História b) ela consistiu na manutenção de elementos econômicos socialistas, na organização da economia (como o planejamento) e na permissão para o estabelecimento de elementos capitalistas por meio da livre iniciativa em certos setores. c) ela significou fundamentalmente uma reforma agrária radical que promoveu a coletivização forçada das propriedades agrárias e a construção de fazendas coletiva, os Kolkhozes. d) seu resultado foi catastrófico, mesmo permitindo a volta controlada de relações capitalistas na economia, já que ela ampliou ainda mais o nível de desemprego e produziu fome em grande escala. e) ela significou, com a abertura para o capitalismo, um aumento substancial da produção industrial, mas, ao mesmo tempo, por ter retirado todos os incentivos anteriormente concedidos à produção agrícola, foi a razão da ruína do campo. A Revolução Russa 1. (UFRRJ) "DECRETO SOBRE TERRAS DA REUNIÃO DOS SOVIETES DE DEPUTADOS OPERÁRIOS E SOLDADOS. 26 de outubro (8 de novembro) de 1917 1. Fica abolida, pelo presente decreto, sem nenhuma indenização, a propriedade latifundiária. 2. Todas as propriedades dos latifundiários, bem como as dos conventos e da igreja, acompanhadas de seus inventários, construções e demais acessórios ficarão a disposição dos comitês de terras e dos Sovietes de Deputados Camponeses, até a convocação da Assembleia Constituinte. 3. Quaisquer danos causados aos bens confiscados, que pertencem, daqui por diante, ao povo, é crime punido pelo tribunal revolucionário. Presidente do Soviete de Comissários do Povo – Vladimir Ulianov – Lênin". 3. (UFU) Interprete as imagens a seguir. Antes Depois Reprodução/UFU Capítulo 28 ln: NENAROKOV, A. P. 1917: A Revolução mês a mês. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1967. p.169. MORAES, José Geraldo Vinci de. História: geral e Brasil. Vol. único, 1. ed. São Paulo: Atual, 2003, p. 316. A edição deste decreto pelo novo governo revolucionário russo imediatamente após a tomada do poder exprime a necessidade de: a) explicitar o caráter camponês da Revolução Russa. b) dar à burguesia russa uma garantia de que seus bens e propriedades permaneceriam intocados. c) enfraquecer o poder dos antigos latifundiários e ganhar a imensa massa camponesa russa para a causa da Revolução, garantindo seu acesso à terra a partir de uma reforma agrária. d) permitir aos antigos proprietários das terras, a nobreza expropriada pela Revolução de fevereiro de 1917, a retomada de seus direitos. e) garantir a propriedade privada da terra para os novos detentores do poder, os Sovietes de Deputados e Camponeses. 2. Essas imagens apresentam um dos recursos utilizados pelo stalinismo para a anulação dos "inimigos" do regime soviético. A respeito do stalinismo na União Soviética, marque a alternativa correta. a) Stálin empreendeu um governo autoritário, com características totalitárias, espalhando o terror, massacrando grupos considerados oposicionistas, cujas práticas foram denunciadas e apuradas após sua morte, o que desencadeou uma grande crise do socialismo real e do marxismo ocidental. b) No plano econômico, foram estabelecidos os chamados Planos Quinquenais, responsáveis pela implementação da reforma agrária com distribuição de pequenas propriedades aos camponeses e incentivo ao consumo de bens domésticos que promoveu a melhoria do padrão de vida dos trabalhadores em relação ao mundo capitalista. c) A segunda fotografia, ao retirar a figura de Trotsky, demonstra a tentativa de eliminar não só a presença deste líder dos documentos oficiais, mas a sua própria memória em relação à Revolução Russa, quando defendia que a revolução socialista deveria ser limitada ao território russo para depois estendê-la a outros países, na chamada política do socialismo em um só país. d) A imagem de Stálin como o grande líder da revolução pode ser atestada pela sua postura diante dos trabalhadores na foto e pela técnica de adulteração de fotografias que retirou Trotsky da segunda imagem. Estas iniciativas foram também implementadas nos programas radiofônicos e na produção de filmes pelo governo de Stálin, a fim de justificar as suas medidas impopulares no chamado "comunismo de guerra". (UFRRJ) Leia o texto a seguir. Em 1921, o problema nacional central era o da recuperação econômica – o índice de desespero do país é eloquente: naquele ano, 36 milhões de pessoas não tinham o que comer. Nas novas e ruinosas condições da paz, o "comunismo de guerra" revelava-se insuficiente: era preciso estimular mais efetivamente os mecanismos econômicos da sociedade. Assim, ainda em 1921, no X Congresso do Partido, Lenin propõe um plano econômico de emergência: a Nova Política Econômica. NETO, J. P. O que é Stalinismo. São Paulo: Brasiliense, 1981. Sobre a chamada Nova Política Econômica é correto afirmar que: a) ela reintroduziu práticas de exploração econômica anteriores à Revolução Russa de 1917 que se traduziram num abandono temporário de todas as transformações socialistas já feitas e um retorno ao capitalismo. ensino médio 1 2º ano para os necessitados, embora parte da força de trabalho norte-americana continuasse desempregada em 1940. A entrada do país na Segunda Guerra Mundial, no entanto, provocou a queda das taxas de desemprego, e fez crescer radicalmente a produção industrial. No final da guerra, o desemprego tinha sido drasticamente reduzido. (Uerj) Reprodução/Uerj 4. EDSFORD, R. America’s response to the Great Depression. Blackwell Publishers, 2000 (tradução adaptada). A partir do texto, conclui-se que: a) o fundamento da política de recuperação do país foi a ingerência do Estado, em ampla escala, na economia. b) a Crise de 1929 foi solucionada por Roosevelt, que criou medidas econômicas para diminuir a produção e o consumo. c) os programas de ajuda social implantados na administração de Roosevelt foram ineficazes no combate à crise econômica. d) o desenvolvimento da indústria bélica incentivou o intervencionismo de Roosevelt e gerou uma corrida armamentista. e) a intervenção de Roosevelt coincidiu com o início da Segunda Guerra Mundial e foi bem sucedida, apoiando- se em suas necessidades. http://www.apaginavermelha.hpg.ig.com.br Camaradas, a vida de nosso bem-amado Stalin pertence ao povo inteiro. Stalin é nosso guia, nosso sol. Morte a todos os restos do bando fascista. Sokorine, militante do Partido Comunista da URSS, 1936. 