O reino Monera - Sesc Cidadania

Manual do Professor
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O reino Monera
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Passo a passo
1.a) a – hialoplasma; b – cápsula (envoltório não presente em todas as bactérias); c – cromatina (cromossomo
bacteriano); d – plasmídio; e – membrana plasmática;
f – polissomo (conjunto de ribossomos); g – ribossomos;
h – parede celular. O esquema ilustrado é o de uma célula procariótica porque o material genético principal, a
cromatina, não está envolvido por membrana nuclear,
ou seja, não há núcleo diferenciado.
b) A região ocupada pelo material genético (a cromatina
bacteriana) é denominada de nucleoide. Os quatro
componentes são: membrana plasmática, hialoplasma,
ribossomos e cromatina.
2.a) Quanto ao formato da célula bacteriana, os dois tipos
básicos são: bacilo (alongado) e coco (esférico).
b) Os termos Gram positiva e Gram negativa referem-se
ao mecanismo de coloração desenvolvido pelo médico
dinamarquês Christian Gram. O corante desenvolvido
pelo cientista pode ou não ter afinidade pela parede da
bactéria que se deseja reconhecer. Em caso positivo,
a bactéria será Gram positiva. Em caso de não haver
afinidade da parede bacteriana pelo corante, então é
denominada Gram negativa.
3.a) Bactérias heterótrofas podem atuar como decompositores, parasitas ou simbiontes. No primeiro caso, utilizam
a matéria orgânica encontrada em restos de seres vivos.
As parasitas obtêm matéria orgânica dos seres que invadem, ao causar uma infecção. As simbiontes (no sentido
positivo do termo) recebem matéria orgânica dos seres
com os quais interagem. É o caso, por exemplo, das
bactérias que vivem no tubo digestório de ruminantes
ou das bactérias benéficas que habitam o intestino humano.
b) Quanto à utilização do oxigênio no metabolismo energético, bactérias podem ser aeróbias, anaeróbias obrigatórias ou anaeróbias facultativas. Uma modalidade
adicional de bactérias anaeróbias é a representada pe1 • 4. edição
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lasBIOLOGIA
respiradoras
anaeróbias, que utilizam um aceptor de
elétrons (por exemplo, o nitrato) diferente do oxigênio
na cadeia respiratória.
4.a) A principal diferença entre essas duas modalidades de
metabolismo autotrófico é que na fotossíntese a fonte
de energia é a luz do Sol, enquanto na quimiossíntese
a fonte de energia é a derivada de uma reação química
inorgânica executada previamente na célula bacteriana.
b) Bactérias fotossintetizantes são encontradas necessariamente em ambientes iluminados, notadamente aquáticos. Bactérias quimiossintetizantes podem viver em ambientes não dotados de iluminação, como os solos e nas
profundezas dos oceanos.
5.a) A equação I é representativa de uma modalidade de
fotossíntese executada por determinadas espécies de
a
5
bactérias. As equações representadas em II ocorrem em
bactérias quimiossintetizantes, isto é, a energia resultante da realização de uma reação química inorgânica
(a de cima) é utilizada na síntese de matéria orgânica
(ilustrada na reação ilustrada na parte inferior).
b) A afirmação é incorreta. Justificativa: nas bactérias não
existem cloroplastos. Trata-se de organismos procariontes, desprovidos de carioteca e de organelas citoplasmáticas envolvidas por membrana. No caso, a fotossíntese
ocorre no hialoplasma celular.
6.a) O processo representado é a ocorrência de reprodução
assexuada em bactérias, por divisão binária. A modalidade de divisão celular é a amitose, uma vez que não
ocorre a formação de fuso de divisão tipicamente encontrada na divisão celular mitótica.
b) O termo clone refere-se à produção de inúmeros indivíduos, todos idênticos geneticamente.
