Manual de Conteúdo Programático 6º ano

Querido Educando(a)
“Não existem sonhos impossíveis
para aqueles que realmente
acreditam que o poder
realizador reside no interior
de cada ser humano,
sempre que alguém descobre
esse poder algo antes considerado
impossível se torna realidade.”
(Albert Einstein)
Sucesso!
Equipe Educadora Jesus Maria José
1
MANUAL DO ALUNO
6º ANO / 1º TRIMESTRE 2016
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA
HISTÓRIA
INGLÊS
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
BLOCO I – DATA: 08/03/2016
CONTEÚDOS
 Leitura e Interpretação de texto.
 Comunicação.
Unidade 1 – Explorando Monumentos e Civilizações:
 Cenários da História e Pré-História – Cap. 1
 Reading comprehension.
 Unit Welcome – Numbers 0 to 100, classroom objects, days of the
week, months of the year, animals, hours, subject pronouns and
vocabulary.
 Unit 1 – Countries and nationalities, feelings, verb to be
(affirmative/ questions) and personal information. (Livro e
caderno).
PRODUÇÃO DE TEXTO – DATA: 09/03/2016
CONTEÚDO
 Texto narrativo.
 O fantástico mistério de Feiurinha- Pedro Bandeira.
COMPONENTE
CURRICULAR
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
ESPANHOL
GEOGRAFIA
VALOR
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
BLOCO II – DATA: 10/03/2016
CONTEÚDOS
 Números e operações
 Sistemas de numeração de outras civilizações
 Números e operações
 Números naturais (As quatro operações fundamentais), problemas e
expressões numéricas.
 Capítulo 1 – O começo de tudo.
 Capítulo 2 – A litosfera até a página 33.
 Saludos
 Pronombres personales
 Verbos "ser" / "estar" en presente de indicativo.
 Alfabeto / deletrear.
Unidade 1 – A Terra e o Universo.
 Capítulo 1 – O Universo, a Terra e o Sistema Solar.
2
1,5
VALOR
3,5
VALOR
1,5
DATAS
AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS
COMPONENTE
CONTEÚDOS
CURRICULAR
CIÊNCIAS
11/04
PROD. TEXTO
12/04
GRAMÁTICA
GEOGRAFIA
 Capítulo 3 – A Hidrosfera.
 Capítulo 4 – A atmosfera.
4,0
 Texto narrativo.
 História em quadrinhos.
 Livro Literário – O fantástico mistério de Feiurinha
– Pedro bandeira.
 Palavras com H.
 Palavras com S e Z.
 Grafia das expressões: a gente / agente, a par / ao
par.
3,5
 Leitura e Interpretação de texto do livro literário “O
fantástico mistério de Feiurinha”.
 Níveis de Linguagem.
 Variedades Linguísticas.
 Fonética e fonologia.
 Classificação das palavras quanto ao número de
sílabas.
UNIDADE 1 – A Terra e o Universo.
 Capítulo 1 – O Universo, a Terra e o Sistema Solar.
 Capítulo 2 – Localização e orientação na Terra.
ESPANHOL






Países hispanos / nacionalidades
Alfabeto / deletrear
Artículos
Materiales escolares
Verbos en presente de indicativo
Comprensión lectora
MATEMÁTICA






Números e operações com números naturais
Potenciação e radiciação dos números naturais.
Múltiplos e divisores.
Divisibilidade.
MMC e MDC
Circunferência. (identificar elementos)
13/04
14/04
ARTE
INGLÊS
15/04
HISTÓRIA
VALOR
 Ponto / Linha/ Texturas naturais e artificiais/
Características do som
 Reading comprehension.
 Subject pronouns and vocabulary.
 Unit 1 – Countries and nationalities, feelings, verb
to be (affirmative/ questions) and personal
information.
 Unit 2 – Possessive adjectives, possessive‘s,
objects and favorite things. (Livro e caderno).
Unidade 1 – Explorando Monumentos e
Civilizações:
 Cenários do Egito Antigo – Cap. 2
 Cenários da Mesopotâmia – Cap. 3
3
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
PARTE DIVERSIFICADA
DESCRIÇÃO
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA
PROD. DE TEXTO
 Português (Gramática / Produção de Texto) - assistir ao filme “Xuxa e o
fantástico mistério de Feiurinha” e debate sobre o Livro literário “O fantástico
mistério de Feiurinha”. (Paralelo entre obra literária e filme). Ficha literária
individual sobre a atividade desenvolvida.
 Lista de exercícios. (Estudo dirigido em sala)
VALOR
2,0
1,0
MATEMÁTICA
 Relatório sobre Educação Financeira
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
INGLÊS
GEOGRAFIA




