GRAMÁTICA Resoluções Capítulo 7 05 Resposta pessoal. Concordância nominal AGORA É COM VOCÊ PARA COMPREENDER 01 De acordo com o texto, dois fatores permitem classificar a Libras como uma das línguas brasileiras. Primeiro, ela preenche os requisitos científicos para ser considerada uma língua, tem um funcionamento gramatical e enunciativo próprio. Segundo, ela é praticada no território brasileiro, sendo efetivamente uma língua nacional; ou seja, ela não é uma língua universal de sinais, mas uma língua de sinais específica do Brasil, diferente das que são praticadas em outros países. 02 Essa necessidade reflete a importância da ação estatal no sentido de combater o afastamento das pessoas surdas da educação formal. A obrigatoriedade legal assegura a difusão da língua de sinais, assim como a consequente inclusão dos surdos no sistema educacional e na vida em sociedade. Esse é um fato que revela, acima de qualquer outra coisa, um longo histórico de exclusão e a importância de superá-lo. 03 O substantivo Língua é o núcleo do sintagma nominal. No caso do adjetivo Brasileira, há concordância de gênero feminino e de número singular. O adjunto adnominal “de Sinais” se apresenta aqui invariável. Assim, caso, em vez de língua, o núcleo do sintagma nominal fosse código, se diria “Código Brasileiro de Sinais”. 04 a) O pronome que funciona como núcleo de um sintagma nominal exerce pressão sobre outro pronome, que funciona como adjunto adnominal, e sobre o verbo do qual ele é sujeito. b) No texto, o único parágrafo em que um pronome exerce pressão sobre verbos e adjetivos é o segundo. Nesse parágrafo, o pronome ela substitui, em seis ocorrências, o substantivo Libras. Esse pronome está exercendo, na função de sujeito, pressão sobre as seguintes formas verbais: “ela preenche”, “[ela] tem”, “ela funciona”, “[ela] tem”, “[ela] está”, “ela é”. Nos dois últimos casos, ocorre a concordância de formas adjetivas com o pronome ela: “[ela] está associada” (particípio com função adjetiva) e “ela é diferente”. Observe que, caso o pronome ela retomasse, por exemplo, o substantivo códigos, haveria outras construções: “eles preenchem”, “[eles] têm”, “eles funcionam”, “[eles] têm”, “[eles] estão associados” e “eles são diferentes”; tudo isso em razão do princípio da concordância nominal. 01 A difusão do ensino de surdos se dava através da ação de pessoas surdas que tinham frequentado escolas especializadas. Ou seja, não havia um projeto de difusão em larga escala, mas a ação de particulares que apresentavam propostas a governos interessados em promover suas iniciativas. 02 As disciplinas presentes na proposta de Eduard Huet eram “Língua Portuguesa, Aritmética, Geografia, História do Brasil, Escrituração Mercantil, Linguagem Articulada, Doutrina Cristã e Leitura sobre os Lábios”. Havia disciplinas especificamente dedicadas aos alunos surdos; é o caso de Linguagem Articulada e de Leitura sobre os Lábios. Chama atenção a ausência de disciplinas científicas, assim como a preponderância de disciplinas da área de Humanidades, como Língua Portuguesa, Geografia e História do Brasil. Isso evidencia a realidade de um Estado nacional em processo de formação, para o qual a educação cumpria uma função identitária fundamental. Havia também a presença da disciplina Doutrina Cristã, o que indica a preponderância da influência cristã nesse país em formação. Além disso, pode-se observar que o fato de haver uma oficina de bordado que se destinava a alunas refletia a realidade social e cultural da época no que dizia respeito à distribuição de papéis entre homens e mulheres. 03 O ensino era profissionalizante porque, além de garantir a formação educacional dos estudantes, era preciso assegurar que eles se inserissem no mundo do trabalho. Nesse sentido, a ideia era a de, por meio da formação da escola, inserir os surdos na vida profissional. 04 Na frase I, apenas “a educação dos surdos” estava inscrita no ideário de modernização (“que estava inscrita no ideário de modernização” é oração adjetiva explicativa referente ao termo “educação dos surdos”; emprega-se “estava inscrita”, no singular). Em II, “o Instituto” e “as discussões sobre a educação dos surdos” estavam inscritos no ideário de modernização (a oração adjetiva explicativa se refere a esses dois termos; emprega-se “estavam inscritos”, no plural). 05 Em I, a construção é ambígua, uma vez que o leitor fica sem saber se apenas os decretos são rigorosos ou se os decretos e as políticas públicas são rigorosos. Em II, sabe-se com clareza que tanto os decretos quanto as políticas públicas são rigorosos. Em III, afirma-se, também com clareza, que apenas as políticas públicas são rigorosas. 