Leia este poema:

7º
Gramática
Fátima
Av. Trimestral
16/10/14
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1.
Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos.
2.
Esta prova contém 10 questões dissertativas.
3.
Leia todas as questões com atenção.
4.
A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
5.
É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso.
6.
É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado,
qualquer que seja o motivo.
7.
Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50 min
Máximo: 50 min
8.
Ao final, entregue a prova ao professor aplicador.
BOA PROVA!
Assinatura do Aluno: _________________________________________________
QUESTÕES
Leia este poema:
Inscrição para uma lareira
A vida é um incêndio: nela
Dançamos, salamandras mágicas.
Que importam restarem cinzas
Se a chama foi bela e alta?
Em meio aos toros que desabam,
Cantemos a canção das chamas !
Cantemos a canção da vida,
Na própria luz consumida...
(Mário Quintana. Nariz de vidro. 8. Ed. São Paulo: Moderna, 1984. P. 71 )
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Salamandra: Tipo de anfíbio que, segundo a lenda antiga, pode atravessar o fogo sem se queimar. 2.
“Operário que, nas fundições e nas regiões petrolíferas, penetram nas caldeiras quentes a fim de
consertá-las ou enfrente os incêndios dos poços de petróleo para os apagar” .
Toro: tronco de árvores cortadas.
O poema tem como tema a vida. Ao fazer reflexões sobre ela e o seu significado, o eu lírico
não Usa uma linguagem comum, do tipo que empregamos quando queremos apenas informar
alguma coisa, e sim uma linguagem figurada, afetiva, construída a partir de imagens.
Observe a 1º imagem do poema.
1. A que a vida é comparada?
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2. A quem se refere a expressão salamandras mágicas?
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3. Considerando o significado lendário das salamandras, responda: Por que o autor faz uso
dessa imagem para falar da vida humana?
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4. Que imagens são utilizadas para indicar que a vida é ruína e destruição?
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5. De acordo com o significado global do texto, a vida vale a pena? Explique.
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6. Nas frases abaixo, indique a classe gramatical da palavra grifada. Em seguida, crie uma
frase empregando a mesma palavra, mas agora na classe indicada entre parênteses.
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a) Faz um frio terrível no final de julho. (adjetivo)
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b) José havia usado os sapatos do irmão. (adjetivo)
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7. O pleonasmo semântico é o reforço de uma ideia por meio da repetição de expressões
diferentes, mas de mesmo sentido. Encontre essa figura de linguagem no trecho do artigo de
jornal a seguir, escrito por Carlos Heitor Cony:
E não foi a luta que me fez habilitar à indenização legal.
Não foram os empregos que perdi nem o fechamento, para mim, do mercado de trabalho durante anos.
“A favor de mim mesmo”. In:Folha de S.Paulo.
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8. Identifique os pleonasmos em cada frase a seguir.
a) Cortou o bolo em duas metades iguais.
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b) A presença do jogador foi uma surpresa inesperada.
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9. Sobre a frase “Um tilintar de chaves pôde ser ouvido quando um homem se ajoelhou”, é
correto dizer que:
a) (
) “tilintar” é substantivo e “ouvido” é verbo.
b) (
) “tilintar” é verbo e “ouvido” é substantivo.
c) (
) “tilintar” e “ouvido” são verbos.
10. Na frase “Mary entrou depressa no quarto”:
a) (
) há dois adjuntos adverbiais: “depressa”, que indica o modo de Mary entrar, e “no
quarto” é adjunto adverbial de lugar.
b) (
) “depressa” é adjunto adnominal, e “no quarto” é adjunto adverbial de lugar.
c) (
) “depressa” é predicativo, e “no quarto” é adjunto adverbial de lugar.
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