geografia e educação ambiental: possibilidades de temas a

Anais Semana de Geografia. Volume 1, Número 1. Ponta Grossa: UEPG, 2012. ISSN 2317-9759
GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES DE TEMAS
A SEREM EXPLORADOS NO PARQUE MUNICIPAL MARGHERITA
MASINI, PONTA GROSSA, PR.
BATISTA, Martha Raquel de Souza;
MENEGUZZO, Isonel Sandino
O presente trabalho tem por objetivo identificar temas passíveis de serem explorados em trabalhos
de educação ambiental no âmbito da geografia escolar, levando em consideração as potencialidades
naturais do Parque Municipal Margherita Masini. A unidade de conservação situa-se próxima da
região central de Ponta Grossa e conta com floresta secundária, um arroio e afloramentos rochosos
de diabásio, dentre outros atributos. Diante desse contexto ambiental são sugeridos três temas para
se trabalhar a educação ambiental no âmbito da geografia escolar utilizando-se da proposta
pedagógica denominada de aula-passeio: conservação dos recursos hídricos, conservação das
florestas e importância da vegetação na manutenção do microclima local. A utilização desta
abordagem pode contribuir no sentido de se fazer uma geografia realmente crítica, deixando de lado
a simples descrição de problemas ambientais, onde os alunos podem vivenciar o ambiente. Por sua
localização privilegiada, além do potencial do local, considera-se uma área relevante para a prática
de atividades pedagógicas na educação formal, envolvendo a disciplina de geografia.
PALAVRAS CHAVE: Educação Ambiental; Prática de campo; Parque.
96