7.a) A modalidade ilustrada no esquema é a conjugação bacteriana. A consequência dessa transferência de genes, notadamente plasmidiais, é a ocorrência de recombinação
gênica em bactérias.
b) As duas outras modalidades são: transdução e transformação bacteriana. Na transdução é que ocorre a participação de vírus bacteriófagos, que atuam como vetores
na transferência de genes de uma bactéria (que morre)
para a outra. Em ambos os casos, a consequência é a
ocorrência de recombinação gênica em bactérias.
8.a) Pulmões: tuberculose, bactéria causadora: Mycobacterium
tuberculosis. Intestinos: cólera (bactéria causadora Vibrio
cholerae) e salmonelose (bactéria causadora Salmonella
typhimurium. Órgãos genitais (DSTs): sífilis (bactéria causadora Treponema pallidum) e gonorreia (também chamada de blenorragia, causada pela bactéria Neisseria
gonorrhoeae). A doença bacteriana transmitida por carrapatos é a febre maculosa, causada pela bactéria Rickettsia
ricketsii).
b) As doenças adquiridas por meio de esporos bacterianos
são o tétano e o botulismo.
9.a) Assim como todas as bactérias, a célula das cianobactérias é procariótica. Entre as diferenças, podemos citar a
existência de lâminas (lamelas) distribuídas pelo interior
da célula e de um envoltório gelatinoso externo à parede celular.
b) A fotossíntese é realizada nas lamelas internas das células. Não há cloroplastos. Os pigmentos são: clorofila do
tipo a e pigmentos acessórios, dentre os quais podem ser
citados carotenoides, ficoeritrina e ficocianina.
10.a) Bactérias metanogênicas são produtoras de gás metano
(CH4). São encontradas em aterros sanitários e nos tubos digestórios de vários organismos animais, tais como
ruminantes (bois e vacas). Halófilas são as bactérias que
vivem em habitats salinos. Podem ser autótrofas e heterótrofas. Termófilas são as bactérias que vivem em amCopyright ©
BIOLOGIA 2 • 4.a edição
bientes de temperatura elevada. Todas são heterótrofas.
Acidófilas são as arqueobactérias que vivem em condições de elevada acidez. Todas são heterótrofas.
b) Uma vez que são bactérias, todas são procariontes, ou
seja, possuem célula procariótica.
11.Questão de interpretação de texto
a) O evento citológico é a ocorrência de mutações no material genético das bactérias.
b) A transferência de genes para resistência a antibióticos
pode ocorrer por conjugação bacteriana.
Questões objetivas
1. e
2.a
3.a
4.b
5.c
6.d
7.V V V V F
(0) Verdadeiro: o experimento realizado pela primeira vez
por Frederick Griffith ilustra a transformação genética
bacteriana.
(1) Verdadeiro: a existência de genes de resistência faz
parte do processo evolutivo bacteriano, como é o caso
das bactérias presentes na boca de tubarões, que nunca
tomaram contato com antibióticos.
(2) Verdadeiro: o uso indiscriminado de antibióticos seleciona as estirpes resistentes, que passam a prevalecer
na população, aumentando o risco de disseminação de
seus genes de resistência entre bactérias de diferentes
espécies.
(3) Verdadeiro: bactérias se reproduzem por bipartição,
gerando clones.
(4) Falso: apesar de bactérias não resistentes a antibióticos
também causarem enfermidades, aquelas resistentes
produzem maior risco para o tratamento.
8.V V V F F
(0) Verdadeiro: o contato de alimentos cultivados com fezes no solo, ou através de mãos contaminadas, por falta
de higiene pessoal, é uma forma comum de contaminação.
(1) Verdadeiro: durante o ciclo viral, um vírus bacteriófago pode incluir, no capsídeo recém-formado, fragmentos de DNA bacteriano, que podem ser transferidos
para outra célula (transdução).
(2) Verdadeiro: o processo descrito é a conjugação bacteriana, na qual uma “pili sexual” transfere fragmentos
de DNA de uma célula doadora para uma receptora.
