13/08 AGENDA SEMANAL (12 a 16/08/2013)

COLÉGIO SETE DE SETEMBRO
Ent. Mantenedora: Centro Evangélico de Recuperação Social de Paulo Afonso
Reconhecido pela Resolução nº CEE - 1464/85 - D.O. 04/05/85
Credenciado pela Resolução n° CEE – 29/2006 – D.O. 01 e 02/04/2006
Av. Vereador José Moreira, 850 – CEP: 4860148601-180 – Paulo Afonso – BA
CNPJ n.º 13.911.052/000103663-9
13.911.052/0001-61; Insc. Estadual: Isento e Insc. Municipal nº 03663
AGENDA SEMANAL
ENSINO FUNDAMENTAL I (12 a 16/08/2013)
1º Ano A
12/08 – Português: Padrão silábico X
Pesquisa nome de peixes p. 46 (1ª questão p/ casa)
Matemática: Jogo da pescaria (p. 47 a 49)
Noções de cálculo - adição (p. 50 e 51)
13/08 - Português: Leitura de imagem (p. 54 e 55)
Padrão silábico X (ativ. impressa)
Confecção do caderno: passatempo e desafios
Educação Artística: Leitura de imagem: Obra de arte – Cândido Portinari (p. 52 e 53)
Matemática: Números até 50 (caderno)
Ensino Religioso: Era uma vez... (p. 42 a 47)
Educação Física:
14/08 – Português: Texto informativo / formação de palavras (p. 58 e 59)
Padrão silábico Z
Natureza e sociedade: A importância da água para a vida no planeta. (p. 56 e 57) / atividade impressa.
OBS. Trazer dia 15/08, um boné ou chapéu e 1 lata de leite vazia.
15/08 – Português: Padrão silábico Z (ativ. impressa)
Leitura de cantiga e confecção de tambor. (p. 60 e 61)
Matemática: Adição e subtração (caderno)
Inglês: Socks, t-shirt, shorts – Hippo and friends
Amazing masks – Apostila Positivo (p. 12 e 13)
16/08 - Português: Palavras com ar, er, ir, or, ur (ativ. impressa)
De onde vem a água da chuva? (p. 62) / p/ casa p. 63
Filosofia: Confecção de mural coisas fáceis e difíceis.
Informática: Adição e subtração (www.nossoclubinho .com.br)
Atividade Livre: Parquinho
Site: www.colegiosete.com.br | Fone: (75) 3501.3501 | Fax (75) 3282.0809 | E-mail:
[email protected]
1º Ano B
12/08
– Português: Ortografia – dígrafo SS (ativ. impressa)
Matemática: Adição (p. 49 a 51)
Inglês: Socks, t-shirt, shorts – Hippo and friends
Amazing masks – Apostila Positivo (p. 12 e 13)
13/08
– Português: Leitura de imagem e interpretação da obra de arte: Paisagem de Bodósqui (p. 52 e 53)
P/ casa p. 54 e 55
Matemática: Dezena e meia dezena (caderno)
Ensino religioso: Era uma vez... (p. 42 a 47)
14/08
– Português: Padrão silábico Z
(atividade impressa)
Natureza e sociedade: A escassez de água (p. 56 e 57)
Filosofia: Mais coisas difíceis! (p. 09 e 10)
Montagem de cartaz: Coisas fáceis e difíceis de fazer.
15/08
– Português: Leitura de palavras/ Escrita de novas palavras (p. 58 e 59)
Leitura (p. 60)
Matemática: Numerais do 1 ao 40. (ativ. impressa)
Educação Física
OBS. Trazer dia 16/08, um boné ou chapéu e 1 lata de leite vazia.
16/08
– Português / Educação Artística: Confecção de um tambor (p. 61)
Informática: @ EI 133 – Tambor
@ EI 031 – Palavrinhas e palavrões
Atividade livre: Brincar com o tambor.
