Historia - 2a Serie - Ensino Medio - 2a Etapa2016

PROFESSOR: Lincoln Marques
BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 2ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO
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Questões discursivas
01- "O imperador D. Pedro II era um mito antes de ser realidade. Responsável desde pequeno,
pacato e educado, suas imagens constroem um príncipe diferente de seu pai, D. Pedro I. Não se
esperava do futuro monarca que tivesse os mesmos arroubos do pai, nem a imagem de
aventureiro, da qual D. Pedro I não pôde se desvincular. A expectativa de um imperador capaz
de garantir segurança e estabilidade ao país era muito grande. Na imagem de um monarca
maduro, buscava-se unificar um país muito grande e disperso."
Lilia Moritz Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos
São Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 64.
A partir da leitura do texto:
● Explique a opção das elites políticas brasileiras pela antecipação da maioridade de Pedro II em
1840.
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02- Sobre as justificativas da ação neocolonial europeia, no século XIX, leia o fragmento abaixo:
"(...) A natureza distribuiu desigualmente no planeta os depósitos e a abundância de suas
matérias-primas. Enquanto localizou o gênero inventivo das raças brancas e a ciência da
utilização das riquezas naturais nesta extremidade continental que é a Europa, concentrou os
mais vastos depósitos matérias-primas na África e na Ásia tropical, na Oceania equatorial, para
onde as necessidades de viver e de criar lançariam o elo dos países civilizados. Estas imensas
extensões incultas deveriam ser deixadas virgens, abandonadas a ignorância e à incapacidade?
(...) A humanidade deve usufruir da riqueza total espalhada pelo planeta. Esta riqueza é o tesouro
comum da humanidade."
SARRAUT, A. Grandeur e Servitude Coloniales. Paris, 1931, p. 18.
 A partir da reflexão acerca do fragmento:
a) indique o argumento central que orienta o discurso citado.
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b) indique dois reflexos econômicos da ação imperialista europeia sobre as nações afro-asiáticas.
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c) defina o conceito de imperialismo (neocolonialismo).
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03- O ano de 2014 marcou o centenário do primeiro grande conflito militar de proporções mundiais,
originado a partir de um conjunto de fatores e episódios que culminaram em quatro anos (19141918) de mortes, mutilações, migrações forçadas, etc.
 Considerando o contexto dos anos finais do século XIX e iniciais do século XX:
a) indique dois atritos políticos e ou diplomáticos entre os europeus que contribuíram para
deflagração do conflito.
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b) explique o principal interesse britânico quando de sua entrada no conflito mundial ao lado de
franceses e russos.
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c) cite uma das propostas de paz apresentadas pelo governo americano (14 pontos de Wilson)
quando ao final da guerra.
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04"No início de 1929, a companhia Ford, em Detroit, Estados Unidos, realizou uma pesquisa
sobre consumo com 100 famílias operárias. Dentre essas famílias 98 possuíam um ferro elétrico
de passar roupa, 76 uma máquina de costura, 51 uma máquina de lavar roupa, 49 um fonógrafo,
47 um automóvel, 36 um rádio e 21 um aspirador. Logo depois, aquele país e o resto do mundo
estariam diante da chamada grande depressão".
BEAUD, Michel. História do Capitalismo. São Paulo, Brasiliense, 1987, p. 262.
 Considerando os efeitos mundiais da crise de 1929 e o contexto histórico da primeira metade
do século XX:
a) Indique três fatores que contribuíram para o avanço da crise econômica e financeira iniciada
nos Estados Unidos.
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b) Explique o impacto da crise nas áreas "não desenvolvidas" do sistema capitalista internacional.
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c) Explique o que foi o New Deal, apresentando suas principais características.
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Questões Objetivas
05- A consolidação política do governo imperial nas duas primeiras décadas do segundo reinado
(1840-1889) esteve ligada ao(à):
(A) afirmação do projeto autonomista liberal, pondo fim às rebeliões provinciais e à ameaça de
fragmentação territorial.
(B) recuperação das lavouras tradicionais, como o açúcar, eliminando-se a hegemonia do setor
cafeeiro paulista e mineiro.
(C) equilíbrio entre os grupos liberais e conservadores, legitimado pela posição conciliadora e
diplomática do imperador D. Pedro II ao longo do seu reinado.
(D) hegemonia do projeto político conservador, centralizador em sua base e que projetava a
Coroa sobre os partidos existentes.
(E) encaminhamento da abolição da escravidão em 1850, garantindo-se assim mão-de-obra à
lavoura através da imigração europeia.
06- Na segunda metade do século XIX configurou-se uma nova etapa do processo de
desenvolvimento da Revolução Industrial, que, dentre outras, apresentou a seguinte
característica:
(A) declínio das exportações de capitais para áreas de investimento fora da Europa
industrializada, tais como a África e a Ásia.
(B) fim da política de expansão imperialista dos países europeus que já haviam alcançado a
industrialização.