(3) Falso: eosinófilos são fagócitos importantes em infecções parasíticas; neutrófilos são os principais fagócitos
ativados durante infecções bacterianas.
(4) Falso: o uso de antibióticos visa diminuir a carga de
patógenos que estão causando a infecção, independentemente do estado imunológico do hospedeiro.
9.F F F V F
(0) Falso: no experimento descrito, a vida foi observada
com a reprodução celular, o que é consistente com a
teoria vigente da Biogênese, ou seja, um organismo
vivo somente pode ser gerado a partir de outro.
(1) Falso: a “teoria celular” afirma que, para ser considerado um ser vivo, este deve ser formado por, no mínimo,
uma célula. Assim, a bactéria artificial preenche este
requisito.
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(2) Falso: apesar de a célula recipiente do genoma sintético
não ter sido construída artificialmente, as células descendentes se originaram devido à informação genética
artificial.
(3) Verdadeiro: as características descritas são típicas dos
seres vivos e devem estar presentes na bactéria gerada
artificialmente.
(4) Falso: o criacionismo atribui o surgimento da vida a
causas sobrenaturais ou religiosas, o que não é o caso
no experimento descrito.
10.d
Questões dissertativas
1.a) Reino Monera.
b) Possuem: parede celular, DNA circular, plasmídios e
cápsula bacteriana
Não possuem: citoesqueleto, organelas membranosas,
mitocôndrias, retículo endoplasmático rugoso e liso e
complexo de Golgi.
c) Algumas bactérias possuem, além do DNA circular,
plasmídeos que podem conter genes que conferem à
bactéria resistência a antibióticos, os quais são passados
aos seus descendentes.
d) Fixação, amonificação, nitrificação, desnitrificação.
2.Bactéria, B; bacteriófago, A. As bactérias possuem divisão
binária, por isso seu número dobra a cada ciclo. Os bacteriófagos são vírus que infectam as bactérias e utilizam seu
metabolismo para formar novos vírus. A cada ciclo lítico,
um único bacteriófago gera muitos outros.
3.a) Situação 1 – produto estragado dentro do prazo de validade: houve falha na conservação do produto, que foi
exposto a uma temperatura acima daquela recomendada pelo fabricante. Isto provoca a multiplicação das
bactérias que constituem o iogurte.
Situação 2 – produto fora do prazo de validade, mas em
condições de consumo: a correta conservação do iogurte e a refrigeração adequada impediram a multiplicação
das bactérias que constituem o produto, permitindo que
este se mantenha próprio para o consumo além do prazo de validade.
b) As bactérias produzem o iogurte através do processo de
fermentação, que tem como subproduto o ácido lático.
Este ácido reduz o pH do meio e altera a consistência
do leite, produzindo o iogurte.
4.a) Isso ocorre porque a bactéria da espécie C. botulinum é
anaeróbia obrigatória e o ambiente sem oxigênio é encontrado no enlatado. Na natureza, em meio aeróbio,
esta bactéria é encontrada na forma de esporo de resistência.
b) Com a acetilcolina, o músculo se contrairia normalmente.
c) Reino Monera.
Programas de avaliação seriada
1.a
3.c
2.e
4.c
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Manual do Professor
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Reino Protoctista (Protista): protozoários,
algas, mixomicetos e oomicetos
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Passo a passo
1.a) Da esquerda para a direita: ameba, tripanossomo, paramécio e um apicomplexo (que pode ser o plasmódio
causador da malária). Amebas são rizópodes, tripanossomos são flagelados, paramécios são ciliados e o último
representante esquematizado é um apicomplexo (sem
mecanismo de locomoção). A característica utilizada
para a classificação dos protozoários tem como base o
mecanismo de locomoção.
b) Protozoários são componentes do Reino Protoctista,
unicelulares e todos heterótrofos.