2º Ano A
12/08 – História: Alimentação dos primeiros grupos humanos.
Os hábitos alimentares ao longo do tempo. (p. 20 a 24)
Português: Palavras com gue e gui /ge e gi.
Atividade escrita no caderno. (para casa)
Inglês: Puppet show – Apostila Positivo (p. 19 e 20)
13/08 – Matemática: Uma ideia de multiplicação (p. 29)./ Atividade impressa.
Geografia: Transformação e preservação. (p. 22 a 25)
Ensino Religioso: Conquistando amigos (p. 83 a 86)
Inglês: Aula de reposição – My Family – Kid’s box (p. 26 e 27)
14/08 – Português: Sílaba tônica. (p. 49 a 53)
Matemática: Compondo mosaicos e realizando operações - composições geométricas. (p. 31 e 32)
Educação Física.
15/08- Português: Sílaba tônica - Atividade impressa
Matemática: Jogo: Batalha dos números, (p. 33 a 36)
Ciências: Saúde: Toda criança tem direito. (p. 20 a 22)
16/08 – Filosofia: Você se lembra? O que é lembrar? (Jogo da memoria)
Artes: Linhas e expressão (p. 14 a 18)
Português: Sílabas – atividade impressa.
Informática: @MAT 014 - MOSAICOS
2º Ano B
12/08 – Português: Silaba tônica - correção das atividades;
Atividades no caderno.
História: Hábitos alimentares ao longo do tempo. (p. 21 a 26)
Momento repórter-Entrevista com uma pessoa da família - Material de apoio. (p. 26)
Inglês: Puppet show – Apostila Positivo (p. 19 e 20)
13/08 – Matemática: Correção das atividades
O registro das operações. (p. 43 a 46)
Geografia: Correção e apresentação da pesquisa: Patrimônio histórico ou cultural do município.
Transformações e preservação. (20 a 24)
Ensino Religioso: Conquistando amigos (p. 83 a 86)
14/08 – Português: Produção de um conto com os personagens encontrados no material de apoio. (p.54)
Matemática: Receitas - Trabalhando medidas. (p. 46 a 48)
Educação Física.
Inglês: Aula de reposição
15/08 - Matemática: Registro e desafios lógicos. (p.49 a 55)
Ciências: Observação e registro de experiência. (p. 15)
Refletindo sobre o “ Direito das crianças e do adolescente”. (p. 18 a 23)
Inglês: My Family – Kid’s box (p. 26 e 27)
16/08 - Artes: Linhas e expressões. (p. 14 a 17.)
Português: Apresentação dos contos produzidos pelos alunos.
Informática: @ POR 316 - Tonicidade
Filosofia: Você se lembra? O que é lembrar?
Pesquisa é sua. - Para casa. (p. 16 a 18)
.
2º Ano C
12/08 – História: Preparo dos alimentos e os costumes alimentares dos brasileiros (p. 25 a 28)
Português: Sílaba tônica / Correção da atividade.
Matemática: Composição geométrica/ Compondo mosaicos (p. 31 e 32)
13/08 – Matemática: Ideia de multiplicação (p. 33 a 37)
Geografia: Atividades desenvolvidas nos espaços de vivência (p. 26 a 28)
Educação Física
14/08 – Ensino Religioso: Conquistando amigos (p. 83 a 86)
Português: Produção de um conto com os personagens do material de apoio (p. 54)
Matemática: 14 ou 41? Tanto faz? (p. 38 a 42) / O registro das operações (p. 43 a 46)
15/08 - Matemática: Receitas – trabalhando medidas (p. 47 e 48) / Desafios lógicos p. 49
Ciências: Observação e registro da experiência. / Vacinas (p. 20 a 22)
É preciso saber viver! (p. 23 a 25)
Inglês: Puppet show – Apostila Positivo (p. 19 e 20)
My Family – Kid’s box (p. 26 e 27)
16/08 – Filosofia: O que é imaginar? (p. 14 a 16)
Artes: Linhas (p. 16 e 17) / Caixa de música (p. 18 e 19) / Brincando com a dança p. 20
Português: Apresentação dos contos produzidos pelos alunos.
