Abertura Anexo I

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE JAGUARIÚNA
Rua Alfredo Bueno, 1235 – Centro – Caixa Postal 20 – CEP 13820-000 – Tel. (0**19) 3867-9700 – Fax (0**19) 3867-2856
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ANEXO I
BIBLIOGRAFIA
1. LÍNGUA PORTUGUESA
CUNHA, Celso; CINTRA, Luís F. Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
5ª ed. Rio de Janeiro: Lexikon. 2008
DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. (Org.).
Gêneros textuais e ensino. São Paulo: Parábola. 2010
FIORIN, José Luis Lições; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: ensinar e aprender.
5ª ed. São Paulo: Ática Universidade. 2006
KOCH, Ingedore Villaça. 17ª ed. A Coesão textual. São Paulo: Contexto, 2002
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os sentidos do texto.
3ª ed. São Paulo: Contexto, 2009
MORAIS, Artur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. 5ª ed. São Paulo: Ática. 2010
POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. 2ª ed. Campinas: Mercado
de Letras. 2009
2. GEOGRAFIA
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:
Geografia. Ensino de 5ª a 8ª série. Brasília: MEC/SEF, 1998.3
LUCCI, Elian Alabi. Geografia Geral e do Brasil. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2003
ROSS, Jurandir L. Sanches. (Org.). Geografia do Brasil. 2ª ed. São Paulo: Editora da
Universidade de São Paulo,1998
SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção. São Paulo:
Hucitec, 1996
VENSENTINI, William José. Geografia do Brasil. 7ªed. Editora: Ática,1999
3. PEDAGOGIA
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BRASIL. Lei Federal, de 05 de outubro de 1988. Constituição da República Federativa do
Brasil, Brasília, DF
________ MEC. Câmara de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental. Parecer CEB 4/98, aprovado em 29/01/1998 e homologado em
27/03/1998 e Parecer CEB Nº 2 de 07/04/1998
_______ Lei Federal nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional
________ Lei Federal nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. Estatuto da Criança e do
Adolescente, Brasília, DF
________ Lei Federal nº 11.645, de 10 de março de 2008. Sobre o Ensino da História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 7ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.
VIGOTSKY, Lev Semenovich. Psicologia Pedagógica. 3ª ed. São Paulo: Editora WMF
Martins Fontes, 2010. (Coleção textos de psicologia)
4. HISTÓRIA
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de história: fundamentos e métodos. 3ª ed.
São Paulo: Cortez, 2009
_________ O saber histórico na sala de aula. 11ª ed. São Paulo: Contexto, 2009
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:
História 5ª a 8ª séries. Secretaria da Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. 12ª ed. São Paulo: Editora da Universidade de São
Paulo, 2004.
VAN LOON, Hendrik Willen. A história da humanidade: a história clássica de todas as
eras para todas as eras. (Atualizada em nova versão para o século XXI). Tradução:
Marcelo Brandão Cipolla. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
5. MATEMÁTICA
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COXFORD, Arthur; SHULTE, Albert. As Ideias da Álgebra. São Paulo: Ed. Atual, 1995
IEZZI, Gelson et alli. Coleção Fundamentos da Matemática Elementar. São Paulo:
Editora Atual.
LINDQUIST, Mary Montgomery; SHULTE, Alberto P. Aprendendo e Ensinando Geometria.
São Paulo: Atual Editora, 1994
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