2.a) Pseudópodes são também utilizados na captura (fagocitose) de alimentos. O mesmo ocorre com os cílios localizados no sulco oral do paramécio, ao gerar correntes
de água que conduzem o alimento para o interior do
protozoário.
b) Ambos os protozoários esquematizados habitam a água
doce.
3.a) Vacúolos pulsáteis estão relacionados aos mecanismos
de osmorregulação, isto é, à regulação da quantidade
de água no interior desses protozoários de água doce.
Bombeando ritmicamente, efetuam a expulsão do excesso de água que penetra nas células desses protozoários. Em amebas que vivem na água do mar não se
constata a existência desses vacúolos.
b) Vacúolos digestivos são formados pela fusão de fagossomos com lisossomos celulares. A expulsão de resíduos da digestão se dá pela clasmocitose na ameba e por
meio do citoprocto (poro “anal”) do paramécio.
4.a) A forma (a), flagelada, é encontrada no sangue e a forma (b), endocelular, é encontrada dentro das células
dos tecidos afetados por essa doença.
b) Nos três protozoários, a reprodução assexuada ocorre
por divisão binária.
c) A modalidade de reprodução sexuada nos paramécios é
a conjugação. Nesse processo, a ocorrência de meiose e
a troca
garantem a geração de variabiBIOLOGIA 1de
• 4. micronúcleos
edição
4
lidade adaptativa aos meios de vida.
5.a) Podem ser citadas – sangue: malária; tecido cardíaco:
doença de Chagas; intestino: amebíase; pele: leishmaniose cutânea; vias genitais: tricomoníase.
b) Hospedeiro definitivo é aquele no qual o parasita se
reproduz sexuadamente. Hospedeiro intermediário é
aquele no qual o parasita se reproduz assexuadamente.
6.a) Malária – Causador: protozoários apicomplexos (esporozoários) do gênero Plasmodium. Agente transmissor:
pernilongos (fêmeas) do gênero Anopheles. Mecanismo
de transmissão: picadas do pernilongo transmissor. Tecido comumente afetado: sanguíneo. Doença de Chagas – Causador: protozoário flagelado Trypanosoma cruzi.
Agente transmissor: inseto percevejo popularmente conhecido como barbeiro, chupança e outros. Mecanismo
de transmissão: fezes do inseto transmissor contendo
tripanossomos no local da picada. Tecido mais comumente afetado: tecido cardíaco, coração (órgão).
b) Dentre as medidas preventivas, podem ser citadas: Malária – controle dos insetos transmissores adultos e ima
7
pedir o desenvolvimento de larvas do mosquito no meio
aquático; doença de Chagas – Melhoria das condições
habitacionais da população de risco e controle dos insetos transmissores.
7.a) A tabela a seguir relaciona as respostas a esse item:
DOENÇA
CAUSADOR
CLASSE
ÓRGÃO(ÃOS)
AFETADO(S)
Amebíase
Entamoeba
histolytica
Rizópodes
Intestino
grosso
Giardíase
Giardia
lamblia
Flagelados
Intestino
delgado
Leishmaniose
cutânea
Leishmania
braziliensis
Flagelados
Pele
Tricomoníase
Trichomonas
vaginalis
Flagelados
Órgãos
genitais
Toxoplasma
gondii
Sistema
linfático, olhos,
fígado,
Apicomplexos
pulmões e
sistema
nervoso
Toxoplasmose
b) A tabela a seguir relaciona os principais mecanismos
preventivos para cada uma das doenças citadas.
DOENÇA
PREVENÇÃO
Amebíase
Saneamento básico – Construção de redes
de esgoto e de tratamento da água de
consumo. Fervura da água de consumo.
Giardíase
Saneamento básico – Construção de redes
de esgoto e de tratamento da água de
consumo. Fervura da água de consumo.
Leishmaniose
cutânea
Controle dos insetos transmissores (vetores, que pertencem ao gênero Lutzomyia,
popularmente conhecidos como flebótomos).
Cães são considerados reservatórios
dos parasitas.
