História do Teatro em Portugal

Ficha de Unidade Curricular – 2009/2010
Unidade Curricular
Designação : História do Teatro em Portugal
Área Científica: Gestão e Ciências Sociais
Ciclo de Estudos: 1o Ciclo
Carácter:
Obrigatória
Semestre : 5o
ECTS: 3
Tempo de Trabalho:
Horas de Contacto: 39
Ensino: Teórico-prático
Horas de Trabalho Autónomo: 21
Total: 60
Pré-Requisitos: não tem
Objectivos de Aprendizagem:
Gerais: aquisição de uma visão abrangente da história do teatro
português a partir do contacto directo de textos dramáticos, autores e
movimentos estéticos considerados de ruptura ou viragem.
Específicos:
-
Saber reconhecer a especificidade de um determinado texto
dramático, autor-dramaturgo ou estética face a outro/a de época
diferente.
-
Saber identificar nas obras estudadas os condicionalismos históricomateriais da sua produção.
-
Saber distinguir teatro português clássico e teatro português moderno
a partir das suas diferenças fundamentais.
Transversais:
Ser capaz de:
-
contextualizar o teatro português na história do teatro em geral;
-
adaptar os conhecimentos específicos adquiridos às condições
materiais de representação propriamente cénicas (voz, corpo, gesto,
música, etc.);
1
-
interagir com outros campos do saber (teórico, prático, técnico, de
produção, etc.) relativo às artes próximas do teatro.
Conteúdo Programático:
1 – Momentos de viragem: Gil Vicente e Almeida Garrett.
1.1 – Gil Vicente e o teatro alegórico.
1.2 – Garrett sobre Gil Vicente.
2 – Simbolismo e Modernismo: que ruptura?
2.1 – António Patrício e o drama simbolista.
2. 2 – Almada e parentes próximos de Orpheu.
3 - O teatro pós-25 de Abril e a “Geração da Garagem”.
4 – Dramaturgia contemporânea.
Metodologia de Aprendizagem:
Presencial: Cada enunciado referido na alínea anterior corresponde a
uma aula teórica expositiva. Nas aulas práticas analisam-se as peças (ou
excertos) que constam da Bibliografia Recomendada, ou outros textos
que com elas se relacionam. A análise pode ser feita em grupo ou
individualmente.
Autónoma: Para as aulas práticas, os alunos devem ter lido previamente
as obras indicadas na Bibliografia Recomendada. Deverão preparar-se no
sentido de as saber contextualizar no tempo histórico da sua produção
antes de, sobre elas, iniciarem qualquer tipo de abordagem ou estudo.
Avaliação de Competências: Entram em conta três dados:
-
presença obrigatória às aulas (25%);
-
desempenho dos trabalhos realizados nas aulas práticas (25%);
-
teste escrito individual no final do semestre (50%).
-
NOTA: Excepcionalmente, o aluno pode ter que vir a submeter-se a
uma avaliação oral.
Bibliografia Recomendada:
Leitura integral de:
Gil Vicente, Auto da Lusitânia (1532)
Almeida Garrett, Um Auto de Gil Vicente (1838)
António Patrício, D. João e a Máscara (1924)
2
Almada Negreiros, Antes de Começar (1956)
Fernando Amado, A Caixa de Pandora (1947)
Carlos J. Pessoa, Desertos (1997)
Gonçalo M. Tavares, A Colher de Samuel Beckett (2002)
(NOTA: A bibliografia específica para cada obra será indicada em aula).
Bibliografia Complementar:
- Luciana S. Picchio, História do Teatro Português, Lisboa, Portugália, 1969.
- Luiz Francisco Rebello, Breve História do Teatro Português, Lisboa, EuropaAmérica, 2000.
- Duarte Ivo Cruz, História do Teatro Português, Lisboa, Verbo, 2001.
- Fernando Matos Oliveira, Teatralidades, Coimbra, Angelus Novus, 2003.
- Patrice Pavis, Dicionário de Teatro, Lisboa, Perspectiva, 1996.
- Sinais de Cena, revista da Associação Portuguesa de Críticos de Teatro,
Campo das Letras.
Recursos Físicos: Não aplicável.
3
Distribuição de horas totais de trabalho em 15 semanas por conteúdos
programáticos e por métodos pedagógicos:
Semana 39
23/9/09
9:30-12:30
Apresentação. Programa, bibliografia, processo de avaliação.
Preparação e leitura de O Auto da Lusitânia e Um Auto de Gil Vicente.
Total de horas: 3
24/9/09
10:00-12:00
Panorâmica geral do teatro em Portugal até Garrett.
- Do drama medieval ao teatro do Renascimento.
- O teatro clássico: Sá de Miranda e António Ferreira.
- Neoclassicismo: António José da Silva (O Judeu).
- Garrett e o romantismo português no teatro.
Total de horas: 3
Semana 41
7/10/09
9:30-12:30
Conclusão do assunto da aula anterior.
Análise das peças de Gil Vicente e de Garrett (pelos alunos em grupos).
Total de horas: 3
4
8/10/09
9:30-12:30
Conclusão do assunto da aula anterior.
Simbolismo e Modernismo: que ruptura?
Total de horas: 3
Semana 44
28/10/09
9:30-12:30
Continuação do assunto da aula anterior.
O teatro simbolista de António Patrício.
Total de horas: 3
29/10/09
9:30-12:30
Apresentação de trabalhos de alunos sobre o teatro simbolista de Patrício.
Total de horas: 3
Semana 48
25/11/09
O modernismo no teatro português: Almada e os de Orpheu.
Total de horas: 3
5
26/10/09
9:30-12:30
“A Caixa de Pandora” de F. Amado. Apresentação de trabalhos de alunos.
Total de horas: 3
Semana 49
2/11/09
9:30-12:30
O teatro pós-25 de Abril e a “Geração da Garagem”.
Total de horas: 3
3/11/09
9:30-12:30
Apresentação de trabalhos de alunos sobre “Desertos” de Carlos J. Pessoa.
Total de horas: 3
Semana 50
9/12/09
9:30-12:30
Dramaturgia contemporânea: “A colher de Samuel Beckett”, de Gonçalo M.
Tavares.
Total de horas: 3
6
10/12/09
9:30-12:30
Revisão geral da matéria com vista à realização do teste final.
Total de horas: 3
Semana 52
23/12/09
9:30-12:30
Teste de frequência.
Total de horas: 3
Total de horas lectivas: 39
7
8