2. Apud FERREIRA, Jorge. O socialismo soviético. In: REIS, Daniel Aarão Filho (org.) O século XX: o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. O terror e a propaganda foram dois lados complementares do regime stalinista. Contudo, muitos historiadores afirmam que eles não são suficientes para explicar o grau de aprovação conseguido por este regime tanto dentro como fora da União Soviética. Em relação às medidas aplicadas nesse programa, são feitas as seguintes afirmações. I. O Estado tomou a iniciativa de realizar diversas obras públicas com o objetivo de criar postos de trabalho para milhões de desempregados; II. As diretrizes keynesianas foram abandonadas em benefício do liberalismo econômico e da autonomia das forças do mercado, como marcos reguladores da relação capitaltrabalho; III. A aplicação do programa contou com forte oposição dos setores conservadores, que denunciavam a intervenção do Estado na economia como um processo de socialização da vida nacional. O apoio político dado a Stalin dentro da URSS também é explicado pela: a) eclosão da segunda revolução russa, que modificou as bases ideológicas do bolchevismo e excluiu lideranças como a de Trotski. b) manipulação estatal do nacionalismo, que possibilitou a mobilização popular e revitalizou o caráter messiânico da cultura russa. c) entrada de capitais estrangeiros após a Segunda Guerra Mundial, que facilitou a retomada da industrialização e permitiu a diminuição do desemprego. d) introdução da Nova Política Econômica, que permitiu a manutenção da pequena propriedade privada e assegurou a permanência da aliança operário-camponesa. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. 3. Capítulo 29 A Grande Depressão 1. (Enem) A depressão econômica gerada pela Crise de 1929 teve no presidente americano Franklin Roosevelt (1933 – 1945) um de seus vencedores. New Deal foi o nome dado à série de projetos federais implantados nos Estados Unidos para recuperar o país, a partir da intensificação da prática da intervenção e do planejamento estatal da economia. Juntamente com outros programas de ajuda social, o New Deal ajudou a minimizar os efeitos da depressão a partir de 1933. Esses projetos federais geraram milhões de empregos ensino médio (UFRS) O New Deal consistiu em um programa adotado pelos EUA para superar os terríveis efeitos da Grande Depressão gerados pela quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque. 2 d) Apenas I e II. e) Apenas I e III. (IFSP) O período entre guerras (1918-1939) foi marcado: a) pela vitória das ideias liberais, pelas democracias na Europa, pela crise econômica nos EUA, devido aos grandes gastos com a Primeira Guerra Mundial. b) pela rápida recuperação da Alemanha, uma das nações perdedoras na Primeira Guerra Mundial, graças ao Plano Marshall implantado pelos Estados Unidos. c) pelo gangsterismo nos EUA devido à Lei Seca, pelo surgimento de regimes totalitários, como o Nazismo e o Fascismo, pelo crescimento da intolerância e do racismo. d) pelo grande crescimento científico ocorrido principalmente com a Primeira Guerra Mundial. O homem descobriu novos remédios, como a penicilina, e a força atômica, usada pela Alemanha na Segunda Guerra Mundial. e) pela belle époque, os chamados anos dourados, pela vida luxuosa da burguesia europeia, enriquecida com a Primeira Guerra Mundial. Ao mesmo tempo, a miséria devastava a Rússia, o que a levou à primeira revolução socialista da História. 2º ano (Uerj) CALVIN E HAROLDO TRÊS MIL REAIS POR COPO! ONDE ESTÁ A PROCURA?! NÃO VEJO NENHUMA PROCURA! ISSO MESMO! QUER UM? HÁ MUITA PROCURA! E COMO PRESIDENTE E DIRETOR EXECUTIVO DESTA EMPRESA, PROCURO UM SALÁRIO EXORBITANTE! BY BILL WATTERSON COMO VOCÊ JUSTIFICA COBRAR R$ 3,000?! AH É? OFERTA E PROCURA. Capítulo 30 Reprodução/Uerj 4. . O nazifascismo 1. CLARO! COMO ÚNICO ACIONISTA DESTA FIRMA, EU PROCURO UM LUCRO MONSTRUOSO PARA O MEU INVESTIMENTO. VOCÊ ESTÁ MALUCO. VOU PARA CASA BUSCAR OUTRA BEBIDA. CLARO, DEIXE-ME SEM EMPREGO. SÃO PESSOAS COMO VOCÊ QUE ARRUINAM A ECONOMIA! (Unaerp) “(...) O significado vital da luta na Espanha foi vividamente resumido num memorando escrito pelo capitão Liddell Hart ao ministério da Guerra da Grã-Bretanha, em março de 1938. “As pessoas que falam em evitar outra Grande Guerra” – asseverou ele – “já estão vinte meses atrasadas. A Segunda Grande Guerra do século XX começou em julho de 1936... A assistência direta que a Itália deu com a força aérea e a assistência indireta que a Alemanha deu com a força naval, transportando as tropas de Franco da África para a Espanha; foram as primeiras operações da guerra atual... Que nós, neste país, deixamos de ver essa “guerra em progresso” é devido ao fato de ainda estarmos pensando politicamente, enquanto os Estados ditatoriais pensam militarmente. (...) Uma aliança entre a Alemanha e a Itália é um dos objetivos essenciais contidos no Mein Kampf. Durante três anos, as suspeitas italianas quanto às intenções alemãs na Áustria estiveram no caminho. Mas pelo ano de 1936, a Itália desviou sua atenção do Danúbio e concentrou-se no Mediterrâneo. Os acontecimentos haviam mostrado quão úteis essas duas potências podiam ser uma à outra. A recusa alemã de participar das sanções contra a Itália diminuiu grandemente a eficiência dessas sanções. A ação alemã na Renânia impediu a continuação e endurecimento das sanções, fato que poderia ter tido as mais sérias consequências. A Alemanha, por sua vez, tinha dado uma clara ilustração da utilidade da Itália como freio da Grã-Bretanha e da França. E agora os dois Estados estavam lutando lado a lado para esmagar o governo republicano da Espanha. E entre o entendimento a respeito da Espanha e a colaboração num âmbito europeu, ia apenas um passo. (...)” www.2guerra.com.br Os movimentos fascistas surgidos na Alemanha e na Itália, no período entre guerras, apresentavam as seguintes características comuns: a) Nacionalismo, Liberalismo e Capitalismo. b) Racismo, Totalitarismo e Nacionalismo. c) Totalitarismo, Nacionalismo e Antimarxismo. d) Federalismo, Socialismo e Internacionalismo. e) Pacifismo, Capitalismo e Socialismo. PRECISO SER SUBSIDIADO. 2. Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão a) a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo. b) o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear. c) o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana. d) a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético. e) a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação da Alemanha. Adaptado de http://inet.sitepac.pt A história em quadrinhos apresenta uma característica fundamental do modo de produção capitalista na atualidade e uma política estatal em curso em muitos países desenvolvidos. Essa característica e essa política estão indicadas em: a) liberdade de comércio – ações afirmativas para grupos sociais menos favorecidos. b) sociedade de classe – sistemas de garantias trabalhistas para a mão de obra sindicalizada. c) economia de mercado – programas de apoio aos setores econômicos pouco competitivos. d) trabalho assalariado – campanhas de estímulo à responsabilidade social do empresariado. ensino médio (Enem) A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais violentos períodos da história humana. 3 2º ano 3. 4. 2. (Uerj) O direito ao solo e à terra pode se tornar um dever quando um grande povo, por falta de extensão, parece destinado à ruína. Ou a Alemanha será uma potência mundial ou então não será. Mas, para se tornar uma potência mundial, ela precisa dessa grandeza territorial que lhe dará na atualidade a importância necessária e que dará a seus cidadãos os meios para existir. O próprio destino parece querer nos apontar o caminho. Adolf Hitler. Minha luta, 1925. Adaptado de FERREIRA, Marieta de M. e outros. História em curso: da Antiguidade à globalização. São Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008. Boris Fausto. A Revolução de 1930. Historiografia e história. São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 109-110. As ideias contidas no projeto político do nazismo buscavam solucionar os problemas enfrentados pela Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial. Uma dessas ideias, abordada no texto, está associada ao conceito de: a) xenofobia. c) purificação racial. b) espaço vital. d) revanchismo militar. Segundo o texto, o Estado de compromisso correspondeu, no Brasil do período posterior a 1930: a) à retomada do comando político pela elite cafeicultora do sudeste brasileiro. b) ao primeiro momento de intervenção governamental na economia brasileira. c) à reorientação da política econômica, com maior presença do Estado na economia. d) ao esforço de eliminar os problemas sociais internos gerados pelo capitalismo internacional. e) à ampla democratização nas relações políticas, trabalhistas e sociais. (Unesp) Leia. A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra. A justiça sem a força é uma palavra sem sentido. Nós sonhamos com a Itália romana. Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de Benito Mussolini (1922-1943) e revelam características centrais do fascismo italiano: a) a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a valorização do direito romano. b) o culto ao corpo, o pacifismo e a ânsia de voltar ao passado. c) o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o materialismo. d) a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista. e) o revanchismo, a socialização da economia industrial e a perseguição aos estrangeiros. 3. Capítulos 31 e 32 A Revolução Populista (1930-1964): a política econômica da Era Vargas e da Ditadura à Democracia 1. (Fuvest) O Estado de compromisso, expressão do reajuste nas relações internas das classes dominantes, corresponde, por outro lado, a uma nova forma do Estado, que se caracteriza pela maior centralização, o intervencionismo ampliado e não restrito apenas à área do café, o estabelecimento de uma certa racionalização no uso de algumas fontes fundamentais de riqueza pelo capitalismo internacional (...). (Enem) A solução militar da crise política gerada pela sucessão do presidente Washington Luís em 1929-1930 provoca profunda ruptura institucional no país. Deposto o presidente, o Governo Provisório (1930-1934) precisa administrar as diferenças entre as correntes políticas integrantes da composição vitoriosa, herdeira da Aliança Liberal. LEMOS, R. A revolução constitucionalista de 1932. SILVA, R. M.; CACHAPUZ, P. B.; LAMARÃO, S. (Org). Getúlio Vargas e seu tempo. Rio de Janeiro: BNDES. No contexto histórico da crise da Primeira República, verifica-se uma divisão no movimento tenentista. A atuação dos integrantes do movimento liderados por Juarez Távora, os chamados “liberais” nos anos 1930, deve ser entendida como a) a aliança com os cafeicultores paulistas em defesa de novas eleições. b) o retorno aos quartéis diante da desilusão política com a “Revolução de 30”. c) o compromisso político-institucional com o governo provisório de Vargas. d) a adesão ao socialismo, reforçada pelo exemplo do ex-tenente Luís Carlos Prestes. e) o apoio ao governo provisório em defesa da descentralização do poder político. ensino médio 4 Ainda que o termo "revolução" seja discutido por sociólogos e historiadores quando aplicado aos episódios de 1930, não podemos ignorar as transformações