Tricomoníase
Valem os métodos preventivos utilizados
para doenças sexualmente transmissíveis.
Toxoplasmose
Evitar contato com fezes de gatos e cães,
que são hospedeiros definitivos dos
parasitas
8.a) Podem ser citados principalmente os seguintes filos de
algas: Clorofíceas – algas verdes, com representantes
unicelulares, coloniais e pluricelulares; Feofíceas – algas
pardas, com representantes todos pluricelulares; Rodofíceas – algas vermelhas, com representantes todos pluricelulares; Bacilariofíceas (diatomáceas) – algas unicelulares e coloniais; Crisofíceas (algas douradas) – algas
unicelulares; Dinofíceas – algas unicelulares.
b) Os dois grupos de algas são: Fitoplâncton: importante
componente das comunidades marinhas que vivem livremente na água. São os principais sequestradores de
gás carbônico atmosférico, por meio da realização de
fotossíntese; Algas bentônicas: algas macroscópicas, fixas, algumas de grande porte e que, além de realizarem
fotossíntese, servem de alimentos a inúmeros animais,
como peixes, ouriços-do-mar e moluscos, entre outros.
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BIOLOGIA 2 • 4.a edição
9.a) A principal importância das algas, notadamente as do
fitoplâncton, é a produção de matéria orgânica e a liberação de oxigênio na fotossíntese. Essas algas são a base
das teias alimentares aquáticas.
b) O fenômeno ecológico é a maré vermelha, cujos causadores são algas dinofíceas.
10.a) Em I ocorre reprodução assexuada, com produção de
esporos mitóticos (também denominados de zoósporos
mitóticos). As células produzidas por mitose desenvolvem-se em filamentos adultos de constituição genética
idêntica.
b) Em I, ilustra-se o ciclo haplonte, com produção de gametas por mitose e esporos por meiose. A meiose, no
caso, é do tipo zigótica, uma vez que ocorre no zigoto. Em III, o ciclo reprodutivo é diplonte, o organismo adulto é diploide e produz gametas por meiose. A
meiose, nesse caso, é gamética. As fotos em IV mostram
a ocorrência de conjugação na alga Spirogyra. Na sequência, após a fusão de células haploides, ocorre meiose zigótica. O ciclo é haplonte.
11.Questão de interpretação de texto
a) O Trypanosoma cruzi é um protozoário flagelado. É o
causador da doença de Chagas.
b) A transmissão dessa doença, ou seja, a transmissão dos
tripanossomos ocorre pela contaminação da saliva contendo os parasitas, em ferimentos produzidos pela picada do inseto barbeiro. A prevenção consiste em combater os insetos transmissores e dificultar o seu alojamento
em residências, por meio da substituição de paredes de
barro por paredes de alvenaria.
Questões objetivas
1.b
2.e. Ascaris lumbricoides (lombriga), verme causador da ascaridíase, não possui hospedeiros intermediários. Essa
doença é adquirida pela ingestão de água ou alimentos
crus contaminados com os seus ovos.
3.Estão corretas 01, 02 e 08; portanto, soma = 11.
4. a
5.a
6.V F F F V
(0) Verdadeiro: a doença é causada por bactérias, organismos com as características acima descritas.
(1) Falso: enchentes e alagamentos carregam lixo e esgoto
onde é encontrada a bactéria, de forma que aumentam
a incidência de casos da doença.
(2) Falso: a doença ocorre em várias regiões do país, particularmente no período de chuvas, em áreas onde o
escoamento de água e esgoto é deficiente, produzindo
alagamentos.
(3) Falso: a urina do rato contamina a água com a bactéria que atravessa a pele, principalmente através de
ferimentos abertos.
(4) Verdadeiro: a existência de esgoto sanitário e água
tratada é exemplo de práticas que poderiam evitar as
doenças acima.
