́sico-Natural I
Módulo de Astronomia
J. L. G. Sobrinho∗
5 de Janeiro de 2016
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Conceitos abordados durante as aulas
1. Composição do Sol
2. Fonte de energia do Sol
3. Equilı́brio Hidrostático do Sol
4. O que é uma unidade astronómica
5. Nome dos planetas do Sistema Solar
6. Ordenação dos planetas do Sistema Solar tendo em conta a distância ao Sol
7. Saber qual o maior e mais pequeno dos planetas do Sistema Solar
8. Quais são os planetas gasosos
9. Quais são os planetas rochosos
10. Planetas com anéis
11. Como variam as temperaturas em Mercúrio e em Vénus
12. Movimento de rotação de Vénus
13. Atmosfera de Vénus e o efeito de estufa
14. Composição da atmosfera da Terra
15. Estrutura interna da Terra
16. Indı́cios da existência (no passado ou presente) de água em Marte
17. Grande Mancha Vermelha de Júpiter
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18. Nome dos quatro maiores satélites de Júpiter
19. Lua de Júpiter onde existem vulcões em atividade
20. Planetas Anões (quantos são e quais os seus nomes)
21. Localização da Cintura de Kuiper, Cintura de Asteroides e Nuvem de Oort
22. As Leis de Kepler
23. Excentricidade da órbita de um corpo celeste
24. Como é que a excentricidade da órbita e a inclinação do eixo de rotação podem influenciar as
estações do ano num determinado planeta
25. eclipses da Lua e do Sol
26. Luminosidade de uma estrela
27. Brilho aparente e magnitude aparente
28. Magnitude absoluta
29. Relação entre temperatura superficial e cor de uma estrela
30. Classes espectrais (OBAFGKM)
31. Classe espectral do Sol
32. Lei de Stefan-Boltzmann (o que é que relaciona no caso das estrelas)
33. Diagrama de Hertzprung-Russell (HR)
34. Classes de luminosidade de estrelas (sequencia principal, gigantes, supergigantes)
35. Qual a classe de luminosidade do Sol
36. Localizar o Sol no diagrama HR
37. Identificar a zona das gigantes, supergigantes, anãs brancas e sequência principal no diagrama
HR
38. Como é que se formam as estrelas
39. O que é uma estrela da sequência principal
40. Qual a relação entre tempo de vida de uma estrela e a sua massa inicial
41. O que irá acontecer ao Sol quando abandonar a fase de estrela da sequência principal (gigante
vermelha)
42. Qual será a evolução final do Sol (anã branca e nebulosa planetária)
43. Quais as etapas da evolução de uma estrela com massa inicial superior a 8 vezes a massa do Sol
(supergigante, supernova, Resto de supernova, estrela de neutrões ou buraco negro).
44. Saber que muitas das estrelas que observamos no céu pertencem a sistemas binários
45. Saber o que é um ano luz
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Tipo de cálculos envolvidos nos problemas feitos nas
aulas
1. Determinar densidades de planetas ou estrelas
2. Raio angular de um objeto (estrela, planeta,...) para um determinado observador
3. Fluxo de energia solar a uma determinada distância do Sol
4. Aceleração da gravidade
5. Lapso de tempo entre a emissão e receção de dados via rádio
6. Cálculo da excentricidade de uma determinada órbita
7. Aplicação da Terceira Lei de Kepler
8. Propagação do vento solar
9. Diagrama de HR (análises qualitativas)
10. Comparar planetas, estrelas ou outros corpos celestes entre si (em termos de massa, densidade,
volume, raio)
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Formulário
Densidade:
ρ=
m
V
(1)
Velocidade:
v=
∆s
∆t
(2)
Aceleração da gravidade:
g=
GM
r2
(3)
Excentricidade da elipse:
=
f
a
(4)
Terceira Lei de Kepler:
r
4π 2 a3
T =
GM
(5)
Lei de Stefan-Boltzmann:
L = 4πR2 σT 4
(6)
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Acerca dos problemas propostos
1. feito na aula
2. TPC
3. feito na aula
4. fizemos 4a (4b e 4c semelhante)
5. feito na aula
6. TPC
7. feito na aula
8. TPC
9. feito na aula
10. feito na aula
11. TPC
12. fizemos 12a e 12d
13. feito na aula
14. feito na aula
15. feito na aula
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22. X
23. X
24. X
25. X
26.
27. X
28. X
29.
30.
31.
32.
33.
X – fora do âmbito da matéria lecionada
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