(C) supremacia do sistema familiar de produção, que passou a atender às necessidades do
mercado consumidor europeu.
(D) concentração da produção industrial em grandes empresas financeiras, com o fortalecimento
do capitalismo monopolista.
(E) consolidação da livre concorrência entre as empresas capitalistas, facilitada principalmente
pelo sistema de monopólio dos capitais aplicados na produção.
07- Por volta de 1850, a Grã-Bretanha era a primeira entre as nações industrializadas, tendo
evoluído de uma economia de base agrária para uma predominantemente industrial. Durante a
Segunda Revolução Industrial (a partir de 1860), continuou em posição de destaque, mas a
Alemanha passou a determinar o ritmo da corrida pela supremacia industrial. Para entender a
posição de destaque da Grã-Bretanha e da Alemanha no final do século XIX, é necessário
observar alguns acontecimentos, tais como:
(A) a prática do comércio triangular envolvendo colônias na América, na Índia e na África, no
primeiro caso e o sucesso dos seguidos planos quinquenais de desenvolvimento industrial,
praticados pelo Estado desde 1810, no outro caso.
(B) a adoção de uma economia de livre mercado com estímulo à competitividade, no primeiro
caso e a política de cercamentos das terras comunais, gerando mão de obra para a indústria,
no outro caso.
(C) a atração que o mercado financeiro britânico exercia sobre os investimentos mundiais, no
primeiro caso e a moral materialista, fruto da adoção, por parte do Estado, do anglicanismo
como religião oficial no outro caso.
(D) a tardia estruturação de um Estado, que possibilitou a concentração de capitais nas mãos de
verdadeiros empreendedores no primeiro caso e o apoio financeiro e logístico recebido da
França, principal adversária da Inglaterra, no outro caso.
(E) a intensa atividade mercantil desenvolvida a partir das diversas relações coloniais, no
primeiro caso e a unificação política que consolidou as alianças econômicas já praticadas
entre os estados germânicos, no outro caso.
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08"(...) Produção e consumo - e necessidades humanas - tornam-se cada vez mais
internacionais e cosmopolitas. O âmbito dos desejos e reivindicações humanas se amplia muito
além da capacidade das indústrias locais, que então entram em colapso. A escala de
comunicações se torna mundial, o que faz emergir uma 'massa media' tecnologicamente
sofisticada. O capital se concentra cada vez mais nas mãos de poucos. Camponeses e artesãos
independentes não podem competir com a produção de massa capitalista e são forçados a
abandonar suas terras e fechar seus estabelecimentos. A produção se centraliza de maneira
progressiva e se racionaliza em fábricas altamente automatizadas."
BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade.
São Paulo: Companhia das Letras, 1986, p. 89-90.
O texto introduz alguns elementos do processo de modernização que originou a produção de
mercadorias centrada na lógica capitalista. Sobre o tema, considere as afirmativas a seguir:
1. A implantação do sistema fabril capitalista transformou substancialmente os padrões de
consumo, criando mercadorias fabricadas em um ritmo frenético e impondo novas
necessidades aos consumidores.
2. Uma característica marcante da modernização foi a consolidação da indústria local, já que a
sua proximidade com as comunidades a credenciaram a atender os anseios dessa população
regional.
3. A modernização capitalista favoreceu a percepção de uma diminuição dos espaços
geográficos, na medida em que o desenvolvimento das tecnologias de comunicação encurtou
as distâncias entre as pessoas.
4. A centralização da produção em estabelecimentos altamente automatizados fortaleceu o
sistema doméstico de fabricação de mercadorias baseado na atividade artesanal.
 Após a leitura e análise do texto, podemos concluir que:
(A) somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
(B) somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
(C) somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
(D) somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
(E) somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
09- Dentre os fatores que explicam a explosão da 1ª guerra mundial entre 1914 e 1918, podemos
destacar:
(A) as disputas coloniais na África e na Ásia, o pan-eslavismo russo contra as pretensões
austríacas e a rivalidade comercial e produtiva entre Alemanha e Inglaterra.
(B) o acordo militar anglo-germânico visando à partilha da África, a divisão dos territórios
franceses e a invasão russa sobre a Polônia em 1914.
(C) o desequilíbrio internacional provocado pela aliança da Rússia com o Império Austro-Húngaro
e a criação de uma aliança militar entre França, Inglaterra e Alemanha.
(D) o descontentamento da França frente à ocupação no Marrocos, a convocação do congresso
de Berlim em 1905 e o assassinato do rei italiano Vitor Emanuel.
(E) oposição do Imperador Francisco Ferdinando à admissão da Sérvia no Império AustroHúngaro, as disputas territoriais entre Rússia e França e a rivalidade comercial entre Estados
Unidos e Inglaterra.