7.c
8.c
9.a
Copyright ©
10.d
11.b. A lesma Elysia chlorotica, por apresentar a cor verde, fica
camuflada em meio às algas. Trata-se de uma relação
simbiótica, porque o animal consegue incorporar em
seus tecidos os cloroplastos das algas que lhes servem de
alimento. Os cloroplastos assimilados realizam a fotossíntese durante certo tempo, abastecendo as células do
molusco com matéria orgânica.
12.a
Questões dissertativas
1.a) O agente causador da malária é o protozoário do gênero Plasmodium. Seu vetor é a fêmea do mosquito do
gênero Anopheles.
b) A importância desse tratamento é impedir a contaminação e a manifestação da doença nos indivíduos
vacinados. Algumas moléculas das células mortas são
reconhecidas como antígenos, os quais estimulam a
produção de anticorpos específicos.
2.a) Protozoários do gênero Leishmania – mosquito palha ou
Lutzomyia longipalpis.
b) A hipótese para o aumento do número de casos de
Leishmaniose visceral (LV) em Goiânia reside no fato
de que, ao viajarem para áreas endêmicas, os animais
de estimação, principalmente o cão, entram em contato
com o parasita, Leishmania sp, infectando-se. Ao retornar
a Goiânia, o cão passa a ser um reservatório doméstico.
Como a expansão imobiliária goianiense está atingindo
áreas silvestres, há maior probabilidade de o mosquito
palha (Lutzomyia longipalpis) entrar em contato com os
reservatórios domésticos e tornar-se vetor da LV, transmitindo o parasita para o homem.
3.a) Quando as umbelas de ambas as espécies foram removidas, a célula regenerou outra igual, respectivamente
lisa em A. mediterrânea e ondulada em A. crenulata.
b) Quando o pedúnculo de A. mediterranea foi enxertado em
uma base de A. crenulata, aconteceu a regeneração de
uma umbela com características intermediárias entre as
das duas espécies. Quando essa umbela intermediária
foi novamente removida, a célula regenerou uma umbela ondulada típica da espécie doadora da base nucleada, A. crenulata. Quando a umbela mista foi removida,
aconteceu a regeneração de uma umbela típica de A.
crenulata. Esse experimento demonstra que o núcleo é o
responsável por essas regenerações.
4.Os corais se desenvolvem melhor em águas transparentes,
pois estas deixam passar a luz necessária para que as algas que vivem associadas aos corais realizem a fotossíntese.
Esse processo produz matéria orgânica e oxigênio necessários para a sobrevivência dos cnidários.
Programas de avaliação seriada
1.b
3.d
2.c
4.d
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Manual do Professor
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Reino Fungi
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Passo a passo
1.a) Em ambos: a – micélio, b – hifas, c – corpo de frutificação, d – esporos, e – esporângio.
b) Os representantes pluricelulares do reino Fungi, embora
dotados de várias células, não possuem tecidos verdadeiramente organizados.
2.a) Em ambos os esquemas, as estruturas e, esporângios,
correspondem aos locais de produção de esporos. Por
sua vez, as células d, esporos, correspondem às unidades
de reprodução e dispersão dos fungos pelos diferentes
ambientes dos ecossistemas.
b) Quanto à origem (tipo de divisão celular) das células d
(esporos), no fungo I (bolor do pão) elas são produzidas
por mitose (são esporos mitóticos), enquanto no fungo
II (cogumelo) elas são produzidas por meiose (esporos
meióticos). A importância desse conhecimento reside
no fato de que os esporos mitóticos produzidos pelo bolor do pão são geneticamente equivalentes, uma vez que
são produzidos por mitose, uma divisão celular equacional. Já no caso dos esporos meióticos produzidos pelo
cogumelo, são geneticamente diferentes uns dos outros
devido à ocorrência de meiose, divisão celular geradora
de variabilidade nas células produzidas.
