Cartografia B

UPE Campus Petrolina
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Curso: Licenciatura Plena em Geografia
Disciplina: Cartografia B
Carga Horária: 60hs
Teórica: 32hs
Prática: 28hs
Semestre: 2013.2
Obrigatória: (x)
Professor: Antonio Marcos dos Santos
Eletiva: ( )
EMENTA
Fundamentos da cartografia temática. Métodos de representação da cartografia temática
Representações cartográficas: mapas físicos, temas humanos e econômicos. Sistema de
Posicionamento Global (GPS). Sistema de Informação Geografia (SIG). Sensoriamento
remoto aplicado à geografia. Geoprocessamento aplicado à geografia. Geotcnologias
aplicada ao ensino de geografia.
OBJETIVOS
Objetivo Geral: estimular o desenvolvimento, entre os discentes, das práticas
envolvendo a leitura e confecção de produtos cartográficos, os quais podem ser
aplicados à pesquisa e ao ensino da geografia.
Objetivos Específicos:
- Apresentar aos discentes os fundamentos da cartografia temática, assim como, os
métodos de representação;
- Debater a importância e o uso dos SIGs;
- Trabalhar os fundamentos teóricos e práticos do sensoriamento remoto e suas
aplicabilidades aos estudos envolvendo a geografia e as ciências afins.
- Trabalhar os fundamentos teóricos e práticos do geoprocessamento e suas
aplicabilidades aos estudos envolvendo a geografia e as ciências afins;
- Trabalhar a confecção e o uso dos produtos da cartografia ambiental e social.
CONTEUDOS PROGRAMÁTICOS
Módulo 1. O que é a cartografia temática; a natureza e aspectos da cartografia (revisão
geral); elementos de identificação dos mapas (visão externa); métodos de representação
cartográfica (qualitativas, ordenadas, quantitativas, dinâmicas).
Módulo 2. Os mapas físicos (cartografia do clima; cartografia geológica; mapas
hipsométricos; mapas geomorfológicos; mapas pedológicos; mapas clinográficos;
mapeamento do uso e cobertura da terra; mapeamento da rede hidrográfica).
Módulo 3. Os mapas representando temas humanos e econômicos; métodos de
mapeamentos para fenômenos qualitativos e quantitativos. A cartografia social.
Módulo 4. Uso do GPS voltado para coleta de dados e a práticas educacionais.
Módulo 5. O Sistema de Informação Geográfica (SIG) (o que é? origem, funcionamento,
evolução e tecnologia); A inter-relação entre os SIGs e a cartografia; os SIGs e a
geografia.
Módulo 6. Geoprocessamento aplicado a geografia 1 (principais ferramentas
operacionais, montagem e atualização de banco de dados).
Módulo 7. Geoprocessamento aplicado a geografia 2 (produção de mapas básicos:
localização; climáticos; pedológicos; uso da terra; densidade populacional;
espacializações de epidemias; entre outros).
Módulo 8. Sensoriamento remoto aplicado à geografia (conceitos básicos;
comportamento espectral dos alvos; sensores imageadores e não imageadores;
resolução); os sistemas orbitais; análise visual de imagens (tonalidades, cor, textura,
forma e padrão).
Módulo 9. Trabalhando com imagens orbitais 1 (obtenção, registro, calibração
radiometrica).
Módulo 10. Trabalhando com imagens orbitais 2 (mapeamento de uso da terra através
das classificações supervisionadas e não-supervisionadas).
Módulo 11. Trabalhando com imagens orbitais 3 (sensoriamento remoto aplicado aos:
recursos hídricos; estudos geológicos; estudos pedológicos; estudos climáticos).
Módulo 12. Cartografia ambiental (fundamentos teóricos e metodológicos, campo de
estudo); as cartas de unidades ambientais; cartas de riscos ambientais; carta de
impactos ambientais; cartas de fragilidades ambientais.
Módulo 13. Geoprocessamento aplicado a geografia
vulnerabilidades: temas naturais, ambientais e sociais.
3
(mapeamentos
de
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
- Aulas teóricas;
- Discussões de artigos;
- Aulas práticas em laboratório com uso de: computadores; softwares auxiliares as
funções de geoprocessamento e sensoriamento de acesso gratuito (TerraView e gvSIG)
e com licença demonstrativa (ERDAS Imagine 9.3 licença demonstrativa); cartas
topográficas e aparelhos receptores do GPS;
- Aula prática em campo com uso de: cartas topográficas das áreas visitadas; aparelho
receptor do GPS; mapas e cartas produzidos nas atividades em laboratório.
AVALIAÇÃO
Primeira nota no SIGA
- Atividade 1: atividade escrita individual sobre os métodos de representação cartográfica
(valor: 2,0);
- Atividade 2: atividade escrita, oral e em grupo sobre a cartografia social (valor: 3,0);
- Atividade 3: atividade escrita sem consulta sobre sensoriamento remoto (valor: 3,0).
- atividade 4: atividade semi-dirigida sobre leitura de imagem de satélite e aéreas (valor:
2,0);
Segunda nota no SIGA
- Atividade 1: banco de dados georreferenciado montado nas aulas práticas e entre em
CD-ROM (valor: 3,0 );
- Atividade 2: entrega do resumo expandido analisando os resultados do mapeamento
de um tipo de vulnerabilidade realizado nas aulas práticas (valor: 4,0);
- Atividade 3: avaliação escrita sem consulta (valor: 3,0 );
Media final: (primeira nota + segunda nota)/2
RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa branca; pinceis; aparelho Datashow; computadores; artigos científicos; aparelho
receptor do GPS; cartas topográficas no formato impresso e digital; mapas temáticos no
formato impresso e digital; software de geoprocessamento e sensoriamento remoto
(TerraView, gvSIG e ERDAS Imagine com licença demonstrativa);
máquinas
fotográficas.
