Reforço de física 9º ano

LISTA DE EXERCÍCOS DE REFORÇA DE FÍSICA – 9º ANO
Professor Mascena Cordeiro
www.mascenacordeiro.com.br
Questão 01 – Uma força de 52N é imprimida a um corpo de massa 4Kg. A aceleração adquirida por esse corpo é:
DADOS: F = m . a
a) 12 m/s2
b) 13 m/s2
c) 14m/s2
d) 208 m/s2
Questão 02 – Força é uma grandeza vetorial capaz de provocar, em um corpo, uma modificação de movimento ou de
forma. Sobre os elementos da força marque a ÚNICA alternativa que NÃO está correta:
a) DIREÇÃO de uma força é a reta sobre a qual se orienta o sentido dessa força (horizontal/vertical).
b) SENTIDO de uma força é a orientação dada à direção dessa força (norte/sul)
c) Em um sistema de forças de mesma direção e mesmo sentido a resultante terra a mesma direção e sentidos das forças
componentes e a intensidade será a subtração delas.
d) Em um sistema de forças de mesma direção e mesmo sentido a resultante terra a mesma direção e sentidos das forças
componentes e a intensidade será a soma delas.
Questão 03 – A massa de uma pessoa é 60Kg. Seu peso na Terra e na lua, sabendo que a aceleração da gravidade na
Terra é de e na lua é respectivamente: DADOS: P = m . g
a) 588N e 96N
b) 96N e 588N 2
c) 588N e 90N
d) 5880N e 960N
Questão 04 - Muitos rapazes, vão as academias fazerem musculação em busca do corpo perfeito e pela disputa de quem
será mais forte na turma de amigos, alguns até exageram na quantidade de exercícios e acabam prejudicando a coluna ou
as articulações. Se dois rapazes aplicam forças em ângulos perpendiculares, qual será a resultante desse sistema de forças
sabendo que o primeiro rapaz aplicou uma força de 3N e o outro de 4N?
a) 5 N
b) 7 N
c) 1 N
d) 25 N
Questão 05 - Muitos Em um sistema de forças de mesma direção e sentidos opostos, F1 = 600N e F2 = 320N. Sobre os
sistemas de força, julgue os itens:
1.( E ) A força resultante deste sistema é igual a 920N.
2.( C ) A força resultante deste sistema é igual a 280N.
3.( E ) A intensidade deste sistema de forças é igual a 320N.
4.( C ) Neste sistema a resultante terá o sentido de F1.
Questão 06 – A resultante de um sistema de forças de mesma direção e sentidos opostos em que F1 = 600N e F2 = 450N
será:
a) 150 N
b) 200 N
c) 250 N
d) 1050 N
Questão 07 – A intensidade do sistema de forças de mesma direção e sentido em que F1 = 40N e F2 = 30N será:
a) 70 N
b) 10 N
c) 80N
d) 50N
Questão 08 – Duas forças de 30N e 40N são perpendiculares entre si. Qual o módulo da força resultante?
a) 10N
b) 80 N
c) 50N
1
d) 70N
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Questão 09 – A intensidade do sistema de forças de mesma direção e sentido em que F1 = 40N, F2 = 15N e F3 = 25N
será:
a) 85N
b) 80 N
c) 50N
d) 60N
Questão 10 – A massa de uma pessoa é 52Kg. Seu peso na Terra é: Dados: g = 9,8 m/s²
a) 521 N
b) 509,6 N
c) 501,2 N
d) 600 N
Questão 11 – Observe a figura a seguir e determine quais as flechas que:
a) tem a mesma direção;
b) tem o mesmo sentido;
c) tem o mesmo comprimento;
d) são iguais;
Questão 12 –Analise o sistema de forças e responda qual é a direção, sentido e módulo da força resultante e represente-a
graficamente.
Questão 13 – Considere as seguintes grandezas físicas mecânicas: TEMPO, MASSA, FORÇA e VELOCIDADE. Dentre
elas, têm caráter vetorial apenas
a) força e velocidade.
b) massa e força.
c) tempo e massa.
d) velocidade e tempo.
e) Velocidade e massa.
