2. Sintetiza as ideias recolhidas, num enunciado claro e curto

Sugestões de Leitura | Pré-escolar + 1º Ciclo
“Quando a mãe grita…”
1. Debate de ideias
Motivação - lista de livros indicada
O corpo foi para todo o lado (a imaginação levou o corpo…
Metodologia - leitura em grupo | expressão oral
Razão: a mãe gritou e o filho pinguim assustou-se
Estratégias – participação criativa das crianças
O filho sentiu-se perdido: encontrou o caminho?
Objetivos:
como acabou a história?
Estimular confrontos de ideias
Articular o conteúdo do livro com as experiências e conhecimentos das crianças
Transpor a essência das ideias para o plano
material através da expressão plástica
[desenho, pintura, recorte, modelagem…]
*
A mãe pediu desculpa ao filho e ele encontrou o caminho
A ideia que construímos
COMO SE SENTEM QUANDO A MÃE GRITA COM VOCÊS?
“O meu coração fica assustado e bate com muita força e
o meu corpo fica perdido... (...) sinto-me mal, com vontade de chorar (...) eu choro e fico muito triste (...) fico
com o coração partido (...)”
Registar o trabalho em imagem/foto
Devolver em Formulário ao Plano Nacional
de Leitura (PNL) para divulgação
As mães têm de ensinar os filhos a portarem-se bem…
2. Trabalho, em grupo, com representação das personagens da história
1. O educador recolhe as ideias principais
Dá contexto às ideias
Remete a ideia de medo para o contexto afetivo e familiar
Torna saliente a presença do medo
2. Sintetiza as ideias recolhidas, num enunciado claro e curto [máximo 350 carateres]
3. É executado o trabalho prático, em grupo, que traduz as conclusões
* O texto é retirado do original, apenas para demonstração