REFERÊNCIAS
ARNESEN, A. S.; MAIA, J. A. Análise da vulnerabilidade natural à erosão na Bacia
Hidrográfica do Rio Tijucas através de técnicas de geoprocessamento: um subsídio à
governança territorial. In: Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 15.,
2011.Curitiba. Anais... Curitiba: INPE, 2011. p.1113-1120.
BARBOSA, I. M. B. R.; OLIVEIRA, T. H. O uso de mapas em sala de aula: da imagem ao
mapa temático. In. ___________. (Orgs.). Cartografia temática. Recife: IFPE, 2012.
p.37-52.
CASTRO, F. V. F.; FILHOS, B. S. S; VOLL, E. Cartografia temática. Belo Horizonte:
UFMG, 2004.
FERREIRA, N. C. Introdução e historia dos Sistemas de Informações Geográficas. In.
________. (Org.). Apostila de Sistema de Informação Geográfica. Centro Federal de
Educação Tecnológica de Goiás. Goiânia, 2006. p.1-14.
FIGUEREDO, D. Conceitos Básicos de Sensoriamento Remoto. Brasília: CONAB,
2005.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Noções básicas de
cartografia. Rio de Janeiro: IBGE, 1999.
LUCHIARI, A.; KAWARUBO, F. S.; MORATO, R. G. Aplicação do sensoriamento remoto
na geografia. In. VENTURI, L. A. B. Praticando geografia: técnicas de campo e
laboratórios. São Paulo: Oficina de Texto, 2005. p.34-54.
MARTINELLI, M. A Sistematização da cartografia temática. In. ALMEIDA, R. D. (Org.).
Cartografia Escolar. São Paulo: Contexto, 2007. p.193-220.
MARTINELLI, M. Cartografia ambiental: uma cartografia diferente? Revista do
Departamento de Geografia (USP), São Paulo, v.7, p.61-80, 1994.
MENESES, P. R.; Princípios de sensoriamento remoto. In: ______.; ALMEIDA, T.
(Orgs.). Introdução ao processo de imagens de sensoriamento remoto. Brasília:
UNB/CNPq, 2012. p.1-33.
NOGUEIRA, R. E. A natureza da cartografia. In. ________. (Org.). Cartografia:
representação, comunicação e visualização de dados espaciais. 3ed. Florianópolis:
EDUFSC, 2009. p.29-48.
NOGUEIRA, R. E. Representações cartográficas: mapas físicos. In. ________. (Org.).
Cartografia: representação, comunicação e visualização de dados espaciais. 3ed.
Florianópolis: EDUFSC, 2009. p.163-196.
NOGUEIRA, R. E. Representações cartográficas: temas humanos, econômicos e físicos.
In. ________. (Org.). Cartografia: representação, comunicação e visualização de dados
espaciais. 3ed. Florianópolis: EDUFSC, 2009. p.213-243.
NOGUEIRA, R. E. Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e cartografia. In. ________.
(Org.). Cartografia: representação, comunicação e visualização de dados espaciais.
3ed. Florianópolis: EDUFSC, 2009. p.93-106.
ROSA, R. Geotecnologias na geografia aplicada. Revista do Departamento de
Geografia (USP), São Paulo, v.16, p.81-90, 2005.
CRONOGRAMA DA DISCIPLINA
Quant. Dia/Mês
CONTEÚDOS
Metod. T / P
Aulas
T
02
12/08 Apresentação do componente curricular
T
02
13/08 Modulo 1
T
02
19/08 Modulo 1
T
02
20/08 Modulo 2
T
02
26/08 Modulo 3 e 4
P
02
27/08 Modulo 4 (prática com uso do aparelho receptor de GPS e GROSS)
P
02
02/09 Modulo 4 (prática com uso do aparelho receptor de GPS e GROSS)
T
02
03/09 Modulo 5
T
02
09/09 Modulo 5 (discussão de artigos referente ao modulo)
P
02
10/09 Modulo 6
P
02
16/09 Modulo 6
P
02
17/09 Modulo 6
P
02
23/09 Modulo 7
P
02
24/09 Modulo 7
P
02
30/09 Modulo 7
T
02
01/10 Modulo 8
T
02
07/10 Modulo 8
T
02
08/10 Modulo 8 (Atividade avaliativa)
T
02
14/10 Modulo 8 (Atividade avaliativa)
T
02
15/10 Modulo 9
P
02
21/10 Modulo 9
T
02
22/10 Modulo 10
P
02
28/10 Modulo 10
T
02
29/10 Modulo 10 (revisão e ajustes)
PT
02
04/11 Modulo 11
T
02
05/11 Modulo 12
T
02
11/11 Modulo 12
P
02
12/11 Modulo 13
P
02
18/11 Modulo 13
T
02
19/11 Modulo 13
T
02
25/11 Atendimento aso discentes com dificuldades na parte prática
T
02
26/11 Atendimento aso discentes com dificuldades na parte prática
T
02
02/12 Modulo 13
P
02
03/12 Modulo 13
P
02
09/12 Reposição aula – participação em evento
02
10/12 Avaliação escrita ou entrega do relatório de campo
T
02
16/12 Entrega das notas presenciais e postadas no SIGA.
T
02
17/12 Entrega das notas presenciais e postadas no SIGA.
T
02
19/12 Prova final
T
Petrolina ____/____/______.
_____________________
Assinatura do Professor:
_________________________
Assinatura do Coordenador: