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Programa
B1.1 2012/13
A turma de 9 alunos, que inesperadamente ficou sem professor, ainda não acabou o livro do
nível A 2.2. Não havendo descrição das aulas anteriores, o primeiro passo é determinar o nível
de conhecimento de alemão dos alunos, acabar o nível A 1.2 e tentar cobrir o máximo possível
do nível B1.1.
O nível A 2 prevê uma utilização elementar da língua, ou seja, tanto na área lexical como na
área gramatical, a utilização de frases simples relativas aos assuntos da vida quotidiana, como
por exemplo informações sobre a própria pessoa, a família, o trabalho. O aluno deverá
conseguir comunicar em situações de rotina e dar informações básicas sobre assuntos
relativos a ele.
O nível B 1 implica uma utilização independente da língua, o que quer dizer que o aluno deverá
ser capaz de entender os pontos fulcrais de qualquer assunto relacionado com a vida
quotidiana, como trabalho, escola, tempo livre, etc. e comunicar opiniões, interesses,
experiências e projetos,etc.
O objetivo é desenvolver e aprofundar quatro competências: a compreensão de textos falados
e escritos, ou seja, aumentar a capacidade de compreensão auditiva e de compreensão de
leitura, a capacidade de produzir textos e de falar, de acordo com a descrição dos níveis acima
mencionada. Adicionalmente, procura-se um contato com aspetos diferentes da cultura
alemã.
Partindo do conhecimento existente dos alunos e os níveis acima mencionados em conta,
deverão ser abordados os seguintes tópicos:
A) na área lexical-cultural:
- Einladungen
- Gratulationen und Komplimente
- kurze Mitteilungen
- Feste: Weihnachten und Neujahr in Deutschland
- Personen beschreiben
- Höflichkeit (Kulturunterschiede!)
- Im Restaurant: Essen bestellen, etc.
- Zeitdurchsagen: Zugfahrt
- Ausländer in Deutschland, Emmigration,
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- Hotel (Zimmer reservieren)
- Wohnort
- Kleidung, Mode (bestellen, kaufen, umtauschen, etc.)
- Beruf und Arbeit, Firmengeschichte, Stellengesuch u. – angebot
- Städte und Regionen im deutschsprach. Ländern
- Gefühle verstehen und ausdrücken
B) na área da gramática:
- Präteritum
- Konjunktiv II
- Passiv
- Deklinationen Nomen und Adjektive
- Dativ (Verben plus Dativ)
- Präpositionen (mit Dativ, Akkusativ, Wechselpräp.)
- Reflexivpronomen
- Indirekte Fragen
- Wortstellung im Satz, Hauptsatz/Hauptsatz, Hauptsatz/Nebensatz
- Genitiv
- Superlativ
- Possessive
Marion Bernlochner
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