que resultaram deste processo. Além disso a Revolução de 1930 inaugurou um período que duraria 15 anos em que o comando do país estaria nas mãos da mesma pessoa. No Governo Provisório iniciado em 1930 e que durou quase quatro anos já era possível perceber as pretensões de Vargas que governou sem uma Constituição, tendo fechado o poder legislativo, além de ter indicado interventores para os estados. Neste período era visível também o seu desejo de se perpetuar no poder. No entanto, o projeto continuísta teria que vencer a resistência de São Paulo. Sobre a movimento social ocorrido em São Paulo em 1932, podemos afirmar que: a) Visava a elaboração de uma nova constituição e o fim do governo provisório, demonstrando a oposição da oligarquia cafeeira paulista ao centralismo promovido por Vargas, evidenciada na adoção do sistema de interventorias. b) Era resultado do desejo de suas lideranças de retomar a democracia mediante a promulgação de uma nova constituição que assegurasse eleições presidenciais livres de influências oligárquicas ou de dispositivos autoritários. c) Expressava o interesse das camadas populares que foi as ruas e de armas em punho, lutou para garantir a manutenção do governo de Vargas, só que agora legitimado por uma constituição, que enfim assegurasse as conquistas trabalhistas. d) Representava uma reação da nascente burguesia industrial paulista que mostrava-se insatisfeita com a manutenção por parte de Vargas de medidas de proteção ao café mesmo após a Revolução de 1930. e) Consagrava a força política das oligarquias de São Paulo saiu plenamente vitoriosa com a elaboração de uma nova constituição que lhes permitiu recuperar controle político do país, nos moldes que antecederam a Revolução de 1930. 2º ano 2. (FFB) Reprodução/FFB 4. (Enem) Os generais abaixo-assinados, de pleno acordo com o Ministro da Guerra, declaram-se dispostos a promover uma ação enérgica junto ao governo no sentido de contrapor medidas decisivas aos planos comunistas e seus pregadores e adeptos, independentemente da esfera social a que pertençam. Assim procedem no exclusivo propósito de salvarem o Brasil e suas instituições políticas e sociais da hecatombe que se mostra prestes a explodir. Ata de reunião no Ministério da Guerra, 28/09/1937. BONAVIDES, P.; AMARAL. R. Textos políticos da história do Brasil, v. 5. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado). Levando em conta o contexto político-institucional dos anos 1930 no Brasil, pode-se considerar o texto como uma tentativa de justificar a ação militar que iria a) debelar a chamada Intentona Comunista, acabando com a possibilidade da tomada do poder pelo PCB. b) reprimir a Aliança Nacional Libertadora, fechando todos os seus núcleos e prendendo os seus líderes. c) desafiar a Ação Integralista Brasileira, afastando o perigo de uma guinada autoritária para o fascismo. d) instituir a ditadura do Estado Novo, cancelando as eleições de 1938 e reescrevendo a Constituição do país. e) combater a Revolução Constitucionalista, evitando que os fazendeiros paulistas retomassem o poder perdido em 1930. Disponível em: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ commons/thumb/2/27/T%C3%ADtulo_de_eleitor_de_ Get%C3%BAlio_Vargas_1934.jpg/330px-T%C3% ADtulo_de_eleitor_de_Get%C3%BAlio_Vargas_1934.jpg. 3. A imagem anterior traz o título de eleitor de Getúlio Vargas, com inscrição em 1933 e emissão em 1934. A Constituição de 1934 inaugurou uma breve fase em que a normalidade institucional foi, em parte, respeitada, trazendo novidades no sistema político eleitoral. Sobre a referida Constituição e seu contexto histórico, podemos afirmar que: a) tinha um perfil corporativista, pois, além das mudanças em relação ao voto, que passou a ser secreto e estendido às mulheres, instituiu o deputado classista. b) baseada nas constituições europeias de cunho fascista, limitou o voto e instituiu o regime de partido único, tal como na Alemanha. c) com base na Carta del Lavoro, de Mussolini, a Constituição de 1934 proibia greves operárias e o lock-out. d) a incorporação do voto secreto e extensivo às mulheres era a comprovação da influência dos comunistas nesta fase. e) submetia os poderes Legislativo e Judiciário ao poder Executivo, permitindo ao presidente indicar interventores para os estados. VARGAS, Getúlio. Diário. São Paulo/Rio de Janeiro, Siciliano/Fundação Getúlio Vargas, 1995, vol. II, p. 443. A respeito desse período, podemos afirmar: a) As desconfianças norte-americanas eram completamente infundadas porque não havia nenhum simpatizante do nazi-fascismo entre os integrantes do governo brasileiro. b) Com sua política pragmática, Vargas negociou vantagens econômicas com o governo americano e manteve em seu governo simpatizantes dos regimes nazi-fascistas. c) Apesar das semelhanças entre o Estado Novo e os regimes fascistas, Vargas não permitiu nenhum tipo de relacionamento diplomático entre o Brasil e os países do Eixo. d) No alto escalão do governo Vargas havia uma série de simpatizantes do regime comunista da União Soviética e de seu líder Joseph Stalin. e) As pressões do governo norte-americano levaram Vargas a demitir seu ministro da Guerra, o general Eurico Gaspar Dutra, admirador dos regimes nazi-fascistas. Capítulos 33 e 34 4. A República Populista (1930-1964) a Era Vargas: da democracia à ditadura e a ditadura do Estado Novo 1. (Fuvest) As ideias integralistas, de um modo geral, podem ser definidas como: a) nacionalistas e materialistas. b) antissemitas e internacionalistas. c) estatistas e pacifistas. d) corporativistas e anticomunistas. e) antiliberais e anticristãs. ensino médio (FGV) Em 21 de dezembro de 1941, Getúlio Vargas recebeu Osvaldo Aranha, seu ministro das Relações Exteriores, para uma reunião. Leia alguns trechos do diário do presidente: “À noite, recebi o Osvaldo. Disse-me que o governo americano não nos daria auxílio, porque não confiava em elementos do meu governo, que eu deveria substituir. Respondi que não tinha motivos para desconfiar dos meus auxiliares, que as facilidades que estávamos dando aos americanos não autorizavam essas desconfianças, e que eu não substituiria esses auxiliares por imposições estranhas.” 