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10- (...) Os Tratados de Paz, assinados ao fim da Primeira Guerra Mundial, aglutinaram vários povos
num só Estado, outorgaram a alguns o status de 'povos estatais' e lhes confiaram o governo,
supuseram silenciosamente que os outros povos nacionalmente compactos (como os eslovacos
na Tchecoslováquia ou os croatas e eslovenos na Iugoslávia) chegassem a ser parceiros no
governo, o que naturalmente não aconteceu e, com igual arbitrariedade, criaram com os povos
que sobraram um terceiro grupo de nacionalidades chamadas minorias, acrescentando assim
aos muitos encargos dos novos Estados o problema de observar regulamentos especiais,
impostos de fora, para uma parte de sua população (...).
ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo. São Paulo: HUCITEC,
Ed. da Universidade de São Paulo, 1970. p. 78.
 A alternativa mais condizente com o texto é:
(A) após a Primeira Guerra, os Tratados de Paz estabelecidos solaparam a soberania e
estabeleceram condicionamentos aos novos Estados do Leste europeu, o que criou
condições de conflitos entre diferentes povos reunidos em um mesmo Estado.
(B) o surgimento de novos Estados-nações se fez respeitando as tradições e instituições dos
povos antes reunidos nos impérios que desapareceram com a Primeira Guerra Mundial.
(C) os Tratados de Paz restabeleceram, no mundo contemporâneo, o sistema de dominação
político característico dos anos finais do século XVIII.
(D) apesar dos Tratados de Paz estabelecidos depois da Primeira Guerra terem tido algumas
características arbitrárias em relação aos novos Estados-nações do Leste europeu, o
desenvolvimento histórico destas regiões demonstra que foi possível uma convivência
harmoniosa e gradativamente ocorreu a integração entre as minorias e as maiorias
nacionais.
(E) os Tratados de Paz depois da Primeira Guerra conseguiram satisfazer os vários povos do
Leste europeu. O que perturbou a convivência harmoniosa foi o movimento de refugiados
das revoluções comunistas.
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Gabarito
01- a) A antecipação da maioridade de Pedro II foi resultado de uma proposta encaminhada pelas
lideranças do partido liberal e que se justificou, em um aspecto geral, em virtude do receio
existente no período das elites políticas do país de uma fragmentação territorial do Estado
brasileiro, proveniente das experiências com as diversas revoltas provinciais, assim como a
eliminação de muitas isenções, privilégios, etc., que eram mantidos pela coroa e sua respectiva
corte.
02- a) A incapacidade dos povos africanos e asiáticos em utilizar os recursos abundantes
disponibilizados pela natureza legitimaria a ideia de uma missão civilizadora do homem
branco, do "gênero inventivo", capaz de conduzir tais sociedades a um outro grau de
desenvolvimento e organização.
b) A destruição dos métodos tradicionais de produção dos povos locais; a dependência
financeira dos Estados ou territórios coloniais em relação aos países europeus; etc.
c) Período histórico marcado pela expansão econômica, política e territorial dos Estados
europeus industrializados sobre territórios na África e na Ásia, no contexto de consolidação
do capitalismo financeiro nos anos finais do século XIX e os iniciais do XX. As ações dos
Estados Unidos sobre a América Latina ao longo deste período também são consideradas
imperialistas, especialmente a partir do viés financeiro.
03- a) Rússia contra Áustria pelo controle dos Balcãs; França contra Alemanha em virtude da guerra
franco prussiana de 1870.
b) Reduzir a influência e o desenvolvimento industrial, militar e político da Alemanha na Europa,
favorecendo assim a ascensão de um novo equilíbrio de poder, pautado no fim do isolamento
francês e na liderança inglesa do processo.
c) Equilíbrio de forças entre os países vencedores e os derrotados; publicização das alianças ou
acordos militares; criação de uma liga das nações; eliminação de qualquer espírito
revanchista entre os países envolvidos no conflito.
04- a) A especulação financeira; a superprodução industrial e a redução drástica da capacidade de
consumo da sociedade americana e europeia.
b) Incentivo direto à produção agrícola e à concentração de capitais nas áreas tradicionalmente
"atrasadas"; Incentivo ao desenvolvimento industrial e ao desenvolvimento das estruturas
capitalistas de produção.
c) Projeto de reestruturação econômica, proposta ao longo do governo do presidente F.D.
Roosevelt e que objetivava aplicar um conjunto de medidas estratégicas para impedir o
colapso das atividades produtivas do país: incentivo à produção agrícola e à concessão de
materiais para o trabalho; criação de suportes institucionais para a seguridade dos cidadãos;
investimento em obras públicas e abertura de frentes imediatas de emprego; controle sobre
os acordos financeiros pré-existentes à crise de 1929.
05- (D)
06- (D)
07- (E)
08- (B)
09- (A)
10- (A)
MCS/1607/BANCODEQUESTOES/HISTORIA/HISTORIA- 2a SERIE – ENSINO MEDIO – 2a ETAPA – 2016 – LINCOLN MARQUES.DOC
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