1ª Série do Ensino Médio Programação da 2ª Etapa Sociologia

PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA – 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – PE 104-2014
Programação da 2ª Etapa
1ª Série do Ensino Médio
Leonardo O. Vasconcelos
Sociologia
“CAMINHA PELA VEREDA DA HUMILDADE SE QUISERES CHEGAR À ETERNIDADE.”
Sto. Agostinho
ANO INTERNACIONAL DA AGRICULTURA FAMILIAR
CONTEÚDOS:
Como funciona a sociedade?
 As relações sociais
 Processos sociais
Organização social e cidadania
 Direitos humanos e cidadania
HABILIDADES:
 Compreender os aspectos sociais do comportamento humano.
 Reconhecer a Sociologia como compreensão científica da sociedade.
 Apontar historicamente o surgimento das ciências sociais.
 Analisar a importância da compreensão científica das relações sociais.
 Apresentar os autores clássicos e fundadores da Sociologia e suas teorias.
 Proporcionar o debate sobre problemas das sociedades industriais.
 Problematizar a objetividade do conhecimento das ciências sociais.
 Reconstruir o desenvolvimento do pensamento sociológico a partir do Renascimento.
 Perceber o caráter simbólico da atividade humana, que se expressa pela criação cultural e
pela transmissão do conhecimento.
 Conhecer o percurso pelo qual a Sociologia foi aos poucos se diferenciando da filosofia social
e se constituindo em um corpo organizado de conceitos e metodologias científicas.
 Entender o significado do uso da razão para pensar o homem, a sociedade e a ciência –
método científico.
 Entender o tipo de influência que as ciências da natureza tiveram sobre as nascentes ciências
da humanidade.
 Compreender que a sociedade não é regulada por leis históricas preexistentes.
 Valorizar a consciência e a prática cidadãs e os direitos humanos.
 Reconhecer que não há verdades absolutas na ciência, mas relativas, circunscritas no tempo
e no espaço.
 Compreender que obter conhecimento é um processo sem fim.
 Comparar os diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre
situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e
econômicas.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
 Provas: 20,0 pontos
 Simulado: 6,0 pontos
 Trabalho: 4,0 pontos
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PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA – 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – PE 104-2014
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Para ler:
 Introdução à Sociologia, de Pérsio Santos de Oliveira.
 Sociologia: Introdução à ciência da sociedade, de Cristina Costa.
 Cartas a uma jovem socióloga, de Alain Tourraine. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976.
- Publicação de cartas do autor a uma aluna com a qual se correspondeu em 1974, trocando
ideias a respeito dos problemas sociais da época, especialmente daqueles enfrentados pelos
sociólogos.
Para assistir:
 Germinal, de Claude Berri, 1993. 170 min.
Filme sobre as condições de vida e de trabalho dos mineiros da França durante o século XIX.
Adaptação do romance homônimo de Émile Zola.
 Dersu Uzala, de Akira Kurosawa. Japão/União Soviética, 1974, 140 min.
Militar russo é destacado para fazer o levantamento topográfico da Sibéria, onde encontra Dersu
Uzala, um camponês mongol que o acompanha como guia na viagem. Durante o período de
convivência, o camponês, humildemente, lhe ensina a “ler” a natureza siberiana, e apresenta uma
nova forma de ver o mundo e as diferenças culturais entre eles.
Para navegar:
 Blog Pensar: http://blogpensar.blogspot.com
 Portal Magnum-SOL: http://sol.magnum.com.br/magnumsol
 Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra: http://www.ces.uc.pt/ces
 Portal UOL educação: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia
 Revista Tempo Social: http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. 4ª Edição. São Paulo:
Moderna, 2010.
 COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia Geral. 2ª Edição. São Paulo: Escala Educacional,
2010.
OBSERVAÇÃO: Este planejamento poderá sofrer alterações para se adaptar às circunstâncias
do momento e de fatos ocorridos em sala, na mídia, na política e na sociedade como um todo.
ROTEIRO DE TRABALHO:
Assunto: A Filosofia de Platão e Aristóteles
Objetivo: refletir sobre Ética e Política, Teoria do Conhecimento, Antropologia a e a Metafísica de
Platão e/ou Aristóteles, a importância de seus pensamentos para a construção da visão clássica
de ética e política, de cidadania, a pólis grega e a influência dessas reflexões para a posteridade.
Desenvolvimento: o trabalho deverá ser desenvolvido a partir de fragmentos de textos das obras
dos pensadores Platão e Aristóteles, em grupos, apresentação no PowerPoint ou Prezi em sala
de aula, abordando um dos temas. Ou seja, o grupo realizará a leitura dos textos, fragmentos,
aprofundando o estudo sobre a Filosofia Clássica. A partir de perguntas e respostas, cada grupo
terá que elaborar uma apresentação da filosofia de um dos pensadores (confira abaixo). Em
seguida, entregar uma cópia em pendrive para o professor na data marcada, a partir da terceira
aula de Sociologia da 2ª Etapa.
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GRUPOS
1
2
3
4
5
6
7
8
PENSADORES
Platão
Platão
Platão
Platão
Aristóteles
Aristóteles
Aristóteles
Aristóteles
Critérios para avaliação: o trabalho deverá ser entregue digitalizado, em arquivo PowerPoint ou
Prezi, de acordo com as normas cultas da Língua Portuguesa e nos padrões da ABNT. Serão
avaliadas a coerência e a coesão textual, de acordo com a norma culta, pontualidade e estética e
fontes pesquisadas. Cada grupo deverá respeitar o tempo de apresentação estipulado,
estabelecido de mínimo 6 minutos e máximo de 10 minutos.
O grupo deverá trazer o arquivo salvo em PowerPoint (observação: salvar o arquivo como
Apresentação do PowerPoint versão Word 97 -2003), ou em mp4 (no caso do vídeo) ou em Prezi
para apresentação em pen drive.
Critérios para avaliação
Coerência e coesão textual
Fontes pesquisadas
Estética
Pontualidade
Pontuação
1,0 ponto
1,0 ponto
1,0 ponto
1,0 ponto
Cronograma: início: segunda aula (mês de maio) de Sociologia da 2ª Etapa. Apresentação:
sexta aula (mês de agosto) da 2ª Etapa.
O trabalho deverá ser desenvolvido a partir da leitura de textos e questões a serem respondidas
em grupo e entregue para o professor na data marcada, a partir da terceira aula de Sociologia da
2ª Etapa.
Obs.: Trabalho em grupo.
Cronograma: início: terceira aula de Sociologia da 2ª Etapa. Entrega: oitava aula da 2ª Etapa.
Sugestões bibliográficas:
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Filosofia: dos Pré-Socráticos a Wittgenstein.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.

MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2007.

COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. 4ª Edição. São Paulo:
Moderna, 2010.

COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia Geral. 2ª Edição. São Paulo: Escala Educacional,
2010.
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