COLÉGIO SANTO IVO

COLÉGIO SANTO IVO
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Roteiro de Estudos para Avaliação Trimestral
3ª Série – Ensino Médio - 2º Trimestre
Biologia - Prof. Paulo O. Borges.
O QUE ESTUDAR:
Unidade 1
- Divisão celular
- Genética
- Biotecnologia
Unidade 2
- Evolução
- Processos evolutivos
- Evolução e classificação
Como devo estudar e de quais materiais preciso:
Antes de iniciar seus estudos dê uma lida no texto “Três formas simples como a ciência pode melhorar seu
aprendizado”. Nesse texto você encontrará algumas técnicas de estudo que podem te ajudar a obter maior
sucesso nas provas.
Método:
Assistir às aulas, anotando o que julgar mais importante e questionar quando houver dúvidas!
Use suas anotações de aula para fazer uma revisão, dando especial atenção aos termos mais destacados pelo
professor. Anote suas dúvidas e procure esclarecê-las com auxílio do livro, de algum colega ou do professor.
Monte resumos, esquemas, tabelas e mapas de conceitos para facilitar o reconhecimento de padrões gerais.
Faça muitos exercícios de diferentes vestibulares para testar suas habilidades!
Materiais: Livro didático, caderno, CD do livro didático, lápis, caneta, borracha, esquemas e anotações, listas de
exercícios ou pc com acesso à internet.
DICAS:
Procure relacionar os temas propostos com o seu cotidiano, percebendo a importância econômica e ecológica
dos vegetais, sua diversidade e evolução. Note que as plantas apresentam estrutura e fisiologia adaptada a
cada ambiente. Procure resolver questões objetivas e dissertativas de vestibulares e ENEM sobre o assunto,
revise as listas de exercícios e consulte seu caderno para verificar os itens mais importantes dos resumos.
EXERCÍCIOS
01) Indique a definição dos termos abaixo:
Gene:
Genes Alelos:
Cromossomos Homólogos
Cromátides irmãs
Homozigoto
Heterozigoto
Genótipo
Fenótipo
Caráter Dominante
Caráter Recessivo
Retrocruzamento:
02) Enuncie a primeira e a segunda lei de Mendel.
03) Indique qual seu tipo sanguíneo e o provável genótipo correspondente.
04) O que é eritroblastose fetal? Qual devem ser os fenótipos e os genótipos dos pais para que uma criança tenha esse
problema?
05) Explique qual deve ser o resultado do cruzamento de um indivíduo negro com uma mulher branca, indicando os fenótipos
e genótipos dos filhos.
06) O que é permutação e como a taxa de permutação pode ser utilizada para determinar a distância genética e a construção de
mapas genéticos.
07) Explique como é a determinação sexual nos seres humanos e dê um exemplo de característica ligada ao sexo na espécie
humana.
08) Diferencie interação gênica de pleiotropia.
09) Preencha a tabela abaixo:
Proporção genotípica
Proporção fenotípica
1a Lei de Mendel
2a Lei de Mendel
Genes letais
Codominância
Alelos múltiplos
Grupos sanguíneos ABO
Grupos sanguíneos Rh
Herança ligada ao sexo
Herança restrita ao sexo
10) Defina epistasia? Diferencie epistasia dominante de recessiva.
11) Explique como é o sistema genético da herança quantitativa e dê um exemplo de característica que tem esse tipo de
herança na espécie humana.
12) Leia o texto: Anomalias relacionadas ao sexo em seres humanos (página 303), e faça um resumo do texto.
13) Resolva as questões 2 e 10 do roteiro de estudos da página 305 do livro didático.
14) Resolva as questões 8, e 12 da página 307 do livro didático.
15) O que é DNA recombinante?
16) Diferencie transgênico de clone.
16) Resolva às questões 1 a 9 do roteiro de estudos do capítulo 15 da página 327.
17) Complete a tabela abaixo:
Tabela 2: Evolução histórica das ideias sobre evolução biológica
Lamarkismo
Darwinismo
Neodarwinismo
Fixismo Aristotélico
19) O que é mutação e como ela influencia a evolução das espécies.
20) Quais as fontes de variabilidade genética?
21) O que é seleção natural?
22) Leia o texto da página 343 (exemplos de seleção natural). E explique como o mimetismo pode tornar uma espécie mais
adaptada do que outra que não apresenta mimetismo.
23) O que é deriva genética?
24) Explique como ocorre a formação de novas espécies pelo isolamento geográfico.
25) Diferencie isolamento geográfico de isolamento reprodutivo.
26) O que é relógio molecular, como podemos utilizar essa tecnologia para calcula o tempo de diversificação de duas espécies.
27) Explique como a teoria evolutiva pode explicar o surgimento de bactérias resistentes a antibióticos e vírus emergentes?
28) O que é extinção?
29) Quais as principais regras de nomenclatura biológica?
30) Diferencie os sistemas de classificação artificial, natural e filogenético.
Mensagem: "O que você entende, você pode comandar e isso é poder suficiente
para você andar sobre a Lua."(Eliezer Yudkowsky)
Prof. Paulo Oliveira Borges.