99 projeto “geodiversidade na educação” e seu significado

Anais Semana de Geografia. Volume 1, Número 1. Ponta Grossa: UEPG, 2012. ISSN 2317-9759
PROJETO “GEODIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO” E SEU SIGNIFICADO NO
APRENDIZADO DE GEOLOGIA
PRANDEL, J.A.
LICCARDO, A.
GUIMARÃES, G.B.
Em 2011 foi instalada uma exposição de rochas, minerais e fósseis em áreas de passagem do bloco
L no campus da UEPG, que propõe a divulgação do conteúdo de geociências à comunidade em
geral. Esta exposição utilizou amostras de uso comum do Laboratório Didático de Geologia (L12),
proporcionando maior acesso visual e conceitual ao conteúdo, antes restrito à sala de aulas práticas.
O L12 apresenta um espaço físico limitado e é frequentemente utilizado por vários cursos com uso
intensivo. O acesso às amostras tornou-se, então, insuficiente para uma boa assimilação do
conteúdo das aulas, uma vez que o contato visual com o material geológico é de máxima
importância na aprendizagem. O ambiente informal levou a um maior contato por parte dos
acadêmicos e permitiu a apresentação de um conteúdo até então desconhecido para grande parte do
público geral. Criou-se assim uma interface entre acadêmicos de diversos cursos (com disciplinas
de geologia) e a comunidade, permitindo uma maior aproximação de ambos ao conteúdo exposto.
Esta exposição proporcionou também aos alunos de licenciatura em geografia um instrumento
alternativo de prática de ensino, pois são frequentes as visitas orientadas de grupos e escolas no
espaço da exposição. Diferentemente dos espaços museológicos, este local é de passagem pública e
oferece a informação a qualquer pessoa desvinculando-se da visitação formal. O uso de várias
mídias e linguagens contribui para tornar mais palatáveis os conceitos geocientíficos, além de
aproximar outros segmentos da sociedade e transformá-los em agentes potenciais na multiplicação
dos valores vinculados ao patrimônio geológico. O projeto Geodiversidade na Educação vem sendo
reeditado e realiza a preparação de monitores para o recebimento de estudantes do ensino
fundamental e médio, conforme agendamento e disponibilidade de monitores.
PALAVRAS CHAVE - Exposição, educação, geodiversidade.
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