Informática: @ POR 316 - TONICIDADE
3º Ano A, B e C
12/08 – Matemática: Triplo é quantas vezes? (p. 46 a 49)
Atividade para casa – Multiplicando (impressa)
Português: Estrutura e função do gênero textual: Campanha publicitária. (p. 44 a 46)
Atividade impressa.
Inglês: Grandmas surprise – Apostila Positivo – (p. 14 e 15) - Turmas A, B e C
13/08 – Filosofia: Como os pensamentos acontecem? Vamos refletir? (p. 16)
História: O trabalho infantil nas fábricas. / O trabalho dos filhos de escravos. (p. 25 a 30)
Para casa p. 31 e atividade impressa.
Português: (Redação) Estrutura do gênero textual: Campanha publicitária (p. 47 a 50)
Para casa atividade impressa.
Ensino Religioso: Crianças construindo. (p. 109 a 114)
14/08 – Ciências: Materiais naturais e artificiais./ Origem dos alimentos (caderno)
Artes: Heitor Villa – Lobos, ô trem bão!! / Escrita musical (p. 18)
Matemática: Dividir para repartir. / Resolvendo problemas (p. 50 a 52)
Para casa p. 53 e 54
Inglês: (Aula de reposição) – At home – Kid’s box (p. 26 e 27) – Turma B
15/08 – Português: Produção de Campanha publicitária, apresentando os elementos e a estrutura que
caracteriza o gênero textual.
Matemática: Medindo o tempo (bimestre, trimestre e semestre) – p. 43 a 45
Inglês:
16/08 – Português: Concordância nominal e verbal por meio do uso de palavras no singular e plural (plural
simples – acréscimo de s) p. 51 e 52
Para casa p. 53 e 54
Geografia: As paisagens do município. / Atividades do meio rural e urbano./ Elementos naturais do
município.
Informática: @ CIE 224 – Tempo de decomposição do lixo
@ CIE 173 - lixo
4º Ano A e B
12/08 – Geografia: Correção p. 20 / Atividades desenvolvidas pelo seres humanos também dependem das
condições atmosféricas. (p. 21) / Leitura de mapas (clima e vegetação original do Brasil) p. 22 e 23
Matemática: Números ainda maiores - Classes e ordens, composição, decomposição, leitura e escrita
de números até a dezena de milhar. (p. 50 e 51) / Para casa p. 52 e 53
Informática: Pesquisa português p. 29 - Haicai -Turma B
Artes: Um jeito brasileiro, Um jeito estrangeiro, Um jeito do interior, Um jeito da capital: pág. 26 e 27.
Trazer na próxima aula (19/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais. – Turma B
Inglês : Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 16 a 20) - Turma A
13/08 –
Português: Literatura - O Jogo das moradas pulsantes
Artes: Um jeito brasileiro, Um jeito estrangeiro, Um jeito do interior, Um jeito da capital: pág. 26 e 27.
Trazer na próxima aula (19/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais - Turma A
Filosofia: Sonhos que se tornam realidade. (p. 24 a 27) - Para casa pág.28
Educação Física (Turma A)
Inglês : Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 16 a 20) – Turma B
14/08 – História: Correção e discussão (p. 15 a 17) / O cotidiano de diferentes grupos sociais (p. 18 a 21) / Os
sertanistas e bandeirantes no Brasil Colonial (p. 22 a 24)
Matemática: Correção coletiva p. 52 e 53
Revisando o que você aprendeu. (Atividade no caderno)
Estudo da semana: p. 5 a 21
Ensino Religioso: Amizade (p. 93 a 96)
15/08 – Português: Leitura e discussão (p. 34 a 39)
P/ casa p. 36 – pesquisar um haicai de autoria de Millôr Fernandes ou Ângela Leite.