Atividades experimentais realizadas no decorrer do trimestre.
Montar um pequeno Painel com a Árvore Genealógica do aluno.
Livro Paradidático – Callum the Caterpillar (Leitura e criação de um livro).
Confecção de jogos educativos (jogo da memória, quebra-cabeça,
tabuleiro, dama, etc) - Tema: O Sistema Solar.
1,0
2,0
2,0
2,0
2,0
ESPANHOL
 Elaborar un diálogo (con gravurar) utilizando "los saludos"
2,0
FILOSOFIA
Livro: Uma Janela para a filosofia – Debate.
2,0
ENSINO
RELIGIOSO
 Atividades desenvolvidas, em sala, sobre o tema da Campanha da Fraternidade /
Aniversário de Madre Rita: visita a Relíquia de Madre Rita ,onde os educandos
terão a oportunidade de fazer orações, depositar também seus pedidos e flores./
Encenação da Via-Sacra/ Gesto da partilha – Pão e Vinho - Lavar as mãos do
Irmão – Sentido do perdão e de humildade.
2,0
ATIVIDADES AVALIATIVAS
COMPONENTE
CURRICULAR
DESCRIÇÃO
Atividades do Livro RCE
ARTE
FILOSOFIA
Avaliação formativa
Trabalhos em sala de aula e para casa
Trabalho em sala de aula
Tarefas de casa / pesquisa / debate.
 Atividades da unidade 1 do livro adotado da RCE.
 Atividades em grupos: Debates, reflexões, encenações de temas
ENSINO RELIGIOSO
litúrgicos e transversais, criar mensagens virtuais.
 Formativo: Assiduidade / Pontualidade, organização,
comprometimento, responsabilidade.
4
VALOR
2,0
1,0
3,0
4,0
1,0
4,0
3,0
1,0
DATAS DAS AVALIAÇÕES DE 2ª CHAMADA
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
DATA
AVALIAÇÃO
MULTI. BLOCO I
21/03/2016
MULTI BLOCO II
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
DATA
DISCIPLINAS
26/04/2016
PORTUGUÊS
PRODUÇÃO TEXTO
ESPANHOL
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
INGLÊS
CIÊNCIAS
ARTE
5
DATAS
RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL
COMPONENTE
CONTEÚDOS
CURRICULAR
GRAMÁTICA






Leitura e Interpretação de texto.
Comunicação.
Níveis de Linguagem.
Variedades Linguísticas.
Fonética e fonologia.
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas.
10/05
PROD. TEXTO
FILOSOFIA
HISTÓRIA
11/05
GEOGRAFIA
ARTE
MATEMÁTICA
INGLÊS
12/05
ENSINO RELIGIOSO
CIÊNCIAS
16/05
ESPANHOL
EDUCAÇÃO FÍSICA










Texto narrativo.
Palavras com H.
Palavras com S e Z.
Grafia das expressões: a gente / agente, a par / ao par.
Do Trabalho e da realização/ Trabalho Humano
Mitologia – Desvendando os mistérios/ Mitos
Unidade 1 – Explorando Monumentos e Civilizações:
Cenários da História e Pré-História – Cap. 1
Cenários do Egito Antigo – Cap. 2
Cenários da Mesopotâmia – Cap. 3
UNIDADE 1 – A Terra e o Universo.
 Capítulo 1 – O Universo, a Terra e o Sistema Solar.
 Capítulo 2 – Localização e orientação na Terra.

Ponto / Linha/ Texturas naturais e artificiais/ Características do som

Operações com números Naturais e sua aplicação em situações-problema,
Múltiplos, divisores, potenciação e radiciação.



Reading comprehension.
Subject pronouns and vocabulary.
Countries and nationalities, feelings, verb to be (affirmative/ questions) and
personal information.
Possessive adjectives and favorite things. (Livro e caderno).
Atividades referentes aos temas:
Deus em minha família
Diálogo e conflitos
Exigências do amor
Temas transversais extraídos de textos entregues para os educandos ou de
pesquisas realizadas pelos mesmos.
Capítulo 1 – O começo de tudo.
Capítulo 2 – A litosfera.
Capítulo 3 – A Hidrosfera.
Capítulo 4 – A atmosfera.
Verbos "ser" / "estar" en presente de indicativo.
Países hispanos / nacionalidades
Alfabeto / deletrear
Artículos
Materiales escolares
Verbos en presente de indicativo
















 A coluna vertebral e desvios posturais
 A nova pirâmide alimentar e suas relações com o exercício físico
(OBS: O Sistema de Avaliação de Educação Física é processual, o educando
que não obter a média, efetuará Recuperação Trimestral.)
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