2o Bimestre 2016

DISCIPLINA: GEOGRAFIA
EQUIPE PEDAGÓGICA DE
6o AO 8o ANO
• Unidade 3 – Cap. 3 – Água nos continentes
• Unidade 4 – Cap. 1 – Formação e transformação do relevo
ROTEIRO DAS VERIFICAÇÕES BIMESTRAIS – 6o Ano
• Unidade 4 – Cap. 2 – As principais formas de relevo terrestre
2o Bimestre 2016
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
6º ANO – TURNO MANHÃ
DATAS
• Unidade 3 – Cap. 1 – Conhecendo o solo
– Cap. 2 – Usos do solo
20/06 – 2a feira
• Unidade 4 – Cap. 1 – A água na Terra
• Unidade 2 – Cap. 2 – A composição da crosta terrestre
8h às 9h30min
DISCIPLINA
Produção Textual
10h às 12h
Gramática
21/06 – 3 feira
8h às 12h
Leitura / Ciências
22/06 – 4a feira
8h às 12h
Matemática
23/06 – 5a feira
8h às 12h
História / Inglês
24/06 – 6a feira
8h às 12h
Geografia / Arte Educação
a
– Cap. 2 – Usos da água
HORÁRIOS
DISCIPLINA: ARTE EDUCAÇÃO
6º ANO – TURNO TARDE
• A arte para o homem primitivo
DATAS
• A arte clássica grega
20/06 – 2a feira
21/06 – 3 feira
14h às 18h
Leitura / Ciências
22/06 – 4 feira
14h às 18h
Matemática
23/06 – 5 feira
14h às 18h
História / Inglês
24/06 – 6 feira
14h às 18h
Geografia / Arte Educação
a
a
a
Fontes de estudo: Módulos Uno 1 e 2.
Produção Textual
Gramática
a
• A dança
14h às 15h30min
DISCIPLINA
16h às 18h
• O texto teatral
• A música
HORÁRIOS
CALENDÁRIO DA 2a CHAMADA – 6º ANO
DISCIPLINA: INGLÊS
• Cheering for Anna – págs. 43 a 49
• Texto – Our world and beyond – págs. 67 a 73.
• Vocabulário
• Preposição – págs. 52, 53, 98 e 99.
HORÁRIOS
DISCIPLINA
27/06 – 2a feira
Turmas Manhã e Tarde
8h às 12h
Gramática / Prod.Textual
História
28/06 – 3a feira
Turmas Manhã e Tarde
8h às 12h
Leitura / Geografia
Ciências / Inglês
29/06 – 4a feira
Turmas Manhã e Tarde
8h às 12h
Matemática / Arte Educação
1.
• Present tense / past tense – pág. 76
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4
DATAS
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O requerimento de 2a chamada deve ser feito com antecedência de, no mínimo, 24
horas da data de aplicação da verificação.
2. Durante o período de verificações bimestrais e de 2 a chamada, o uso do uniforme
é indispensável.
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1
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DISCIPLINA: PRODUÇÃO TEXTUAL
DISCIPLINA: LEITURA
• Unidade 3: Descrição nos gêneros narrativos.
• “O menino narigudo” e “A droga da obediência”
– Aspectos linguísticos e de estrutura textual: a) Tipos de narrador; b) Caracterização da linguagem utilizada em cada obras; c) Valor semântico de
• Unidade 4: Diálogo nos gêneros narrativos.
• Texto dissertativo-argumentativo: características, estrutura, elementos, variedade línguística formal.
• Um dos gêneros textuais será baseado em um dos paradidáticos lidos nes-
expressões.
– Aspectos relativos ao enredo: a) Caracterização de personagens principais e secundários; b) Comparação entre personagens dentro de cada crô-
se bimestre.
Fontes de estudo: TD, agenda – Uno – Unidade 3 – págs. 4 a 17 – Unidade
4 – págs. 18 a 37.
nica e conto; c) Principais ações dentro da estrutura narrativa.
– Compreensão textual e intertextualidade.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
• Cap. 1 – Uma panorama da Matemática – págs. 2 a 24.
DISCIPLINA: GRAMÁTICA
• Cap. 2 – Formas tridimensionais – págs. 2 a 19.
• Leitura, compreensão e interpretação de texto.
• Cap. 3 – Operações fundamentais – págs. 20 a 38.
• Substantivo: conceito, classificação, identificação e uso no texto.
• Cap. 4 – Formas planas – págs. 2 a 28.
• Flexões do substantivo em gênero, número e grau.
• Cap. 5 – Múltiplos e Divisores – págs. 2 a 19.
• Ortografia dos fonemas /s/ e /z/.
• Cap. 6 – Frações e Porcentagens – págs. 20 a 40.
• Determinantes/modificadores dos substantivos: conceito, classificação, iden-
• TD’s trabalhados ao longo do 1o e 2o bimestres.
tificação e uso no texto.
• Adjetivo e Locução adjetiva: conceito, classificação, identificação e uso no
texto.
DISCIPLINA: HISTÓRIA
• Mesopotâmia, antigo berço da civilização: – Características geográficas –
• Flexões do adjetivo em gênero, número e grau (todos).
O assentamento dos povos na Mesopotâmia – A origem do Estado – As
• Sentido do adjetivo de acordo com a sua posição junto ao substantivo.
culturas mesopotâmicas antigas – Uma religião com muitos deuses – O
desenvolvimento científico.
Fontes de estudo: Anotações nas agendas de estudo, Uno – págs. 4 a 9; 10
a 17; 18 e 19; 20 a 23; 24 a 26; 27 a 35; 36 a 39 – Gramática FTD – págs. 45
• O Egito antigo: – O rio Nilo e a formação de uma civilização – A história de
um longo império – A sociedade egípcia – Religião e escrita.
• Fenícios, Hebreus e Persas: – A civilização fenícia – Os hebreus: em busca
a 66; 71 a 80; 81 a 86.
da terra prometida – Os persas.
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