Planificação – Unidade 1

Planificações
Planificações por unidade
TEMA I O que é a Sociologia?
Unidade letiva 1 – Sociologia e conhecimento da realidade social
Tempos letivos previstos: 6
Conteúdos
Conceitos
Objetivos de
aprendizagem
Orientações
metodológicas
1.1. Ciências sociais e
Sociologia
· Realidade social
· Complexidade da realidade
social
· Ciências sociais
· Explicitar em que consiste a
realidade social.
· Constatar a complexidade da
realidade social.
· Ler e analisar, com os
alunos, textos simples
sobre o objeto das
diferentes ciências
sociais (recorrer às
conhecidas dos alunos,
como a História ou a
Economia).
· Identificar o objeto das
ciências sociais.
· Contextualizar
historicamente o
aparecimento da Sociologia.
· Caracterizar os factos sociais.
· Relacionar ação social e
estrutura social.
1.2. Génese e objeto
da Sociologia
· Factos sociais
· Exterioridade
· Coercitividade
· Relatividade
· Estrutura social
· Ação social
· Contextualizar o surgimento
da Sociologia em Portugal.
· A contextualização
histórica do
aparecimento da
Sociologia deverá ser
efetuada a partir da
leitura e análise de
textos simples e
didatizados de dois dos
seus fundadores
(Durkheim e Weber), daí
que na definição do
objeto da Sociologia se
tenham em atenção:
– as características dos
factos sociais
(Durkheim);
– a interpretação e
explicação da ação
social (Weber).
1.3. Construção do
conhecimento
científico na Sociologia
· Senso comum
· Conhecimento científico
· Obstáculos/Resistências à
produção do conhecimento
científico:
– senso comum
– familiaridade com o social
– ilusão da transparência do
social
· Distinguir o conhecimento
científico do conhecimento do
senso comum.
· Identificar as características
do conhecimento científico.
· Orientar os alunos na
realização de uma
pesquisa (por exemplo,
a partir da Internet)
sobre livros, publicações
e revistas que se
enquadrem no âmbito
da Sociologia, de edição
e/ou de autores
portugueses.
Pensar a Sociologia; 12.o ano
Unidade letiva 1 – Sociologia e conhecimento da realidade social (continuação)
Tempos letivos previstos: 6
Conteúdos
Conceitos
– explicações naturalistas,
individualistas ou
etnocentristas
· Problemas sociológicos
· Regularidades sociais
· Teoria
· Meios de investigação:
– métodos
– técnicas
Pensar a Sociologia; 12.o ano
Objetivos de
aprendizagem
Orientações
metodológicas
· Explicar as dificuldades que
se colocam à produção do
conhecimento científico na
Sociologia (necessidade de
rutura).
· Explicitar a especificidade da
abordagem sociológica como
disciplina científica.
· Distinguir problemas sociais
de problemas sociológicos.
· Problematizar o papel
(primado) da teoria na
construção sociológica.
· Identificar meios de
investigação.
· Pesquisar na Internet
e/ou na biblioteca
artigos científicos da
área da Sociologia que
põem em causa crenças
do senso comum.
· Organizar um debate
sobre um problema
social (desemprego,
insucesso escolar,
toxicodependência, etc.)
em foco nos meios de
comunicação social de
forma a:
– problematizar
explicações do senso
comum;
– identificar obstáculos
à produção do
conhecimento científico;
– explicitar a
especificidade da
abordagem sociológica;
– comparar, se possível,
as explicações do senso
comum propostas pelos
alunos com os
resultados do estudo
sociológico.