2a série – Ensino Médio – Livro 2 1 GRAMÁTICA 06 O texto fala da modernização que ocorria no Brasil da década de 1950 e da sua relação com as mudanças na educação de surdos. É possível perceber a ideia de que uma sociedade moderna se baseia no aprimoramento da educação e, principalmente, na inclusão das pessoas nos processos educativos. Sem isso, as possibilidades de modernização seriam sempre limitadas. ATIVIDADES PARA SALA 01 O vocábulo caro está empregado como advérbio, modificando a forma verbal custavam; por isso, fica invariável: “[as pílulas] custavam um bocadinho caro”. 02 B A inclusão do sic no texto divulgado pela Folha de S.Paulo (23/02/2011) remete a responsabilidade pelo erro gramatical à autoria da nota publicada no site do Ministério da Cultura, de maneira que isenta de culpa o jornalista que redigiu a notícia. Como declara a alternativa B, a inclusão do sic se justifica por apontar um equívoco de concordância nominal, uma vez que o adjetivo claro deveria estar no feminino para concordar com o substantivo necessidade. 03 a) O príncipe almejava o poder temporal e o espiritual. Ou: O príncipe almejava os poderes temporal e espiritual. Ou ainda: O príncipe almejava o poder temporal e o poder espiritual. b) É um especialista na língua latina e na grega. Ou: É um especialista nas línguas latina e grega. Ou ainda: É um especialista na língua latina e na língua grega. 04 E No trecho “[...] se divertissem e passassem meia hora rachando o bico [...]”, o termo destacado é um numeral adjetivo, que qualifica o substantivo hora. Em “Não me venha com meias palavras”, alternativa E, a concordância da palavra meias está também em conformidade com a norma culta; trata-se, nesse caso, de um adjetivo, pelo qual se recorre metaforicamente à ideia de “metade”, para indicar “palavras evasivas, cheias de subterfúgios; maneira não objetiva, indireta, de abordar um assunto; palavras paliativas”. Os enunciados das demais alternativas estariam corretamente escritos assim: “É meio-dia e meia [hora]” (está subentendido o termo hora, com o qual concorda o vocábulo meia) (A); “Eu estou meio cansada” (aqui, meio é advérbio; portanto, invariável) (B); ”As frutas estão meio caras” (trata-se também do advérbio meio) (C); “Acolheu-me com palavras meio ríspidas” (aqui também se trata de advérbio) (D). 05 I. “Caminhou por lindos bosques e montanhas” (o adjetivo, com função de adjunto adnominal e anteposto a mais de um substantivo, concorda com o mais próximo). II. “Caminhou por lindas montanhas e bosques” (o 2 adjetivo, com função de adjunto adnominal e anteposto a mais de um substantivo, concorda com o mais próximo). III. “Aqueles clientes já estão quites com a loja” (o adjetivo quites está concordando com o termo clientes). IV. “Encontrei meus óculos” (a palavra óculos é substantivo plural, mesmo quando indica um único objeto; portanto, na norma-padrão, dá-se a concordância do pronome que está a modificar esse substantivo: “meus óculos”). V. “Neste mês, os funcionários fizeram bastantes horas extras” (uma vez que atuam como adjetivos, os termos bastantes – aqui equivale a muitas – e extras, nessa frase, concordam com o termo a que se referem, isto é, com horas). VI. “O diretor falou que daria a informação no lugar e [na] hora adequados [ou: adequada]” (o adjetivo, com função de adjunto adnominal e posposto a mais de um substantivo, concorda com o conjunto dos substantivos ou com o mais próximo). VII. “Colecionava discos e fitas antigos [ou: antigas]” (o adjetivo, com função de adjunto adnominal e posposto a mais de um substantivo, concorda com o conjunto dos substantivos ou apenas com o mais próximo). VIII. “Colecionava antigos discos e fitas” (o adjetivo, com função de adjunto adnominal e anteposto a mais de um substantivo, concorda com o mais próximo). IX. “Estas são pessoas alertas” (funcionando como adjetivo, o vocábulo alerta concorda com o termo a que se refere; nesse caso, concorda com pessoas). X. “O papa visitou nosso país recentemente. Sua Santidade estava bastante empolgado” (relacionado a pronome de tratamento, o adjetivo concorda com o gênero gramatical da pessoa a que se refere, salvo quando se junta (o adjetivo) à forma de tratamento, situação em que a concordância se dará com essa forma). ATIVIDADES PROPOSTAS 01 Sim, substituindo-se sozinhas por só em “ela e Piedade ficaram sozinhas”, o vocábulo só se flexiona em número. Trata-se de adjetivo em função de predicativo do sujeito; a concordância, portanto, deve dar-se com o sujeito, isto é, com o termo “ela e Piedade”: “ela e Piedade ficaram sós”. 02 Seguindo as regras de concordância nominal, a frase fica assim: “Ela está meio nervosa”. Nessa ocorrência, meio é um advérbio (palavra invariável) que modifica o adjetivo nervosa. 