Biologia - 9º ano - 1º Volume - Unidade 1

Biologia - 9º ano - 1º Volume - Unidade 1 - Meiose
<div id="RESUMO_descritivo">Plano de aula</div>Hora(s)-aula:3
Autor(a): Carolina Lamas
Data de Publicação: 05/02/2015
OBJETIVO ESPECÍFICO
• Analisar o processo de meiose e a sua importância para a reprodução e diversidade biológica.
MATERIAIS DE APOIO
• Computador com acesso à internet.
• Projetor multimídia (opcional).
• Lápis de cor ou canetinha.
• Cartolina ou papel kraft.
• Cola.
Encaminhamento metodológico
1ª etapa
Promova a visualização da apresentação sugerida no Item 1 – Sugestões de multimídia, com o auxílio
de um projetor multimídia. Caso a escola não disponha desse recurso, imprima os slides e apresente-os
em forma de cartazes.
Durante a visualização das imagens, faça as seguintes perguntas:
• Os filhos dessas famílias se parecem com o pai ou com a mãe?
• Por que eles não se parecem apenas com um deles?
• Os irmãos são parecidos?
• Vocês acham que são mais parecidos com o pai ou com a mãe? Por que membros da mesma
família podem apresentar características físicas semelhantes?
• Essas semelhanças e diferenças entre pais e filhos também ocorre com outros seres vivos?
Faça uma explanação sobre o processo de meiose e sua importância para os seres vivos. Explique que
na meiose pode ocorrer a troca de partes do material genético entre os cromossomos, o que faz com
que aconteça a recombinação nas características genéticas, aumentando a variabilidade.
Comente que partilhamos alguns genes, e consequentemente algumas características físicas, com os
nossos pais e parentes. Contudo, graças à meiose, somos indivíduos únicos.
2ª etapa
Organize os alunos em trios e peça-lhes que elaborem infográficos sobre o processo de meiose e sua
importância para os seres vivos. Explique que esse é um recurso que une linguagem não verbal
(desenho, imagem, gráfico, etc.) à linguagem verbal. Em outras palavras, é uma maneira de explicar
determinado conteúdo por meio de ilustrações, diagramas e textos, destacando o que apenas uma
definição ou imagem não consegue detalhar com a mesma eficiência. Pesquise na internet alguns
modelos de infográficos para mostrar aos alunos, de
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modo que eles possam compreender a sua estrutura gráfica.
Oriente-os a realizar uma pesquisa sobre o assunto em estudo, antes de iniciar a redigir o texto e
preparar as ilustrações.
Para finalizar, no Item 2 – Sugestões de multimídia, há indicação de uma atividade interativa que
aborda conceitos relacionados aos processos de meiose e mitose, pelos quais as células completam
seu ciclo de vida produzindo novas células. Sugere-se a avaliação desse recurso, antes da
apresentação aos alunos. Essa atividade poderá ser realizada no Laboratório de Informática da escola
ou encaminhada como tarefa de casa.
Acompanhamento da aprendizagem
• Questão 1
• Questão 2
• Questão 3
Nível
Fácil
Objetivo
Analisar o processo de meiose e a sua importância para a reprodução e diversidade biológica.
1. Com base nos estudos realizados sobre o processo da meiose, analise as afirmativas a seguir e
marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
1. ( ) A meiose gera células com metade dos cromossomos da célula-mãe.
2. ( ) A meiose ocorre para a formação de células somáticas.
3. ( ) A variabilidade genética acontece devido à mitose.
Qual é a alternativa correta?
1. F, F, V.
2. V, F, V.
3. V, F, F.
4. F, V, V.
Resposta: C
Comentário: A meiose produz células-filhas com metade dos cromossomos da célula original. Esse
processo garante a manutenção do número de cromossomos das espécies e a formação de células
reprodutivas. Durante a meiose, pode ocorrer troca de partes do material genético e a união de células
gaméticas durante a fecundação aumenta a variabilidade genética.
Nível
Médio
Objetivo
Analisar o processo de meiose e a sua importância para a reprodução e diversidade biológica.
1. Manoel tem 46 cromossomos em suas células somáticas, sua esposa Juliana também tem 46
cromossomos e está grávida de Joaquim.
Assinale a alternativa que indica corretamente com quantos cromossomos Joaquim irá nascer em suas
células somáticas.
1. 23.
2. 92.
3. 40.
4. 46.
Resposta: D
Comentário: Joaquim foi gerado a partir de células reprodutivas que se formaram por meio da meiose.
Portanto, essas células tinham 23 cromossomos. Como houve a junção da célula reprodutiva de Manoel
com a célula reprodutiva de Juliana, formou-se um zigoto com 46 cromossomos. Logo, as células
somáticas de Joaquim terão 46 cromossomos.
Nível
Fácil
Objetivo
Analisar o processo de meiose e a sua importância para a reprodução e diversidade biológica.
1. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de divisão celular que contribui para a variabilidade
genética.
1. Meiose.
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2. Metáfase.
3. Mitose.
4. Citocinese.
Resposta: A
Comentário: Durante a fecundação ocorre a junção do material genético do pai com o material genético
da mãe. Além disso, durante o processo de meiose, pode ocorrer a troca de genes entre cromossomos
e levar a uma recombinação genética nas células-filhas. Esses fatores contribuem para a variabilidade
genética dos seres vivos.
Item 1 – Apresentação - Semelhanças entre parentes.
Item 2 – Atividade Interativa - Meiose e mitose. Disponível em: http://midia.atp.usp.br/atividadesinterativas/AI-0160/. Acesso em: 25 nov. 2014
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