LISTA DE EXERCÍCIOS 3° ENSINO MÉDIO – 1ª E 2ª LEI DE

LISTA DE EXERCÍCIOS 3° ENSINO MÉDIO – 1ª E 2ª LEI DE MENDEL
01. Um pesquisador selecionou casais de ratos em que ambos os pais eram cinzas e tinham filhotes brancos e
cinza. Entre os 60 filhotes cinza encontrados na prole desses casais, Qual o número provável de filhotes
heterozigotos?
02. No homem, a acondroplasia é uma anomalia determinada por um gene autossômico dominante. Qual é a
probabilidade de um casal de acondroplásicos, que já tem uma menina normal, vir a ter um menino
acondroplásico?
03. O pêlo curto dos coelhos é governado pelo gene dominante L e o pelo longo por seu alelo recessivo l. O pelo
preto resulta da ação do genótipo dominante B e os de cor marrom do genótipo recessivo bb.
a) Nos cruzamentos de coelhos diíbridos de pelos curtos e pretos com coelhos homozigotos de pelos curtos e
marrons, que proporções genotípica e fenotípica poderemos esperar entre os descendentes?
b) Determine as proporções fenotípicas e genotípicas entre os descendentes do cruzamento LlBb x Llbb.
04. Em rabanetes, a forma da raiz é determinada por um par de genes alelos. Os fenótipos formados são três:
arredondado, ovalado ou alongado. Cruzamentos entre plantas de raízes alongadas com plantas de raízes
arredondadas produziram apenas indivíduos com raízes ovaladas. Em cruzamentos desses indivíduos ovalados
entre si, foram obtidas quatrocentas sementes que foram plantadas em sementeiras individuais. Antes que as
sementes germinassem, as sementeiras foram distribuídas a diversas pessoas; você recebeu uma delas.
a) Qual o tipo de herança entre os caracteres em questão?
b) Qual a probabilidade de que, na sua sementeira, venha a se desenvolver um rabanete de raiz ovalada?
Justifique a sua resposta.
5. Uma planta de pepino de genótipo BBCCTTWW foi cruzada com outra de genótipo bbccttww para produzir a
geração F1, a qual foi autofecundada para obtenção da geração F2. Assumindo que esses controlam as seguintes
características: B espinhos pretos; b espinhos brancos; C resistência ao vírus do mosaico; c suscetibilidade ao vírus
do mosaico; T presença de gavinhas; t ausência de gavinhas; W fruto imaturo de cor verde; w fruto imaturo de cor
branca.
a) Que proporção de F2 apresentará o fenótipo espinhos brancos, suscetibilidade ao vírus do mosaico, ausência de
gavinhas e fruto de cor branca?
b) Que proporção de F2 apresentará o fenótipo espinhos pretos, resistência ao vírus do mosaico, presença de
gavinhas e fruto imaturo de cor verde?
c) Que proporção de F2 é genotipicamente semelhante à geração F1?
6. No heredograma a seguir, os símbolos em preto representam indivíduos afetados por uma determinada doença e
os símbolos em branco, indivíduos normais. Responda:
a) A doença é de caráter dominante ou recessiva?Justifique.
b) Qual a probabilidade do casal 4 e 5 da geração II ter outro filho afetado pela doença?