Atividades para aula de substituição 2

Atividade de substituição 2
1. Resolva a sopa de letras, descobrindo as palavras escondidas. Associa-as às
expressões da chave.
Chave
1. Ciência que se dedica ao estudo da estrutura e da organização do corpo humano.
Designação: _________________________
2. Contínuo reajustamento das condições físicas e químicas de modo a manter em
equilíbrio os diferentes sistemas de órgãos.
Designação: _________________________
3. Conjunto de tecidos. Designação: _________________________
4. Composto mais abundante do corpo humano. Designação: ____________________
5. Conjunto de células. Designação: _________________________
A
A
R
T
Y
B
A
O
V
C
A
K
N
C
I
S
S
E
J
E
P
A
L
A
M
E
P
I
E
A
Y
R
U
G
T
T
A
X
I
P
R
A
E
G
H
O
M
E
O
S
T
A
S
I
A
Q
M
E
F
R
G
E
M
S
U
L
T
I
T
E
G
U
C
G
I
O
O
C
A
M
R
A
O
I
L
C
I
P
S
D
A
A
O
A
D
L
A
B
A
T
A
H
E
F
S
O
R
D
I
H
2. Estabeleça a correspondência entre as cavidades 1, 2, 3, 4 e 5 da figura e as
etiquetas.
3. Associe a cada uma das letras (de A a D) o número (de I a IV) que lhe corresponde.
A) Direção mais próxima do crânio.
B) Direção mais próxima da planta do pé.
C) Direção mais próxima da parte da frente do corpo.
D) Direção mais próxima da parte de trás do corpo.
I) Direção anterior
II) Direção posterior
III) Direção superior
IV) Direção inferior
4. Complete os espaços, atendendo às etiquetas fornecidas, de modo a que se
obtenham afirmações verdadeiras.
oxigénio; ecografia 4 D; carbono; tomografia por emissão de positrões; ressonância
magnética
(A) A ________________ usa a aplicação de campos magnéticos para a reconstrução
de imagens do corpo humano.
(B) Um exemplo de exame de medicina nuclear é o caso da ________________ .
(C) A ______________ é um exame diagnóstico de obstetrícia.
(D) O elemento químico mais abundante no corpo humano é o ________________ .
(E) O ______________ é o segundo elemento químico mais abundante no corpo
humano.