5 (UFTM) A palavra de ordem do movimento queremista, articulado em 1945, era: Nós queremos Getúlio. Sobre o queremismo, é correto afirmar que: a) se tratou de um movimento popular, nascido nas fábricas do ABC paulista. b) foi organizado por intelectuais e propunha a continuação de Vargas na presidência. c) resultou da união dos maiores partidos políticos, que temiam as eleições livres. d) nasceu nas Forças Armadas, assustadas com a popularidade de Luís Carlos Prestes. e) foi articulado a partir do Palácio do Catete, numa tentativa de manter Vargas no poder. 2º ano Sobre as imagens anteriores, é correto afirmar que: a) a assinatura do acordo de não agressão entre Hitler e Stalin, em 1939, é o último movimento alemão para trazer a União Soviética para o seu lado, uma vez que os planos anteriores foram neutralizados pelo imenso poderio militar dos Aliados, temerosos do avanço germânico que, em 1941, invade a União Soviética e a Inglaterra. b) a aproximação entre Berlim e Moscou, em 1939, não resultou em um acordo de proteção às intenções expansionistas de ambos os lados, pois continuaram em lados opostos, monitorando-se reciprocamente até que, em 1941, com as vitórias sucessivas dos Aliados, o Terceiro Reich, de forma apressada, garante o precioso apoio da União Soviética. c) o Terceiro Reich alemão faz dois movimentos no sentido de conseguir o apoio soviético: inicialmente, um acordo de não agressão com Stalin em 1939, para evitar a sua aproximação com os Aliados e, em 1941, outro que consegue sua integração ao Eixo, antecipando-se à diplomacia britânica que, imobilizada, não esboça resistência. d) após a ocupação da Renânia, da anexação da Áustria, da Tchecoslováquia, a Alemanha assina um acordo de não agressão mútua com a União Soviética para neutralizá-la, uma vez que conta com o imobilismo da Inglaterra em relação ao seu expansionismo, que culmina, em 1941, na invasão da União Soviética. e) em 1939, depois de invadir a Polônia, Hitler se aproxima da União Soviética de forma cuidadosa, pois teme os planos expansionistas de Stalin, até então apoiados pelos Aliados que, a partir de 1941, com as sucessivas vitórias, retiram essa ajuda, obrigando o Estado Soviético a aceitar a parceria com o Terceiro Reich. Capítulo 35 A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) (Enem) Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville Chamberlain, sustentou sua posição política: “Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de ‘apaziguamento europeu’, e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na Alemanha outros povos que não os alemães.” www.johndclare.net (com adaptações). Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que: a) Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa além da região dos Sudetos. b) a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia. c) o rompimento desse compromisso inspirou a política de “apaziguamento europeu”. d) a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida pelas potências aliadas. e) a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem à destruição da Tchecoslováquia. 2. (FGV) Observe os dois cartuns. BOA PIADA! NINGUÉM CONHECE NOSSAS INTENÇÕES, HEIN? É verdade! Nem nós... Imagens: Reprodução/FGV 1. 3. DOIS BONS CAMARADAS BELMONTE, Folha da Noite, 22 set. 1939. In: Caricatura dos tempos Hitler e o britânico Chamberlain, no traço do brasileiro Belmonte BELMONTE, 1941. Apud Jayme Brener. Jornal do Século XX. p. 149 ensino médio 6 (PUC) Às 6 da manhã, do dia 7 de dezembro de 1941, aviões japoneses bombardearam a base norte-americana de Pearl Harbor, no Havaí. A ofensiva iniciava o avanço japonês que, oito meses depois, controlava parte significativa do Oceano Pacífico. Sobre os conflitos no Pacífico, durante a Segunda Guerra Mundial, pode-se dizer que: a) demonstram a instabilidade política do Pacífico e do sudeste asiático, antes dominados principalmente pela França e pela Inglaterra, e alvo, durante a Guerra, de interesses norte-americanos e japoneses. b) ilustram o combate de japoneses e norte-americanos contra chineses e soviéticos, que tentavam estabelecer na região a hegemonia de Estados guiados pela ideologia socialista. c) desembocam na explosão das bombas atômicas em Hiroxima e Nagasaki, responsáveis pela vitória final dos países Aliados sobre os países do Eixo e pela rendição incondicional de Alemanha e Japão. d) iniciam uma sequência de combates aéreos e navais, dos quais participaram ativamente todos os países envolvidos na Guerra, especialmente Alemanha e Itália, empenhadas em defender as posições japonesas. e) abrem espaço para a proliferação do islamismo, que acabou por conquistar, por meio de revoluções populares, o controle de Estados como o Paquistão, a Índia ou as Filipinas. 