trabalho_recuperacao_1_trimestre

TRABALHO DE
RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS
6º ano
Nota: _____________
ENSINO
FUNDAMENTAL
Data: ___/____/______
1° TRIMESTRE
Nome: ________________________________________________________
nº_________
______________________________________________________________________
Orientações gerais: ______________________________________________________________________
 Este trabalho _________________________________
contém 15 questões valendo 0.20 pontos cada uma, dando um total de 3,0 pontos.
As respostas deverão ser redigidas à mão e entregues para professora de ciências no dia
09/05/2017 para correção.
 O Aluno deverá orientar seus estudos pelo livro didático de Ciências, a este trabalho de recuperação
(devidamente corrigido) e as anotações feitas no caderno.
Bons Estudos! 
1- Explique detalhadamente o que os pensadores abaixo defendiam?
a) Tales de Mileto =
b) Demócrito=
c) Platão=
d) Aristóteles=
2- Sobre pesquisa de campo e pesquisa de laboratório assinale com (X) os cientistas que realizaram as
pesquisas de Campos e com (circulo) as pesquisas de laboratórios.
A) Charles Darwin
b) Gregor Mendel
c) Louis Pasteur
d) Adolfo Lutz
e) Vital Brazil
f) Oswaldo Cruz
3°-Explique a teoria do Big Bang
4- Assinale um X nas afirmações corretas.
( ) Astros são corpos celestes que podem ter luz própria ou não.
( ) Os planetas são astros que não possuem luz própria e giram ao redor de uma estrela.
( ) O sistema solar não apresenta uma estrela.
( ) As estrelas são astros que giram ao redor dos planetas.
( ) A Terra é um astro do sistema solar.
5- Assinale a opção INCORRETA em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema Solar:
a) Os Planetas não têm luz própria. Exemplo de planetas: Terra, Júpiter, Saturno e Marte.
b) Os Planetas giram em torno do Sol. Exemplo de planetas: Mercúrio, Vênus, Terra e Urano.
c) As Estrelas possuem luz própria e iluminam os planetas, satélites, entre outros astros do Sistema Solar.
d) Os Satélites possuem luz própria e giram ao redor do Sol. Exemplo de satélites naturais: Lua.
6- Em relação ao Universo assinale a opção CORRETA:
a) O espaço que envolve o mundo em que vivemos e é ocupado por bilhões de astros, é o Espaço
Geográfico.
b) Nem todos os astros do Universo se movimentam.
c) Durante o dia e durante a noite percebemos no Céu uma porção de pontinhos luminosos.
d) O imenso conjunto de astros e galáxias chamamos de Universo.
7- Assinale a opção CORRETA em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema Sola:
a) Os Planetas têm luz própria.
b) Os Planetas giram em torno dos satélites.
c) As Estrelas possuem luz própria.
d) Os Satélites giram ao redor do Sol.
8- Quais os nomes dos planetas Jovianos do sistema solar?
9-Sobre as Fases da Lua, assinale a sequência correta.
a) Lua cheia, minguante, nova e crescente.
b) Lua nova, crescente, cheia e minguante.
c) Lua nova, crescente, minguante e cheia
d) Lua minguante, cheia, nova e crescente
10- A Figura 1 e a Figura 2 representam, nessa ordem:
A) eclipse solar e eclipse lunar;
B) eclipse lunar e eclipse terrestre;
C) eclipse lunar e eclipse solar;
D) eclipse solar e eclipse terrestre.
11- A que movimento está relacionado o período correspondente a um ano terrestre?
A) Translação da Lua em torno da Terra.
B) Translação do Sol em torno da Terra.
C) Translação da Terra em torno do Sol.
D) Rotação da Terra ao redor de um eixo.
12- Cite dois exemplos de seres vivos, dois exemplos para seres não vivo e dois para seres mortos de um
ecossistema
13- Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando
respectivamente o:
14- Assinale a alternativa que apresenta características da Floresta Amazônica:
A) A chuva ocorre diariamente, encontramos na fauna a Arara-azul e o Boto rosa
B) Possui árvores com pinhas, em cuja sombra outras árvores, como a imbuia e o cedro, vivem e das quais
se alimentam as aves e outros animais.
C) Está localizada na região nordeste e é dominada pelas palmeiras de babaçu e buriti, de onde se extraem
óleos, fibras e glicerina.
D) Possui um grande rio brasileiro, com inúmeras espécies de seres vivos, altas temperaturas médias,
umidade elevada, chuvas intensas ao longo do ano com muitos jacaré e peixes em seus rios.
15- Leia o texto abaixo e depois responda às questões.
Pesquisadores advertem que as onças-pintadas podem ser extintas em cinco anos, se a ação de caçadores e
fazendeiros da região não for impedida. Esse predador se alimenta de capivaras, pacas e tatus, herbívoros
frequentes na região. Um sinal de que as onças-pintadas estão desaparecendo é o fato de onças-pardas já
serem encontradas com maior frequência, pois as espécies lutam pelo mesmo território.
(Jornal O Globo, 26/3/2001. Texto adaptado.)
a) Como se chama a relação entre onças e capivaras?
b) Como se chama a relação entre as onças-pintadas e as onças pardas?