Ciências: Correção coletiva atividade no caderno. / O impacto ambiental a uma Hidrelétrica. (p. 28 e 29 questões D e E ) / Correção p. 31 e 32. / Em sala - p. 34
Inglês: In the city – Kid’s box (p. 40 e 41) - Turma A
Educação Física - Turma B
16/08 –
Turma A
Português: Redação - Texto: As corujas
Discussão p. 36 (pesquisa) / Revendo o uso dos dois pontos e travessão (caderno) –
Correção atividade caderno - dois pontos e travessão – Turma B
Matemática: Correção coletiva caderno. / Atividade de r evisão: Distribuindo igualmente; Calculando
área e Perímetro; Trabalhando com números; Coordenadas; Diferentes formas de multiplicar e dividir por
dezenas e centenas. ( p. 05 a 21) e Ampliando e Reduzindo figuras( p.27 a29)
Inglês : In the city – Kid’s box (p. 40 e 41) - Turma B
Informática: Pesquisa português p. 29 - Haicai. - Turma A
Inglês: (Aula de reposição) – In the city – Kid’s box (p. 40 e 41) - Turma A e B
4º Ano C e D
12/08 – Geografia: Correção p. 20 / Atividades desenvolvidas pelo seres humanos também dependem das
condições atmosféricas. (p. 21) / Leitura de mapas (clima e vegetação original do Brasil) p. 22 e 23
Matemática: Correção pág. 52 e 53 /Esfera e círculo: p. 54 a 56 / p. 57 a 59 (Pare e Repare)
Informática: Pesquisa português p. 29 - Haicai - Turma D
Artes: Um jeito brasileiro, Um jeito estrangeiro, Um jeito do interior, Um jeito da capital: pág. 26 e 27.
Trazer na próxima aula (19/08) - meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais
- Turma D
Inglês : Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 16 a 20) (Turma C)
13/08 –
Português: Literatura - O Jogo das moradas pulsantes
Artes: Um jeito brasileiro, Um jeito estrangeiro, Um jeito do interior, Um jeito da capital: pág 26 e 27
Obs:Trazer na próxima aula (19/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais Turma C
Filosofia: Sonhos que se tornam realidade. (p. 24 a 27) - Para casa pág.28
Ensino Religioso: Amizade (p. 93 a 96)
Inglês : Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 16 a 20) (Turma D)
14/08 – História: Discussão e correção p. 18 a 24 - Turma D
Discussão e correção p. 15 a 17 / Atividades p. 18 a 24 – Turma C
Matemática: Correção coletiva – p. 52 e 53 / Revisando o que você aprendeu ( Atividade no caderno)
Estudo da semana: p. 5 a 21
Educação Física: (Turma C)
Português: Produção de história em quadrinhos – O cotidiano dos bandeirantes e os sertanistas Turma D
15/08 – Português: Leitura e discussão (p. 34 a 39)
P/ casa p. 36 – pesquisar um haicai de autoria de Millôr Fernandes ou Ângela Leite.
