Genética Carga h - Engenharia Florestal

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
REGIONAL JATAÍ
PLANO DE ENSINO
I. IDENTIFICAÇÃO
Unidade Acadêmica: Câmpus Jataí
Curso: Engenharia Florestal
Disciplina: Genética
Carga
horária Teórica: 48 h Prática: 16 h
semestral: 64 horas
Semestre/ano: 2/2014. Turma/turno: 4º Período / Diurno
Professor (a): Elaine Cristina Castelhano
II. Ementa
Herança biológica e ambiente. Bases citológicas da herança. Mendelismo. Interação gênica. Ligação
e mapas genéticos. Herança e sexo. Genética quantitativa.
III. Objetivo Geral
Fazer com que o aluno seja capaz de compreender a importância e a aplicação dos
conceitos de genética para o manejo, manutenção e evolução dos recursos florestais.
IV. Objetivos Específicos
Fornecer aos alunos um histórico sobre o desenvolvimento da genética e sua importância
para a Engenharia Florestal. Fazer com que o aluno seja capaz de identificar as estruturas
moleculares e os mecanismos básicos relacionados ao armazenamento e à transmissão
da informação genética. Apresentar aos alunos os mecanismos responsáveis pela
variabilidade genética em plantas. Permitir um aprofundamento nos conhecimentos da
genética aplicada ao setor florestal para reconhecer, compreender e interpretar os
mecanismos funcionais genéticos associados a produção, resistência, adaptação, entre
outros. Fornecer informações relacionadas á aplicação prática dos conceitos estudados
para a construção de mapas genéticos, isolamento e manipulação de genes de interesse,
determinação da variabilidade genética de espécies florestais e biotecnologia.
V. Conteúdo
Introdução à genética; Bases citológicas da herança. Padrões de herança genética e a
participação de fatores ambientais; Interação gênica; Mapeamento genético por
recombinação. Aspectos moleculares do armazenamento e transmissão da informação
genética; Fontes de variação genética e aspectos evolutivos. Biotecnologia aplicada a
recursos florestais.
VI. Metodologia
Aulas expositivas dialogadas com utilização de recursos multimídia; Aulas práticas com
elaboração de relatórios de aula pelos alunos; Disponibilização e discussão de artigos
relacionados à área; A avaliação do aprendizado será realizada por meio de três
avaliações teóricas; análise dos relatórios de aula prática e de estudos dirigidos;
VII. Processos e critérios de avaliação
Serão aplicadas três avaliações teóricas e será exigida a elaboração de relatório de aulas práticas
pelos alunos. O cálculo da nota final será obrido da seguinte maneira:
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Telefone: (64) 3606-8254 // E-mail: [email protected]
Rodovia BR 364 – Km 192, Parque Industrial
Caixa Postal. 03, CEP: 75801-615
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NF = (3,0*P1) + (3,0*P2) + (3,0*P3) + (1,0*AT)/10
Onde: NF = nota final
P1 = nota da primeira avaliação teórica
P2 = nota da segunda avaliação teórica
P3 = nota da terceira avaliação teórica
AT = média simples dos relatórios de aulas práticas;
Critérios para aprovação: Nota final ≥ 6,0 e frequência ≥ 75%
VIII. Local de divulgação dos resultados das avaliações
Quadro de avisos – Bloco de Ciências Biológicas e da Saúde;
XI. Bibliografia básica e complementar
Bibliografia básica:
GRIFFITHS T.A.; WESSLER, S.R.; LEWONTIN R.C.; CARROLL, S.B. Introdução à genética. 9
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 712p.
PIERCE. B.A. Genética: um enfoque conceitual. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 758p.
Bibliografia Complementar:
ALBERTS, B.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WALTER, P. Biologia
molecular da célula. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 1463p.
BROWN. T.A. Genética: um enfoque molecular. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
336p.
GARDNER, E.J.; SNUSTAD, D.P. Genética. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1986. 497p.
RAMALHO, M.A.P.; SANTOS, J.B.; PINTO, C.A.B.P. Genética na agropecuária. 4 ed. Lavras:
UFLA, 2008. 463p.
ZAHA A.; FERREIRA H.B.; PASSAGLIA L.M.P. Biologia molecular básica. 3 ed. Porto Alegre:
Mercado Aberto, 2003. 336p.
X. Cronograma
Nº da Aula Data
01
13/08
02
20/08
03
22/08
04
27/08
05
29/08
Conteúdo
Apresentação
do
conteúdo e do plano de
ensino;
Bases cromossômicas
da herança e conceitos;
Meiose e segregação
cromossômica;
Herança monogênica:
Histórico
das
descobertas de Mendel
e 1ª Lei de Mendel;
Herança monogênica:
Cruzamentos
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03/09
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08
10/09
09
10
12/09
17/09
11
19/09
12
24/09
13
26/09
14
01/10
15
03/10
16
08/10
17
10/10
18
19
15/10
17/10
20
22/10
monohíbridos
e
padrões de herança;
Padrões de herança
ligada ao sexo;
Padrões de herança em
organelas
Genes e organelas:
padrões de herança em
organelas;
Herança poligênica
Resolução
de
exercícios
sobre
padrões de herança;
Primeira
avaliação
teórica;
Ligação
gênica
e
determinação
da
frequência
de
recombinação;
Mapeamento
cromossômico
por
recombinação
e
cruzamento teste
de dois pontos
Mapeamento
cromossômico
e
cruzamento teste de
três pontos;
Mapeamento
com
marcadores
moleculares;
Segregação
dependente e mapa
genético;
Alelos múltiplos e
interações alélicas;
Interações gênicas;
Variações
cromossômicas
numéricas e estruturais
Resolução
de
exercícios;
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21
Segunda
avaliação
T
teórica
22
29/10
A natureza química do
T
gene:
estrutura
e
propriedades do DNA
e
do RNA;
23
31/10
Extração de DNA
P
24
07/11
Genética molecular: o
T
dogma central
25
12/11
Genética
de
T
populações:
frequências alélicas e
genotípicas
26
14/11
Uso de marcadores
P
microssatélites
no
estudo de populações
27
19/11
Genética
de
T
populações: Equilíbrio
de Hardy-Weinberg
28
21/11
Genética quantitativa:
T
relação entre genótipo
e fenótipo
29
26/11
Métodos
descritivos
T
para
caracteres
quantitativos
30
28/11
Herdabilidade
de
P
caracteres
quantitativos
e
resposta à seleção
31
03/12
Resolução
de
P
exercícios
32
05/12
Terceira
avaliação
T
teórica
Um total de 10,67 horas será destinado à resolução de listas de exercícios pelos alunos fora da sala
de aulas
Data
24/10
Jataí, 07 de agosto de 2014.
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