2º ano b) a descolonização constitui-se num processo histórico marcado por intensa mobilização internacional a favor da libertação das áreas coloniais. Os debates em prol da independência dos países africanos tiveram como protagonistas os representantes do governo francês que, desde os anos 1940, defenderam a libertação pacífica do povo africano. c) apesar do caráter marcadamente violento da colonização portuguesa na Argélia, sua independência ocorreu de forma pacífica. O novo país foi beneficiado pelos embates políticos entre os Estados Unidos e a União Soviética no contexto geral da Guerra Fria. d) os países africanos são um mosaico muito diferenciado de culturas e de desigualdades sociais. Alguns países, como a Somália, podem ser considerados em vias de desenvolvimento, outros, como Angola, não têm o seu governo reconhecido pelos organismos internacionais. e) as migrações africanas são o resultado das dificuldades de adaptação de algumas etnias às normas democráticas de representação das minorias nos parlamentos. Por isso, a análise do fenômeno migratório deve levar em conta que há legítimos valores culturais que sustentam e legitimam a supremacia de uma etnia sobre a outra. (Ufla) Observe a foto a seguir. Reprodução/Ufla 4. Desembarque na Normandia. Barsa consultoria Editorial Ltda. Essa foto apresenta o desembarque de tropas na praia da Normandia (França), em 6 de junho de 1944 – o Dia D. Sobre esse combate da Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa correta. a) Os países do Eixo realizaram essa investida no sul da França, objetivando a destruição das tropas Aliadas. b) O desembarque da Normandia configurou-se como o início do fim da chamada Batalha do Pacífico. c) O ataque das forças aliadas tinha como objetivo desestruturar as tropas alemãs no norte da França. d) A ocupação da porção setentrional francesa pelo exército do Eixo visava à destruição das tropas alemãs. 2. Adaptado de Marvin E. Gettleman et. alli (Ed.), Vietnam and America: a documented history. New York: Grove Press, 1995, p. XIII. Esse desconhecimento dos norte-americanos quanto a seus adversários na Guerra do Vietnã pode ser relacionado ao fato de os norte-americanos: a) promoverem uma guerra de trincheiras, enquanto os vietnamitas comunistas movimentavam seus batalhões pela selva. Contando com um forte apoio popular, os Estados Unidos permaneceram por anos nesse conflito, mas não conseguiram derrotar os vietnamitas. b) invadirem e ocuparem o território vietnamita, desmantelando os batalhões comunistas graças à superioridade americana em treinamento militar e armamentos. Apesar do apoio popular à guerra, os Estados Unidos desocuparam o território vietnamita. c) desconhecerem as tradições dos vietnamitas, organizados em torno de líderes tribais, que eram os chefes militares de seus clãs. Sem ter um Estado como adversário, o conflito se arrastou e, sem apoio popular, os Estados Unidos acabaram se retirando. d) encontrarem grande dificuldade em enfrentar as táticas de guerrilha dos vietnamitas comunistas, que tinham maior conhecimento territorial. Após várias derrotas e sem apoio popular em seu próprio país, os Estados Unidos retiraram suas tropas do Vietnã. Capítulo 36 O Mundo Pós-Guerra 1. (UFF) Ao se referir à sociedade da então colônia portuguesa Guiné Bissau, o historiador Armando Castro afirmou: “As autoridades coloniais utilizam, para os castigos corporais, a palmatória, o chicote e a vergasta. Nas transações, os brancos praticam correntemente o roubo: roubo nos preços, nas quantidades, nas qualidades. Vai-se, nesta sociedade colonialista, até o desprezo total pela vida dos africanos. Morrem no trabalho de abate das árvores, na recolha do coconote e nos trabalhos públicos ou afogam-se nos pântanos, quando se fazem as secagens etc. Há alguns anos, dezenas de trabalhadores africanos encontraram a morte nos trabalhos dos pântanos de Bissau. A mulher africana é vítima de numerosos crimes: violações, prostituição etc.” CASTRO, A. O Sistema Colonial Português em África (meados do século XX). 2ª ed. Lisboa:Caminho, 1980, p. 366. O texto acima mostra as consequências do processo de colonização. Ao se juntarem as duas pontas, colonização e descolonização, pode-se afirmar sobre a descolonização que: a) o processo de independência dos países africanos foi iniciado no imediato pós Segunda Guerra Mundial. No entanto, a instabilidade política e econômica de muitas das nações é ainda uma realidade, já que os estados nacionais africanos herdaram a diferenciação étnica e cultural e a estrutura de poder de suas antigas metrópoles. ensino médio (Unicamp) Para muitos norte-americanos, Vietnã é o nome de uma guerra, não de um país. Os vietnamitas parecem figuras sombrias, sem nome nem rosto, vítimas desamparadas ou agressores cruéis. A história começa apenas quando os Estados Unidos entram em cena. 3. 7 (PUC) O Estado de Israel, que completou 60 anos em maio deste ano, teve suas fronteiras definidas a partir de várias guerras com países vizinhos. A esse respeito, avalie as afirmativas a seguir: I. O plano de Partilha da ONU (Resolução 181) de 1947 previa a retirada das tropas do Império russo, a criação de um Estado judaico e de um Estado independente árabepalestino na região da Palestina; 2º ano II. Os árabes rejeitaram o plano de partilha da Palestina aprovado pela Assembleia Geral das Nações Unidas e atacaram o recém-formado Estado de Israel em 1948: era o começo dos conflitos árabe-israelenses e do dilema dos refugiados palestinos; III. A vitória israelense na Guerra dos Seis Dias (1967) permitiu a ocupação de quase toda a Palestina, isto é, do Sinai, da Faixa de Gaza, da Cisjordânia, de Jerusalém e o do Iraque; IV. A partir de 1987, a população civil palestina começou a série de levantes (Intifada) contra a ocupação israelense usando paus, pedras e atentados. 2. (Unemat) O ano de 2009 está sendo marcado por inúmeras divergências políticas entre alguns países do continente sulamericano. Assinale a alternativa que expressa corretamente um desses conflitos. a) Brasil e Bolívia romperam relações diplomáticas por trinta dias devido à nacionalização da refinaria da Petrobras naquele país. b) O presidente Evo Morales colocou seu exército de prontidão com o objetivo de forçar o governo chileno a abrir negociação no sentido de criar uma saída para o mar, atendendo a uma demanda boliviana. c) A notícia de instalação de bases militares norteamericanas, no território colombiano, levou alguns países sul-americanos, sobretudo a Venezuela, a protestar veementemente, inclusive com ameaças de retaliação. d) O presidente equatoriano Rafael Correa rompeu relações diplomáticas com a Venezuela em virtude de divergências relativas ao combate de drogas na região andina. e) O governo brasileiro fechou questão, definindo que não pagará nada além do que foi estipulado no contrato com o Paraguai, em relação à venda do excedente de energia elétrica produzida na Usina de Itaipu. 