03 D A alternativa correta é a D – “‘Muito obrigada, querido!’, falou-me emocionada” –, em que não há nenhuma incorreção quanto à concordância nominal: obrigada e emocionada referem-se a um enunciador feminino. Com os devidos ajustes, as demais alternativas ficam em 2a série – Ensino Médio – Livro 2 GRAMÁTICA conformidade com a norma-padrão assim: “Ela mesma confirmou a realização do encontro” (o adjetivo mesma concorda com Ela) (A); “Foi muito criticada pelos jornais a reedição da obra” (criticada concorda com reedição) (B); “Ela ficou meio preocupada com a notícia” (meio, neste caso, é advérbio; fica, portanto, invariável) (C); “Anexas, remeto-lhes nossas últimas fotografias” (Anexas concorda com fotografias) (E). 04 I. Já estão inclusas no processo as investigações a respeito das manifestações linguísticas das abelhas. II. Não há nenhumas probabilidades de aprofundar as pesquisas sobre a comunicação dos chimpanzés. III. Foi desnecessária a discussão sobre a possibilidade da existência de uma comunicação linguística animal. IV. É perigosa a afirmação a respeito da emissão fônica dos vertebrados como um conjunto de símbolos linguísticos. 05 I. “Por piores que sejam as consequências...” (a forma piores concorda com consequências). II. “Seus propósitos estão bastante claros” (bastante ocorre aqui como advérbio, modificando o adjetivo claros; fica, portanto, invariável). III. “As informações prometidas seguem anexas...” (anexas está concordando com o substantivo informações). 06 O enunciado destacado no fragmento da carta de Mário de Andrade a Carlos Drummond de Andrade (“moços de tendência modernista brasileiros”) refere-se a moços brasileiros com tendência modernista, ao passo que o enunciado “moços de tendência modernista brasileira” diz respeito a moços (de qualquer nacionalidade) cuja tendência modernista é precisamente brasileira. 07 C A única alternativa com concordância nominal correta é a C: “as bandeiras brasileira e portuguesa”. As demais alternativas estariam corretamente escritas, sob o ponto de vista da norma culta, assim: “Essa entidade beneficente está aceitando qualquer tipo de roupa usada e até de óculos velhos” (óculos é substantivo plural; portanto, leva o adjetivo ao plural) (A); “Esses diretores não costumam aceitar nossas reivindicações, quaisquer que sejam elas” (quaisquer concorda com reivindicações) (B); “Bastantes reclamações foram feitas sobre o descaso das autoridades” (Bastantes concorda com reclamações) (D); “Veio anexa ao requerimento a planta da casa a ser reformada” (anexa concorda com planta) (E). 09 A Somente a alternativa A apresenta concordância nominal em conformidade com a norma culta: meio, em “As hortaliças estão meio amareladas [...]”, é advérbio, de forma que é invariável. As demais alternativas seriam corretamente escritas assim: “Ela mesma confeccionou lindíssimas fantasias para o baile das bruxas” (o adjetivo mesma concorda com o pronome Ela, equivalendo esse sintagma a “Ela própria”) (B); “Aqueles casos de febre nas aves asiáticas ficaram bastante complicados” (aqui, bastante é advérbio, de maneira que fica invariável) (C); “É proibido entrada de pessoas estranhas naquele recinto, depois das 14 horas” (na expressão “é proibido”, o termo proibido, em função adjetiva, fica, via de regra, no masculino singular quando o sujeito da oração é formado por substantivo empregado sem o artigo definido ou outro determinante) (D). 10 B A concordância nominal na alternativa B (“São realmente louváveis os esforços que vocês empreenderam para nos ajudar; portanto, quaisquer que sejam os resultados, agradecemos muito”) está correta: louváveis concorda com esforços, e quaisquer concorda com resultados. As outras alternativas, após corrigidas de acordo com as regras de concordância, na norma-padrão, ficam assim: “As ferramentas que julgo necessárias para você consertar o motor, ei-las nesta caixa; deixo anexa, para seu próprio controle, uma relação delas” (anexa concorda com relação) (A); “Questões político-econômicas envolvem amplo debate; logo, não considere inaceitáveis algumas indefinições referentes a esses pontos” (inaceitáveis concorda com indefinições) (C); “Muitas pesquisas recentes tornaram superadas algumas afirmações sobre a língua e a literatura portuguesas” (superadas concorda com afirmações) (D); “Passadas cerca de duas semanas, foram conhecidos os resultados do concurso que premiou o artista mais destacado do Carnaval e de outras folias cariocas” (passadas concorda com semanas) (E). 08 E De acordo com a norma culta, a concordância de combinados, no caso apresentado na questão, deu-se em relação a todos os substantivos, aos quais está posposto (plural); como há diferenças de gênero gramatical, prevaleceu o masculino. 2a série – Ensino Médio – Livro 2 3