Centro Educacional Adventista de Niterói

Centro Educacional Adventista de Niterói
“Quem acolhe a disciplina mostra o caminho da vida, mas quem ignora a
repreensão desencaminha outros.” Provérbios 10:17
Niterói, 01 de março de 2016.
Sr. Responsável,
No dia 07/03 iniciaremos as avaliações do 1° bimestre.
Contamos com o seu apoio no acompanhamento nos estudos diários a fim de que seu(a)
filho(a) seja bem-sucedido nas avaliações.
Pedimos atenção especial aos seguintes itens:
 As Provas valem 10,0 pontos; os Trabalhos do 1º bimestre, 4,0 pontos;
 O Simulado, composto por 10 questões de cada disciplina, vale 6,0 pontos;
 O aluno que faltar a qualquer dos dias de Simulado deverá preparar-se para fazer a
prova Substitutiva das referidas disciplinas;
 O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P1 de qualquer disciplina deverá preparar-se
para recuperá-la na P2 e caso não consiga fazê-lo, deve preparar-se para fazer a
prova de Recuperação Bimestral;
 O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P2 de qualquer disciplina deverá preparar-se
para fazer a prova de Recuperação Bimestral;
 Para as faltas excepcionais em dias de prova, o responsável deverá apresentar
justificativa 48 (quarenta e oito) horas antes ou depois da realização da verificação
da aprendizagem, e preencher o requerimento de Segunda Chamada na Secretaria;
 As provas de Segunda Chamada justificadas por doença ou luto não terão custo;
 As provas de Segunda Chamada justificadas por faltas excepcionais terão o custo de
R$25,00;
 O aluno que necessitar fazer a prova de Segunda Chamada e não comparecer à
escola no dia da avaliação terá 0 (zero) como nota;
 Não está prevista Segunda Chamada da Recuperação. O aluno que não realizar a
prova de Recuperação prevista neste cronograma terá 0 (zero) como nota;
 As provas de Segunda Chamada e Recuperação acontecerão às 14h. Os alunos
deverão comparecer à Escola devidamente uniformizados.
Segue abaixo o cronograma.
Agradecemos a parceria!
Profª. Rosana de Paula
Professora Regente
Profª. Andréa Rodrigues
SOPE – Serviço de Orientação Pedagógica e Educacional
Prof. Jônatas Nunes
Gestor Escolar
CRONOGRAMA DE PROVAS I – 3º ANO
DATA
DISCIPLINA
07/3
LÍNGUA
PORTUGUESA
08/3
CIÊNCIAS
09/3
MATEMÁTICA
10/3
GEOGRAFIA
11/3
HISTÓRIA
CONTEÚDOS
- Alfabeto, ordem alfabética, consoantes, encontro vocálico e consonantal,
maiúsculas e minúsculas, acento agudo e circunflexo, substantivos próprios
e comuns e leitura e interpretação. Caderno e textos do livro didático.
- Ambiente aéreo, aquático e terrestre-livro págs. 8 a 16. Ambiente,
ecossistema, produtores e consumidores, cadeia alimentar e relações entre
os seres vivos- livro págs. 18 a 31. Caderno.
- O uso e a função dos números, números por extenso, números ordinais,
dezenas, centenas e unidades, maior que e menor que, números pares e
ímpares, composição e decomposição, crescente e decrescente, unidade de
milhar. Livro págs. 8 a 43. Caderno.
- A natureza perto de mim- A importância das plantas e onde estão as
águas?- livro págs. 86 a 103. Caderno.
- Os lugares de todos , Minha rua e as ruas e seus nomes- livro págs. 8 a 16.
OBS.: O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P1 de qualquer disciplina deverá preparar-se para recuperá-la na P2
e caso não consiga fazê-lo, deve preparar-se para fazer a prova de Recuperação Bimestral.
CRONOGRAMA DE PROVAS II – 3º ANO
04/4
LÍNGUA
INGLESA
05/4
CIÊNCIAS
06/4
HISTÓRIA
07/4
GEOGRAFIA
08/4
MATEMÁTICA
11/4
LÍNGUA
PORTUGUESA
- Unidade 1 – Lesson 1- Objetos e atividades da escola – Livro didático págs 6 a 9
- Days of the week (Dias da semana) – Livro didático – pág. 10.
- Lesson 2- School Subjects and colors - Livro didático – págs 11 a 14.
- As pessoas e o ecossistema e desenvolvimento sustentável - Livro, págs.
32 a 38. Caderno.
- Os lugares de todos e os lugares de convivência - Livro, cap.1 e págs. 17 a
23. Caderno.
- O caminho das águas, a água e a falta dela - Livro, págs. 104 a 119.
Caderno.
- Adição com e sem reagrupamento, situações problemas envolvendo adição
- Livro, págs. 64 a 79. Caderno.
- Interpretação e interpretação de texto, dígrafos, sinais de pontuação,
sinônimos e antônimos. Caderno e textos do livro didático.
OBS.: O aluno que tirar nota inferior a 6,0 na P2 de qualquer disciplina deverá preparar-se para fazer a prova de
Recuperação Bimestral.
SIMULADO – 3º ANO
13/4
14/4
LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA
INGLESA, CIÊNCIAS
MATEMÁTICA, HISTÓRIA,
GEOGRAFIA
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
OBS.: O Simulado, composto por 10 questões de cada disciplina, vale 6,0 pontos em cada disciplina. O aluno que
faltar a qualquer dos dias de Simulado deverá preparar-se para fazer a prova Substitutiva - 2ª Chamada das
referidas disciplinas.
PROVAS SUBSTITUTIVAS - 3ª CHAMADA
18/4
19/4
20/4
LÍNGUA PORTUGUESA E
LÍNGUA INGLESA
HISTÓRIA, GEOGRAFIA E
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
CRONOGRAMA PROVAS DE RECUPERAÇÃO – 3º ANO
25/4
26/4
27/4
LÍNGUA PORTUGUESA E
LÍNGUA INGLESA
HISTÓRIA, GEOGRAFIA E
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
Estudar TODO conteúdo de cada disciplina ao longo do bimestre.
TRABALHOS E ATIVIDADES AVALIATIVAS – 3º ANO
DISCIPLINA
TÍTULO/ TEMA
LÍNGUA
INGLESA
Elaborar um
dicionário com
5 figuras e
seus
respectivos
nomes, para
cada letra do
alfabeto em
inglês.
LÍNGUA
PORTUGUESA
Livro
paradidático “
Uma lição no
Zoológico”
VALOR DO
TRABALHO
4,0
2,0+2,0
(elaboração e
apresentação)
DATA DE
ENTREGA
CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO
DO TRABALHO
O trabalho deverá ter capa, com o nome da
escola, identificação do aluno e turma.
Deverá ser realizado em papel A4, sendo
uma folha para cada letra do alfabeto.
04/4.
15/03
Fazer a leitura do paradidático. “Uma lição
no Zoológico”. No caderno meia-pauta,
produzir
1
um texto sobre o que entendeu da
história. O texto deve ter o mínimo de 10
linhas e ser representado com desenhos ou
gravuras.
MATEMÁTICA
Sólidos
geométricos
HISTÓRIA
Brincadeiras
do passado e
as atuais
GEOGRAFIA
Principais rios
que cortam a
região sudeste
CIÊNCIAS
Ciclo da água
2,0+2,0
(elaboração e
apresentação)
29/02
0,2+2,0
(elaboração e
apresentação)
24/03
0,2+2,0
(elaboração e
apresentação)
30/03
2,0+2,0
(elaboração e
apresentação)
02/03
Após realizar as págs. 46 a 61 do livro, o
aluno deverá confeccionar um joguinho
com sólidos geométricos. O joguinho
deverá ter regras.
Produzir um cartaz, em meia cartolina,
sobre a importância das brincadeiras
existentes no passado para a vida das
crianças e relacioná-las com as do
presente.
Fazer uma pesquisa, utilizando papel A4,
sobre os principais rios que passam na
região Sudeste e sua importância para
esses territórios. Estudar para apresentar.
A pesquisa deverá estar de acordo com os
critérios estabelecidos pela Escola.
Trabalho em folhas, com gravuras e texto
explicando como acontece o ciclo da água.
Ciente: _________________________________________________________________________________
Centro Educacional Adventista de Niterói
CRITÉRIOS PARA REALIZAÇÃO DE TRABALHOS E PESQUISAS
CAPA
FOLHA DE ROSTO
INTRODUÇÃO
Centro Educacional
Adventista de Niterói
Centro Educacional
Adventista de Niterói
Introdução
Ciências
Professora: Matilde Maria
AS ÁGUAS
AS ÁGUAS
Ana Lúcia Soares
É a apresentação do trabalho.
Tem o mesmo sentido de prefácio
nos livros. A finalidade é dizer o
assunto do trabalho e porque você
está escrevendo sobre ele.
Lembre-se: a introdução deve ser
interessante para despertar a
atenção do leitor.
Ana Lúcia Soares
8º Ano
NITERÓI
28/02/2016
DESENVOLVIMENTO
Desenvolvimento
É o trabalho propriamente dito. É a
maior parte do trabalho e o lugar em
que você irá responder, com base nas
pesquisas realizadas: quem?, como? ,
onde?, por quê?, para quê?, quais os
objetivos e finalidades do estudo,
entre outros.
Escreva o texto, juntando todas as
respostas. Acrescente os desenhos e
fotos que sejam necessários para
explicar melhor o assunto. É
importante corrigir as frases, a
pontuação e a ortografia. Lembre-se:
desenvolvimento não é cópia. Pode ter
algo do livro, que você deve colocar
entre aspas.
Quando utilizamos figuras e trechos
de livros ou revistas, precisamos ter o
cuidado de indicar de onde foram
tirados.
NITERÓI
28/02/2016
CONCLUSÃO
Conclusão
Agora, avalie o que você aprendeu.
Quais os resultados obtidos? O que foi
aprendido? Como isso pode contribuir
para a melhoria de nossa sociedade?
Estas são algumas respostas que se
espera numa conclusão. Após
a
reflexão de cada um, deve-se discutir
os pontos mais comuns e formular a
conclusão do individual ou do grupo.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia
Anote os nomes das obras lidas e
anote o(s) nome do(s) autor(es), o
título do livro, a data de publicação e a
editora de cada obra pesquisada para
o trabalho.
Como fazer:
de livro : AUTOR. Título da obra.
Edição. Local: editora, data.
da Bíblia: BÍBLIA. Língua. Título da
obra. Tradução ou versão. Local:
Editora, Data de publicação.
da Internet: AUTOR. Título da obra.
[online] Disponível na Internet via WWW.
URL:endereço.do.computador/e/caminho.
Data.
de revistas ou jornais: AUTOR.
Título do artigo. Nome da publicação.
Local. Volume. Número. Página. Data.
Atenção:
* CAPA: Todas as informações contidas na capa devem estar centralizadas na página. Escreva o título em letras grandes. Se
for extenso, coloque-o em duas linhas. Não deve ter desenhos.
* Ao passar a limpo seu trabalho, observe: ordem, limpeza, espaço, bom gosto na colocação de figuras, clareza de texto etc.
* Use papel de folha almaço quando escrito e A4 (sulfite) se digitado. Não se deve escrever no verso das folhas. É uma regra
técnica.
* Exemplos de Referências Bibliográficas:
de livro : DINA, Antonio. A fábrica automática e a organização do trabalho. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1987. 132 p.
da Bíblia: Português. Bíblia sagrada. Tradução de Padre Antônio Pereira de Figueiredo. Rio de Janeiro: Encyclopédia
Britannica, 1980. Edição Ecumênica.
da Internet: BROWN, Haines. Chicago style citation of computers documents. [online] Disponível na Internet via WWW. URL:
http://neal.cstateu.edu/ history/chicago.html. Arquivo capturado em 15 de maio de 1996
de revistas ou jornais: GINGENRICH, Owen. O caso Galileu: a posição da Igreja há 400 anos. Humanidades, Brasília, v. II, n.
6, p. 105/115, jan./mar. 1984.