3. (UFSCAR) Leia os dois textos seguintes. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e III estão corretas. b) Somente as afirmativas I e II estão corretas. c) Somente as afirmativas II e IV estão corretas. d) Somente as afirmativas II e III estão corretas. e) Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 4. (Mackenzie) "Em nenhum outro lugar, o passado reverbera no presente de maneira tão profunda." Revista Superinteressante, referindo-se à cidade de Jerusalém, 02/2008 I. Jerusalém, berço do Judaísmo, é considerada pelos judeus a capital eterna e indivisível do Estado de Israel; II. Na Guerra dos 6 Dias (1967), entre Israel e a Liga Árabe, Israel conquistou Jerusalém Oriental, que estava sob domínio da Jordânia desde a Guerra de independência de Israel, entre 1948/1949; III. No início da década de 1990, apesar da assinatura do Acordo de Oslo entre Yitzhak Rabin e Yasser Arafat, a disputa pelo controle de Jerusalém não foi solucionada, tornando-se um obstáculo para a paz na região. Texto I Os militares assumiram o governo do país em 1973. Consolidaram uma ditadura até 1990. Com o fim da ditadura, os partidos políticos unidos – numa frente denominada de “La Concertación” – reestruturaram o regime democrático, com avanços sociais e políticos, mas com a manutenção de diretrizes econômicas liberais do governo anterior. Após duas gestões da Democracia Cristã, tomou posse em 2000 um presidente, representante do partido socialista, que assumiu o governo após uma grave crise que levou a população a experimentar um processo de recessão econômica. Esta situação ocasionou elevadas taxas de desemprego e o aumento das desigualdades sociais, apesar do país ostentar uma posição invejável, em termos de desenvolvimento humano, entre os países da América Latina. Considerando I, II e III anterior, o texto da Revista se reforça pelo que se afirma: a) em I e em II, somente. b) em II e em III, somente. c) em I e em III, somente. d) em I, somente. e) em I, em II e em III. Texto II Saiba Mais Terra de Simon Bolívar, com uma economia dependente em 80% do petróleo, em 1998 uma coligação entre forças socialistas, aliadas com militares, chegou ao poder e tentou implementar um programa de mudanças. Em 2001, em oposição a uma série de leis aprovadas, o país viveu um movimento de oposição ao governo. Em 2002, o presidente chegou a ser deposto e o novo governo só conseguiu se manter por 48 horas, reassumindo o presidente anterior. Em 2004, foi realizado um plebiscito, quando o presidente interino foi confirmado no poder. América Latina no Século XX 1. (Unesp) A Guerra das Malvinas (Falklands) opôs Argentina e Inglaterra de abril a junho de 1982. Entre os motivos da guerra, podemos citar a: a) ação imperialista inglesa sobre a Antártida, que pretendia expandir o território britânico até o extremo sul. b) intenção norte-americana de manter hegemonia militar sobre o continente através do domínio inglês. c) disposição argentina de retomar o controle das ilhas, ricas em combustíveis fósseis e estrategicamente importantes. d) interferência do Brasil, que se dispôs a mediar o conflito, mas aguçou a tensão entre Inglaterra e Argentina. e) omissão da Organização das Nações Unidas, que se recusou a apoiar as pretensões britânicas em relação às ilhas. ensino médio É correto afirmar que os textos I e II correspondem, respectivamente, à história recente: a) da Argentina e do Uruguai. b) do Chile e da Venezuela. c) do Brasil e da Colômbia. d) do Paraguai e do Peru. e) da Bolívia e da Guiana. 8 2º ano 4. (PUC) Leia o texto abaixo e responda à questão conforme o enunciado. Sobre os conflitos históricos e religiosos que ocorrem no período contemporâneo, é correto afirmar: a) A derrubada pelos aiatolás xiitas da monarquia iraniana protegida do governo estadunidense reacendeu na região uma série de conflitos de caráter religioso, político e cultural, tendo se desdobrado em um conflito contra o Iraque. b) Os cristãos ortodoxos radicados em Istambul são resultantes da diáspora árabe e utilizam-se de sua concepção política e religiosa para combater, ao lado dos aliados, a presença militar sionista que ocupou a Cisjordânia para explorar os poços de petróleo da região. c) No período da Guerra Fria, a URSS, aliada dos Talebans, infiltrou-se no Afeganistão com uma ideologia religiosa e, ao dominarem o país, construíram um corredor de transporte seguro para o escoamento de sua produção de petróleo para o Golfo Pérsico. d) A concepção religiosa politeísta da Índia traduziu os textos divinos, "Devas”, em ensinamentos apreendidos por cristãos e muçulmanos que os utilizaram na realização de uma guerra de cisão interna, levando à criação dos estados do Paquistão e do Sri Lanka. e) No conflito da Bósnia-Herzegovina, os sérvios, em sua maioria muçulmanos entraram em guerra contra os albaneses, por estes terem ocupado militarmente a região da Eslovênia e realizado um massacre contra os habitantes que professam o islamismo. “O governo ainda não conseguiu acabar com o fascínio pelo carro oficial, com residência e despesas pagas pelos cofres públicos, o empreguismo e regalias das empresas estatais.” México, jornal El Pais, maio de 2007. Essa frase, retirada de um jornal de circulação nacional latinoamericano logo no primeiro ano de mandato dos presidentes Hugo Chaves na Venezuela, Lula no Brasil e Evo Morales na Bolívia, assinala: a) a ascensão dos governos populares ao poder, em quase toda a América Latina nesta década, pouco contribuindo para diminuição da corrupção política, espelho dos procedimentos adotados ou implantados por governos antidemocráticos e/ou oligárquicos do início dessas repúblicas. b) a fragilidade