Questão 14 – Analise o sistema de forças e responda qual é a direção, sentido e módulo da força resultante nas opções
abaixo que melhor representa a força resultante graficamente :
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Questão 15 – Um automóvel variou sua velocidade de 18 km/h para 54 km/h em 20 segundos. Calcule o valor de sua
aceleração média em m/s2.
Questão 16 – Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade constante de 20 m/s, gasta 30 s para atravessar
completamente uma ponte. Qual a extensão da ponte, em metros?
Questão 17 – (UFRJ) Em 1992 a brasileira Dailsa Ribeiro, de Curitiba, Paraná, atravessou nadando o Canal da Mancha,
percorrendo uma distância aproximada de 32 km e gastando um tempo em torno de 19 horas.
Usando esses dados, calcule a velocidade média de Dailsa nessa travessia.
Questão 18 – Um automóvel passou pelo km 48 de uma estrada às 13h 12 min e pelo km 52 às 13h 16 min. Qual a
velocidade média do automóvel, em km/h, entre as duas passagens?
Questão 19 – Um avião voa com velocidade escalar média de 800 km/h. Calcule o deslocamento por ele percorrido em 18
minutos.
Questão 20 – Um ciclista em movimento uniforme gastou 2 h 15 min para percorrer 81 km. Calcule sua velocidade média
em m/s.
Questão 21 – Sabendo que a luz demora 8 min 20 s para percorrer a distância do Sol a Terra e que a velocidade da luz é de
300000 km/s, calcule a distância do Sol à Terra.
Questão 22 – Partindo do repouso, um avião percorre a pista e atinge a velocidade de 100 m/s em 25 s. Qual o valor da
aceleração escalar média no referido intervalo de tempo?
Questão 23 – Trafegando por uma avenida com velocidade constante de 108 km/h, num dado instante o motorista percebe
o sinal vermelho à frente e pisa no freio até parar, ao fim de 5 s. Determine a aceleração escalar média do carro nesse
intervalo de tempo, expressa em m/s2.
Questão 24 – Nas proximidades da Lua, um corpo cai com aceleração constante de 1,6 m/s 2. Supondo ter partido do
repouso, determine a velocidade desse corpo no instante de 5 s.
Questão 25 – Um móvel passa por um ponto A no instante t1=0 s, com a velocidade de 5 m/s. Ao passar por B, no instante
t2=3 s, sua velocidade é de 20 m/s. Determine a aceleração média.
Questão 26 – Qual a aceleração de um automóvel que tem uma velocidade de 40 m/s e freia até parar em 4,0 s?
Questão 27 – Um veículo reduz sua velocidade escalar de 35 m/s para 21 m/s, num intervalo de tempo de 2,0 segundos.
Calcule a aceleração escalar média do veículo nesse intervalo de tempo.
Questão 28 – Um fabricante de automóveis anuncia que determinado modelo atinge 80 km/h em 8 segundos (a partir do
repouso) isso supõe uma aceleração escalar média de:
a) 0,1 m/s2
b) 2,8 m/s2
c) 10 m/s2
d) 28 m/s2
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Questão 29 – Um certo tipo de foguete, partindo do repouso, atinge a velocidade de 12 km/s após 36 s. Qual a aceleração
média, em km/s2, nesse intervalo de tempo?
Questão 30 – Na lua a gravidade é seis vezes menor que na Terra. Lá a aceleração da gravidade é 1,6 m/s2. Considere
dois corpos lançados para cima simultaneamente na Lua e outro na Terra, ambos com a mesma velocidade inicial de 30
m/s. Qual deles gastaria menos tempo para zerar sua velocidade? Qual o tempo para cada caso?
Questão 31 – Sabendo que a aceleração da gravidade na Lua é de 1,6 m/s2, qual a variação de velocidade (∆v) de um
corpo que é arremessado do solo lunar para cima na vertical?
Questão 32 – Num planeta fictício, a aceleração da gravidade é 25 m/s2. Um corpo é abandonado de certa altura e leva 7
segundos para chegar ao solo. Qual a velocidade de impacto com o solo?