3.a) A parede celular dos fungos representados é constituída
do complexo polissacarídeo quitina. Essa mesma substância é encontrada nos esqueletos externos dos animais do filo Artrópodes (insetos, aranhas, entre outros).
b) O polissacarídeo de reserva energética encontrado nas
células nos fungos representados e em muitos outros
fungos pluricelulares é o glicogênio. Esse mesmo polissacarídeo de reserva energética é encontrado nas células de muitos animais, inclusive em células humanas,
como as musculares e hepáticas (fígado).
4.a) A estrutura a nos dois fungos e nos demais fungos pluricelulares encontrados em diversos ambientes desempenha o importante papel de obtenção dos nutrientes
necessários à sobrevivência. Na verdade, o micélio, reBIOLOGIA 1 • 4. edição
4
presentado por essa letra no esquema, é considerado o
componente vegetativo responsável pela nutrição do
fungo nos meios de vida.
b) As células das hifas dos fungos, representadas nos esquemas pela letra b, secretam enzimas digestivas que
atuam na matéria orgânica existente no meio. A seguir,
nutrientes gerados pela digestão extracelular são por
elas absorvidos e encaminhados às demais células.
5.a) O componente c, corpo de frutificação, é o micélio
reprodutivo, responsável pela reprodução dos fungos
pluricelulares. Nas várias espécies de fungos, a morfologia do corpo de frutificação é variável, podendo ser
um mofo, um bolor, um cogumelo, uma orelha de pau
etc. Claro que a emergência do corpo de frutificação é
necessária, uma vez que, no substrato em que os fungos
são encontrados (no solo, por exemplo), a dispersão dos
descendentes seria dificultada. A emergência do corpo
de frutificação para o meio aéreo garante a dispersão
dos descendentes para os diversos ambientes dos ecossistemas.
b) As células d são os esporos. Como já nos referimos na
resposta da questão 2, esporos produzidos pelos fungos
a
9
são as células que possibilitam a dispersão dos fungos
pelos diversos ambientes de vida.
6. a) Os dois requisitos básicos são existência de umidade e
matéria orgânica abundante. Em termos de nutrição,
todo e qualquer fungo é heterótrofo.
b) A generalização que pode ser feita é a de que todo
fungo atua como decompositor da matéria orgânica existente no meio de vida, qualquer que
seja. Essa generalização permite dizer que a principal
importância dos fungos é a ecológica.
7.a) Lêvedos da espécie Saccharomyces cerevisiae são utilizados
para a produção de pão e álcool combustível (etanol). O
mecanismo bioquímico utilizado pelos lêvedos em sua
atividade metabólica, em condições anaeróbias, é a fermentação alcoólica.
b) Devem ser utilizados os princípios ativos M e P. Justificativa: o polissacarídeo complexo é a quitina, também
encontrada na parede celular dos fungos; glicogênio é o
polissacarídeo de reserva encontrado nas células dos fungos. Quanto ao princípio ativo N, moléculas circulares
principais de DNA são encontradas em bactérias, não em
fungos. Quanto ao princípio ativo O, lembrar que celulose não é encontrada na parede celular de fungos.
8. a)A reprodução assexuada nos fungos pode ocorrer por
brotamento, fragmentação e esporulação. Conidiósporos são
justamente os esporos assexuados produzidos nos processos de esporulação, em grande quantidade, por mitose.
b) Os eventos são: a fusão de hifas haploides, conhecida
como plasmogamia (simulando um encontro gamético), a
fusão nuclear (cariogamia) e a ocorrência de meiose.
Esses eventos, conjuntamente, geram a variabilidade
necessária à grande diversidade de fungos encontrada
atualmente. Os esporângios representam estruturas
(não são órgãos) nas quais ocorre a produção de esporos
por meiose.
9.a) I – Quitridiomicetos, II – zigomicetos, III – ascomicetos, IV – basidiomicetos.
b) a – decomposição, b – glicogênio, c – esporos, d – quitina, e – hifas.
