Bibliografia Alternativa Informamos que, em relação à bibliografia

Bibliografia Alternativa
Informamos que, em relação à bibliografia para a seleção de mestrado, decidiuse indicar bibliografia alternativa à bibliografia originalmente indicada, nos
tópicos abaixo elencados.
Processos Psicológicos Básicos
Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência Psicológica: Mente,
cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed.
Cap. 5 (Sensação, Percepção e Atenção)
Cap. 6 (Aprendizagem e Recompensa)
Cap. 7 (Memória)
Cap. 8 (Cognição)
Cap. 11 (Desenvolvimento Cognitivo e Lingüístico)
OU (a indicação abaixo é equivalente e alternativa à anterior)
Gleitman, H., Reisberg, D., & Gross, J. (2009). Psicologia. 7 ed. Porto Alegre:
Artmed.
Cap. 4 (Sensação)
Cap. 5 (Percepção)
Cap. 6 (Aprendizagem)
Cap. 7 (Memória)
Cap. 8 (Pensamento)
Cap. 9 (A linguagem)
História da Psicologia e Teoria e Sistemas
Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência Psicológica: Mente,
cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed.
Cap. 1 (Introdução à ciência psicológica)
OU (a indicação abaixo é equivalente e alternativa à anterior)
Rosenfeld, A. (2006). O pensamento psicológico. São Paulo: Perspectiva
Cap. 6 (A psicologia no século XIX - primeira parte)
Cap. 7 (A psicologia no século XIX - segunda parte)
Cap. 8 (Os desenvolvimentos mais recentes...)
Psicologia da Personalidade
Gazzaniga, M. S. & Heatherton, T. F. (2005). Ciência Psicológica: Mente,
cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed.
Cap. 15 (Personalidade)
OU (a indicação abaixo é equivalente e alternativa à anterior)
Gleitman, H., Reisberg, D., & Gross, J. (2009). Psicologia. 7 ed. Porto Alegre:
Artmed.
Cap. 15 (Personalidade)
Observações:
a) As indicações bibliográficas alternativas estão organizadas em tópicos;
b) A indicação de bibliografia alternativa para alguns tópicos significa que
os candidatos podem, dentro de cada tópico, orientar sua preparação
para a prova por qualquer um dos textos indicados, pois apresentam
equivalência de conteúdo. Dessa forma, não há necessidade de acesso
e estudo a ambos os materiais (o originalmente indicado e o alternativo).