Questão 33 – (U.Uberaba-MG) Um corpo é abandonado em Q.L. do topo de um edifício onde g = 10 m/s2, sem
resistência do ar, qual a distância percorrida no quinto segundo?
Questão 35 – (Med.Bragança-SP) Se uma esfera cai livremente, a partir do repouso, em certo planeta, de uma altura de
128 m e leva 8,0s para percorrer essa distância, quanto vale a aceleração da gravidade nesse local?
Questão 36 – (UCS-RS) Um objeto é lançado verticalmente para cima com velocidade de 20 m/s, desprezando a
resistência do ar sobre o objeto, onde g = 10 m/s2. A que altura ele zera sua velocidade?
Questão 31 – Duas forças F1 e F2, aplicadas a um mesmo corpo de massa 4 kg, são perpendiculares entre si e de
intensidades 12 N e 16 N respectivamente. Determine:
a) a intensidade da resultante;
b) a aceleração do corpo.
Questão 32 – Um corpo de massa m = 0,5 kg está sob a ação de duas forças como mostra a figura abaixo. Qual a aceleração
adquirida pelo corpo?
F2 = 15 N
F1 = 20 N
Questão 33 – Um corpo de massa 5 kg se encontra na Terra, num local em que a gravidade vale 10 m/s2. Esse corpo é então
levado para a Lua, onde a aceleração da gravidade é 1,6 m/s2. Pede-se:
a. O peso e a massa do corpo aqui na Terra;
b. O peso e a massa do corpo na Lua.
Questão 34 – Sobre uma partícula de massa m = 20 kg agem quatro forças como indica a figura abaixo. Pede-se determinar:
a) a intensidade da resultante;
b) a aceleração adquirida pelo corpo.
15 N
10 N
4N
7N
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Questão 35 – Sobre um corpo de massa m1 atua uma resultante de 18 N, fazendo com que o corpo experimente uma
aceleração de 6 m/s2. Essa mesma resultante agindo sobre um corpo de massa m2, faz com que o mesmo experimente uma
aceleração de 3 m/s2. Qual seria a aceleração se essa mesma resultante atuasse nos dois corpos ao mesmo tempo?
Questão 36 – ( Esalq – Piracicaba-SP) Um corpo é lançado verticalmente para cima com velocidade inicial de 15 m/s.
Sabendo-se que ele percorre uma distância de 50 m, determine o instante em que o móvel completa esse trajeto, num local
onde g = 10 m/s2 (despreza-se a resistência do ar.
Questão 37 – De um andar de um edifício em construção, caiu um tijolo, a partir do repouso, que atingiu o solo 2 s após
onde g = 10 m/s2. Desprezando a resistência do ar, determine:
a) A altura do andar em que se encontrava o tijolo.
b) A velocidade escalar do tijolo no instante do contato com o solo.
Questão 38 – Um cão que tem de massa 30 kg está junto da sua casota. Ao ver o dono, vai ter com ele, partindo do
repouso e atingindo a velocidade de 10 m/s em 2,5 s.
a) Qual é a velocidade inicial do cão?
b) Qual é a aceleração do movimento do cão?
c) Qual é a intensidade da força que produziu o movimento do cão?
Questão 38 – Considera a figura:
A intensidade das forças F1, F2 e F3 são respectivamente 10, 15 e 20N. A massa do bloco é 10 Kg.
a) Calcula a força resultante.
b) Calcula a aceleração.
c) Sabendo que o bloco se desloca da esquerda para a direita, indica se o movimento é uniformemente acelerado,
uniformemente retardado ou uniforme. Justifica a resposta.
Questão 39 – O Diogo largou o gato dele, da varanda do seu quarto. Sabendo que a massa do gato era de 5 Kg, indica
qual a intensidade da força aplicada ao gato durante a queda e qual a sua direcção e sentido. (adote g = 9,8 m/s2)
Questão 40 – Considera as figuras A, B, C e D representadas, sabendo que, em qualquer uma das situações, o bloco se
desloca para a direita. Determina, para cada caso, a grandeza física indicada.
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