Ciências: Correção coletiva atividade no caderno./ O impacto ambiental a uma Hidrelétrica. p. 28, 29
(questões D e E) / Correção pág. 31 e 32. / Em sala: p. 34
Inglês : In the city – Kid’s box (p. 40 e 41) - Turma C
Educação Física: (Turma D)
16/08 – Português: Discussão p. 36 (pesquisa) – Turma D
Correção atividade do caderno – dois pontos e travessão / Discussão p. 36 – Turma D
Matemática: Correção coletiva caderno. / Atividade de Revisão: Distribuindo igualmente; Calculando
área e Perímetro; Trabalhando com números; Coordenadas; Diferentes formas de multiplicar e dividir por
dezenas e centenas. ( p. 05 a 21) e Ampliando e Reduzindo figuras( pág.27 a29)
Informática: Pesquisa português p. 29 - Haicai - Turma C
Inglês : In the city – Kid’s box (p. 40 e 41) (Turma D)
5º Ano A e B
12/08 - Matemática: O cálculo mental com números decimais e registro (p. 23 a 27)
Trazer em 13/08 um folheto de supermercado
Informática: @GEO 088 – RECURSOS NATURAIS
@GEO 121 – IMPERMEABILIZAÇÃO DO SOLO
@GEO 559 – CARTILHA DO CONSUMIDOR – Turma B
@ MAT 228 – CALCULANDO ÁREA
@ MAT 586 – DECOMPOSIÇÃO DE ÁREA
@ MAT 322 – DIVIDINDO QUANTIAS – Turma A
Geografia: Os seres humanos modificando as paisagens - p. 31 a 36 - correção
Filosofia:.Os seres humanos criam ilusões (p. 17 a 19) – Turma A
13/08 – Matemática: Elaborando situações-problema utilizando folhetos de supermercado e lojas em geral.
Inglês: Whale Watch – Apostila Positivo (p. 16 a 19)
Português: Revisando – Pronomes e Tempos verbais
14/08 - Educação Física
Ensino Religioso: Amigo se conquista (p. 94 a 97)
Português: Correção da atividade do caderno (revisando) - Turma A
Produção de texto: Criação de um texto de aventura – Turmas A e B
Filosofia: Os seres humanos criam ilusões (p. 17 a 19) - Turma B
Educação Artística: As cores de Edvard Munch. (p. 14 a 17) - Turma B
Pintando as cores da vida. (p. 18)
15/08 - História: Continuando - Movimentos Políticos e Sociais na Bahia. (p. 27 a 38 – Livro Regional)
.
Matemática: Revendo números decimais, utilizando a calculadora. (p. 28 a 31)
Português: Cada um com seu estilo (p. 49 a 59) - Turma B
Educação Artística: As cores de Edvard Munch. (p. 14 a 17)
Pintando as cores da vida. (p. 18) - Turma A
16/08 – Português: Roda de leitura – O menino que perdeu a sombra.
Ciências: Continuação da apresentação dos seminários sobre doenças cardiovasculares.
A excreção (p. 23 e 24)
Inglês: Health watters – Kid’s Box (p. 30 e 31)
5º Ano C e D
05/08- Educação Artística: Comemoração dia do Estudante.
Informática: Produção de slide para aula de ciências.
Português: textos instrucionais (p. 50 a 53) - Turmas C e D
Educação Física
Português (Redação): Criação de texto instrucional coletivo. (Turma D )
13/08- Matemática: Projeto o esporte na matemática.
Geografia: Confecção de um albúm sobre os biomas brasileiros – em grupo
Inglês: Whale Watch – Apostila Positivo (p. 16 a 19)
Português( Redação): Criação de texto instrucional coletivo. - turma C
14/08- Ciências: Sistema Cardiovascular e sistema excretor – Jogo.
Filosofia: Até onde vai a realidade? (p. 13 a 15) - Turma C
Ensino Religioso: Amigo se conquista... (p. 98 e 99)
Português: Apresentação do texto de aventura construído em sala no dia 05/08/13.
15/08 – Matemática: Decompondo para dividir e multiplicação com números decimais. (p. 24 a 27)
Filosofia: Até onde vai a realidade? (p. 13 a 15) - Turma D
História: Movimentos políticos e sociais da Bahia (p. 21, 22 e 24) – P/ casa P. 23 (Apostila Regional)
Atividade de fixação no caderno.
Português: Apresentação do texto de aventura construído em sala no dia 05/08/13.–Turma C
16/08- Matemática: A matemática no cotidiano – Elaboração de situações-problema com panfletos de
supermercado.
Inglês: Health watters – Kid’s Box (p. 30 e 31)
Português: Atividade de fixação no caderno – Tempos verbais e pronomes pessoais.
OBS. Trazer um texto instrucional (receita, bula), no dia 19/08/2013.