ARV30185 História da Arte I

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
DEPARTAMENTO DE ARTES
PROGRAMA DE DISCIPLINA
1. IDENTIFICAÇÃO
CAMPUS DE PORTO VELHO CURSO: ARTES VISUAIS
HABILITAÇÃO: LICENCIATURA
CÓDIGO: ARV 30185
DISCIPLINA OU ESTAGIO: História da Arte I
PERIODIZAÇÃO IDEAL: 1º SEMESTRE
OBRIGATÓRIA (X ) OPTATIVA ( )
CRÉDITOS: 4
CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h
2. OBJETIVOS
Geral: Oferecer aos alunos um panorama abrangente, mas sucinto, da História da Arte Ocidental, através da
fruição e leitura da produção de seus grandes nomes, mas também da leitura e discussão de textos teóricos.
Intenta-se oferecer subsídios suficientes para que os estudantes possam se aproximar e dialogar de forma
independente, de poéticas e obras artísticas das mais diversas procedências e períodos compreendidos por
este curso.
Específicos: 1) Apresentação e caracterização da disciplina “História da Arte” como área específica do
conhecimento, e de seu objeto, a saber, a “arte” em si, com ênfase na produção visual ocidental; 2) Percorrer
a História da Arte Ocidental, partindo da produção artística pré-histórica e chegando até o Renascimento
Italiano; 3) Através da apresentação de reproduções, exibição de audiovisuais e da leitura e discussão de
textos selecionados, proporcionar aos alunos um repertório básico, mas bem informado, sobre períodos,
conceitos, obras e artistas fundamentais para o desenvolvimento da arte ocidental.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1° - ARTE PRÉ-HISTÓRICA E PRIMITIVA;
2º - ARTE DA ANTIGUIDADE: EGITO, MESOPOTÂMIA E MAR EGEU;
3º - ARTE DA ANTIGUIDADE: GRÉCIA E ROMA;
4º - ARTE BIZANTINA E MEDIEVAL EUROPEIA;
5º - ARTE DO RENASCIMENTO.
4. BIBLIOGRAFIA (Básica e complementar)
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BAUMGART, Fritz. Breve História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1994;
GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. Belo Horizonte: LTC, 1999;
HAUSER, Arnold. História Social da Arte e da Literatura. São Paulo: Martins Fontes, s/d;
JANSON, H. W. et al. Iniciação à História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2009;
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CHILVERS, Ian. Dicionário Oxford de Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2001;
FARTHING, Stephen. Tudo Sobre Arte. Rio de Janeiro: Sextante, 2010;
FISCHER, Ernest. A Necessidade da Arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1981;
LIVRO DA ARTE, O. São Paulo: Martins Fontes, 1999;
TASSINARI, Alberto. O Espaço Moderno. São Paulo: Cosac & Naify, 2001.
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
1) Assiduidade, pontualidade e produtividade; 2) Realização de seminários e exercícios escritos dirigidos
periódicos; 3) Realização das leituras indicadas e participação crítica nos debates; 4) Prova substitutiva, ao
final do curso, para os alunos que não tenham conseguido bom aproveitamento.
6. EMENTA
A Arte no contexto sociocultural. A relação com o comportamento humano, relacionando épocas e grupos
sociais (da Pré-História ao Pós-Modernismo). A emergência do repertório artístico no mundo moderno.
Renascimento. Relações Oriente/Ocidente e Europa/Américas/Brasil.
7. NOME(S) E ASSINATURA(S) DO(S) RESPONSÁVEL (EIS)
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Professor Me. Felipe Martins Paros