10.a) Fungos de micorriza associam-se a vegetais. O órgão
em que ocorre a associação é a raiz. Os fungos ampliam
a superfície de absorção de nutrientes minerais existentes no solo, beneficiando a planta. Em troca, recebem
matéria orgânica necessária à sobrevivência.
b) Da constituição de um líquen participam um fungo e
uma alga. É comum, também, haver a associação de
certas espécies de fungos com cianobactérias. Na associação, fungos fornecem nutrientes minerais e água
para as parceiras, e, em troca, recebem nutrientes orgânicos provenientes da fotossíntese por elas executada.
Essas associações ilustram um caso de benefício mútuo,
denominado de simbiose mutualística.
11.Questão de interpretação de texto
a) O agente causador da leishmaniose é um protozoário,
componente do Reino Protoctista.
b) O causador da leishmaniose é um ser unicelular dotado
de estruturas necessárias à vida com apenas uma célula.
O cogumelo-do-sol é um ser pluricelular, dotado de micélio e hifas. As paredes celulares do fungo são dotadas
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BIOLOGIA 2 • 4.a edição
de quitina e reserva polissacarídica de glicogênio. Ambos são eucariontes e heterótrofos.
c) O agente causador da leishmaniose é parasita. O cogumelo-do-sol é decompositor.
Questões objetivas
1.a
2.d
3.e
4.b
5.e. Através da fotossíntese, a cana-de-açúcar absorve energia solar, que é armazenada nas moléculas de glicose e,
posteriormente, fermentada por fungos.
6.a
7.a
8.a
9.d
10.b. A emissão de luz por cogumelos bioluminescentes é
pouco entendida e estudada, apesar de ter sido observada inicialmente por Aristóteles. Não se sabe ao certo
qual o mecanismo de emissão, quais são os substratos e
enzimas envolvidos, nem se conhece detalhes sobre sua
função biológica. Em pirilampos, a bioluminescência é
decorrente da oxidação da proteína luciferina, tendo
por substrato a enzima luciferase. Do ponto de vista
evolutivo, uma hipótese aceita é a de que, em cogumelos, a bioluminescência possa funcionar como um sinalizador de perigo que alertaria eventuais predadores.
Portanto, as hipóteses I e II podem ser aceitas.
Questões dissertativas
1. Tubo: o tubo I foi colocado na estufa.
Explicação: Com temperatura elevada e adequada, as leveduras efetuaram a fermentação alcoólica, com produção
de CO2. O gás carbônico acumulou-se na bexiga, explicando, assim, o resultado observado.
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2.a) Ciclo I: mitose em (a) e meiose em (b) (note a fusão de
células em (b)).
Ciclo II: mitose.
b) A preferência é explicada pela fermentação alcóolica
efetuada por esses fungos. Em condições adequadas,
ocorre a proliferação mitótica dos fungos. A liberação
de CO2 é útil na confecção de pães. O álcool é utilizado
na produção de biocombustíveis (etanol).
3.a)
Resultado
observado
TUBO 3
TUBO 4
Fungo não
cresceu
Fungo não
cresceu
TUBO 5
Fungo
cresceu
b) Os raios X devem ter provocado mutação gênica
em um ou mais genes responsáveis pela síntese do nutriente C.
4.a) A relação ecológica entre os fungos e as raízes das plantas é simbiose mutualística.
b) Os fungos multicelulares são constituídos por um conjunto de hifas. As hifas formam o micélio que compõe a
estrutura responsável pela nutrição e também formam
o corpo de frutificação, estrutura responsável pela produção de esporos, os quais garantem a reprodução e a
dispersão desses organismos.
5.O fungo é um organismo heterotrófico incapaz de produzir seu próprio alimento a partir de fontes inorgânicas. As
algas são seres autotróficos capazes de produzir matéria
orgânica a partir de substâncias inorgânicas pelo processo
de fotossíntese. Essa matéria orgânica serve de nutriente
para o fungo.
Programas de avaliação seriada
1.I, IV e V
2.b
3.b
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