AGENDA DIÁRIA 1 Séries / Ensino Médio 22.09.2016(Quinta-Feira) as “A gratidão é o único tesouro dos humildes.” (William Shakespeare) 1ª Série – A Português Sala: Debate e temática sociais Casa: -Geografia Sala: Indústria brasileira Casa: Estudar conteúdo apresentado Matemática 1 Sala: Inequações exponenciais Casa: Pp.25 a 36 Filosofia Sala: Exercício p.110 Casa: Atividade do livro pp.17, 18 e 19 Física Sala: Resolução do simulado Casa: -- 1ª Série – B História 1 Sala: Revolução Francesa; resolução dos exercícios Bernoulli Casa: Estudar conteúdo apresentado Geografia Sala: Indústria brasileira Casa: Estudar conteúdo apresentado Química 2 Sala: Estudo dos gases: transformações gasosas Casa: Estudar conteúdo apresentado Filosofia Sala: Exercício p.110 Casa: Atividade do livro pp.17, 18 e 19 1ª Série C Português Sala: Debate e temática sociais Casa: -Geografia Sala: Indústria brasileira Casa: Estudar conteúdo apresentado Química 2 Sala: Estudo dos gases: transformações gasosas Casa: Estudar conteúdo apresentado Biologia 2 Sala: Os experimentos da abiogêneses x biogêneses Casa: Estudar conteúdo apresentado Física Sala: Resolução do simulado Casa: -- 1ª Série – D História 1 Sala: Revolução Francesa; resolução dos exercícios Bernoulli Casa: Estudar conteúdo apresentado Geografia Sala: Indústria brasileira Casa: Estudar conteúdo apresentado Matemática 1 Sala: Função modular Casa: Pp.05 e 09 Química 2 Sala: Estudo dos gases: transformações gasosas Casa: Estudar5 conteúdo apresentado Biologia 2 Sala: Os experimentos da abiogêneses x biogêneses Casa: Estudar conteúdo apresentado História 2 Sala: Conjuração mineira Casa: Estudar conteúdo apresentado 1ª Série – E História 1 Sala: Revolução Francesa; resolução dos exercícios Bernoulli Casa: Estudar conteúdo apresentado Geografia Sala: Indústria brasileira Casa: Estudar conteúdo apresentado Matemática 1 Sala: Função modular Casa: Pp.05 e 09 Biologia 2 Sala: Os experimentos da abiogêneses x biogêneses Casa: Estudar conteúdo apresentado História 2 Sala: Conjuração mineira Casa: Estudar conteúdo apresentado