O conceito dos papéis temáticos no aprendizado das vozes

VI SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa
O conceito dos papéis temáticos no aprendizado das
vozes verbais no ensino fundamental - uma proposta
baseada na perspectiva funcional da língua
Autoria: Priscila Bezerra de Menezes - - Resumo: A correta compreensão da função sintática sujeito é algo problemático entre os
estudantes, principalmente quando tal função é exercida por um sintagma nominal que
não corresponde ao agente. Muitos acreditam que o sujeito é o ser que pratica a ação;
entretanto, nem sempre essa definição se confirma, principalmente quando se está
diante do estudo das vozes verbais. O aprendizado dos papéis temáticos de alguns
termos da oração — em especial sujeito, objeto direto e agente da passiva — auxilia em
grande medida os discentes, uma vez que esses papéis deixam clara a função semântica
desses constituintes oracionais e permitem aos alunos analisar as motivações
pragmático-discursivas do enunciador ao optar, na elaboração de seu texto, por uma
determinada voz verbal no momento de veicular certa informação. Esse artigo procura
demonstrar, por meio do uso de textos jornalísticos, de que modo o conceito de papel
temático contribui para o aprendizado das vozes verbais. O aporte teórico é o
Funcionalismo, com ênfase na teoria dos três diferentes tipos de sujeito – Sujeito Lógico,
Sujeito Psicológico e Sujeito Gramatical – de Halliday (1994), na teoria da Estrutura
Informacional (Information Structure) de Lambrecht (1994) e no conceito de Papéis
Temáticos (Castilho, 2010). Como resultados iniciais, pôde-se verificar que o ensino dos
conceitos de agente e paciente, a explicitação do propósito pragmático-discursivo de se
optar ora pelo agente, ora pelo paciente para se iniciar a sentença, bem como o uso da
definição de sujeito como o termo com o qual o verbo concorda — sujeito gramatical,
segundo Halliday (1994) — facilitaram enormemente a compreensão e o aprendizado
das vozes verbais, bem como o entendimento da finalidade do uso dessas estruturas a
serviço da intencionalidade comunicativa do falante/ escritor. Palavras-chave:
Funcionalismo - papéis temáticos - information structure
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