O que alunos universitários sabem sobre o câncer bucal. Introdução

D.4.1 - Odontologia.
O que alunos universitários sabem sobre o câncer bucal.
Ana C. Ramos1,*, Leonel L. de C. Moura1, Leomá A. Matos2, Maria do S. M. de Deus3, Felipe C. C. da Silva3, Ana P.
Peron3, João M. de C. e Sousa4.
1. Acadêmico do Curso de Ciências Biológicas do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB), Universidade Federal do
Piauí (UFPI); *[email protected]
2. Docente do Departamento de Ciências da Natureza do Centro de Ensino a Distância, Universidade Federal do Piauí (UFPI),
Teresina/PI.
3. Docente e Pesquisador do Departamento de Ciências Biológicas do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB),
Universidade Federal do Piauí (UFPI), Picos/PI.
4. Orientador. Docente e Pesquisador do Departamento de Ciências Biológicas do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros
(CSHNB) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Picos/PI.
Palavras-chave: Neoplasias bucais, Fatores de risco, Questionários
Introdução
O câncer bucal é uma doença de alta incidência no mundo
sendo considerada como problema de saúde pública.
Mesmo com os avanços no conhecimento, pouco se sabe a
respeito dos fatores de riscos e prevenção entre
acadêmicos universitários (ANGHEBEN et al., 2013). O
estudo e noções de cancerologia durante a fase de
graduação merece destaque, já que o câncer exerce um
impacto expressivo do ponto de vista econômico e social
(GOMES et al., 2008). Portanto, com os avanços no
conhecimento do câncer e propostas de combate ao uso de
substâncias cancerígenas, o objetivo deste trabalho foi
verificar se houve avanços nos níveis de entendimento dos
alunos universitários dos cursos de saúde e Ciências
Biológicas, pois os mesmos serão, no futuro, responsáveis
pela disseminação correta das informações sobre esse tipo
de câncer, bem como, responsáveis de certa forma pelo
tratamento dessa patologia.
cursos, de conteúdos e disciplinas voltadas para o câncer
de boca, de modo que o conhecimento dos entrevistados
se dá fora do ambiente acadêmico, o tornando equivalente
entre os cursos, assim, como fator determinante para um
maior ou menor conhecimento entre os entrevistados têmse a curiosidade particular de cada indivíduo (OLIVEIRA et
al., 2013) É difícil ter-se um melhor ou maior conhecimento
sobre câncer bucal, principalmente quando a população
em geral não é estimulada a se imaginar como alvo de
risco (SOARES DE LIMA et al., 2010).
Conclusões
Conclui-se que os discentes dos diferentes cursos
analisados
possuem
estatisticamente
o
mesmo
conhecimento, sendo o mesmo restrito apenas aos fatores
de risco, desconhecendo aspectos mais específicos do
tema. Nesse caso, provavelmente, a principal barreira
para melhorar o nível de conhecimento desses estudantes
seja a falta de componentes curriculares mais específicos
sobre o tema. Assim, se faz necessário à incorporação de
Resultados e Discussão
O estudo transversal foi realizado com acadêmicos de matérias sobre oncologia na grade curricular e
Ciências Biológicas, Nutrição e Enfermagem da estimulação à pesquisa sobre o assunto com professores
Universidade Federal do Piauí, Campus Senador Helvídio e acadêmicos.
Nunes de Barros – CSHNB da cidade de Picos-PI. A
Agradecimentos
população amostral de cada curso foi dividida da seguinte
forma: semestres I e II (Grupo-1/inicial), V e VI (Grupo- A Universidade Federal do Piauí (UFPI) – Campus
2/intermediário), semestres VIII e IX (Grupo-3/final). O Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB). Ao Núcleo
instrumento utilizado (questionário) foi montado a partir de de Pesquisa Aplicada a Saúde e ao Meio Ambiente
uma adaptação de Dib (2004) e Quirino et al., (2006), (NUPBSAM-UFPI).
tendo por finalidade o agrupamento dos dados relevantes
para o estudo, facilitando posteriormente sua análise e ANGHEBEN, P. F., SALUM, F. G., CHERUBINI, K., FIGUEIREDO, M. A. Z.
de Conhecimento Sobre Câncer Bucal dos Alunos da Faculdade de
interpretação. O questionário foi composto por 15 Perfil
Odontologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Rev.
questões
objetivas
e
discursivas
abrangendo Odontol. Bras. 21(60). 2013..
conhecimentos sobre câncer de boca, tais como: nível de OLIVEIRA, J. M. B., PINTO, L. O., LIMA, N. G. M., ALMEIDA, G. C. M.
conhecimento geral e específico, fatores de risco e Câncer de Boca: Avaliação do Conhecimento de Acadêmicos de Odontologia e
quanto aos Fatores de Risco e Procedimentos de Diagnóstico.
prevenção. A amostra do estudo foi elaborada de forma Enfermagem
Revista Brasileira de Cancerologia; 59(2) 2013.
que superasse 20% do total de alunos matriculados em QUIRINO, M. R. S., GOMES, F. DA C., MARCONDES, M. DE S.,
cada curso. Após tabulados e analisados de forma BALDUCCI, I., ANBINDER, A. L. Avaliação do conhecimento sobre o câncer
estatística as respostas, os resultados mostraram que não de boca entre participantes de campanha para prevenção e diagnóstico precoce da
em Taubaté – SP. Revista de Odontologia da UNESP, Taubaté – São
houve diferença significante entre a média de acertos doença
Paulo, 35(4). 2006.
entre os três cursos, apenas quando se comparou entre os GOMES, C. H. R., NOBRE, A. L., AGUIAR, G. N., FERNANDES, I. M.,
grupos dentro do mesmo curso. Observou-se também que SOUTO, I. V., BESSA, L. T., GONTIJO, M. B. Avaliação do conhecimento
os discentes conheciam apenas fatores de risco, porém sobre detecção precoce do câncer dos estudantes de medicina de uma
desconheciam questões mais específicas como: tipo de universidade pública. Revista Brasileira de Cancerologia. 54(1). 2008.
Soares De Lima, A. A., França, B. H. S., Ignácio, S. A., Baioni, C. S.
câncer bucal, principais regiões anatômicas, aspectos Conhecimento de alunos universitários sobre o câncer bucal. Revista Brasileira
comuns ao câncer bucal e situações que podem ser de Cancerologia; 51(4) 2010.
indícios de câncer bucal. Esse resultado deve-se ao fato
principalmente da não inserção na grade curricular dos
67ª Reunião Anual da SBPC