da população em coibir os desmandos de caudilhos e caciques políticos na organização do Estado em aliança com setores médios da sociedade civil. c) a ascensão de partidos políticos conservadores, notabilizados pela predominância ideológica fascista, quase sempre ligada a setores militares do Estado Nacional. d) a confiança da população mais carente na condução dos negócios públicos, tendo como suposto a autonomia do poder legislativo e executivo. Saiba Mais 3. (PUC) Em 9 de novembro de 1989, cai o símbolo da Guerra Fria: o Muro de Berlim é derrubado. Passada a euforia, o mundo se vê frente à primeira grande crise internacional na região do Oriente Médio. É correto afirmar que essa crise foi provocada: a) pelo Líbano, que, rompendo a aliança de coalizão entre os líderes religiosos, provoca a interferência das forças da ONU em seu Estado. b) pela Palestina, tendo à frente a OLP de Yasser Arafat e exigindo a saída dos colonos israelenses do seu território. c) pelo Irã, que, sob a orientação do líder religioso Aiatolá Khomeini, derruba do trono o imperador Reza Pahlevi. d) pelo Iraque, cujas tropas, sob o comando de Saddam Hussein, invadem o Kuwait, exigindo a recomposição geopolítica do país. 4. (PUC) Gamal Abdel Nasser, líder egípcio, governou o país de 1953 a 1970, quando morreu. Ele adotou uma linha política que foi importantíssima para o Oriente Médio. Suas principais características foram: a) Estado semiliberal, aristocracia agrária, sem nacionalismo acentuado. b) Estado forte, militarizado, sem nacionalismo acentuado, pan-arabismo. c) Orientação nacionalista, militarismo, pan-arabismo, alinhamento à esquerda. d) Orientação nacionalista, intervenção do Estado na economia, neutralismo positivo, pan-arabismo. e) Neutralismo positivo, pan-arabismo. Oriente Médio 1. 2. (CFTMG) Na década de 1950, dois países islâmicos tomaram decisões importantes: em 1951, o governo iraniano decretou a nacionalização do petróleo; em 1956, o presidente egípcio anunciou a nacionalização do canal de Suez. Esses fatos se associam: a) à organização de um Estado unificado controlado por religiosos islâmicos. b) à política nacionalista do Irã e do Egito, decorrente de uma concepção religiosa. c) às lutas dos países islâmicos para se livrarem da dominação das potências ocidentais. d) aos acordos dos países árabes com o bloco soviético, visando à destruição do Estado de Israel. (UEL) Leia o texto a seguir: "As religiões, que em princípio, deveriam servir para aperfeiçoar o ser humano, aproximando-o da divindade têm sido responsáveis por manifestações acabadas de fanatismo. Massacres, torturas, guerras, perseguições, intolerância e outras atitudes e práticas deploráveis têm testemunhado o que de pior o ser humano apresenta, e muitas vezes tais atrocidades são feitas em nome de Deus." PINSKY, J.; PINSKY, C. Orgs. Faces do fanatismo. São Paulo: Contexto, 2004. p. 15. ensino médio 9 2º ano 3. Capítulo 37 A República Populista (1930-1964): a transição para o populismo democrático 2. Getúlio: Da volta pela consagração popular ao suicídio (1945-1954). p. 264. (PUC/RS) No combate à inflação, o governo de Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) buscou direcionar os gastos públicos em investimentos nos setores considerados prioritários. Nasceu, então, o plano SALTE, destinado a investir em saúde, alimentação, transporte e energia. Mas o desenvolvimento brasileiro, especialmente da indústria, ficou abaixo das aspirações dos industriais brasileiros. Isso ocorreu em razão: a) de políticas econômicas que regulavam os preços dos produtos essenciais, para proteger a indústria nacional. b) das facilidades à exportação de bens duráveis, promovidas pelas políticas econômicas do governo. c) da abertura do mercado brasileiro à importação de bens supérfluos. d) de políticas econômicas voltadas para a seleção das importações, priorizando os bens duráveis. e) da captação de recursos a partir da construção das indústrias de base e da política econômica nacionalista do governo. (FFB) Vargas tinha dificuldades de aceitar o termo deposição, preferiu dizer que teve de renunciar em 1945, o que, a propósito, faz certo sentido. Quando líderes são depostos de seus cargos, de forma geral, costumam também perder seus direitos políticos. Com Vargas, foi diferente, pois naquele mesmo ano se elegeu para vários cargos do Legislativo, além de ter sido decisivo na eleição de Dutra para presidente. Estaria Vargas preparando o “retrato do velho” para colocar “no mesmo lugar”? Imagem 1 Imagens: Reprodução/FFB 1. http://www.pdt.org.br/uploads/ noticias/vargas-e-o-petroleo.jpg Imagem 1 http://commons.wikimedia.org/ wiki/File:Lula_Pre-sal.jpg Sobre o legado de Vargas e a trajetória da Petrobras, podemos afirmar que: a) inspirado em Vargas, o gesto de Lula é alusão à conquista da autossuficiência do petróleo de uma empresa com capital exclusivamente nacional. b) a Petrobras, a CSN e a Vale do Rio Doce, criadas por Vargas, são, atualmente, sólidas empresas estatais que garantem ao Estado o monopólio de setores estratégicos. c) historicamente, Vargas direcionou seu projeto econômico para o fortalecimento da indústria de base sem associar-se ao capital estrangeiro. d) a descoberta do pré-sal e a decisão de leiloar o campo de Libra pelo presidente Lula provocaram uma onda de protestos que levaram milhares de brasileiros às ruas em 2013. e) a criação da Petrobras, que garantiu ao Estado o monopólio da exploração do petróleo, é exemplo pontual da política intervencionista de Vargas que priorizou a indústria de base. A corrida presidencial de 1950 seria antecipada pela disputa estadual de 1947; quem vencesse daria importante passo. “Essas eleições podem acabar sendo de fato o Waterloo do sr. Getúlio Vargas, que saiu do retiro de São Borja com fumaças de Napoleão quando escapou da ilha de Elba. Basta, para tanto, que perca o sr. Pasqualini, no Rio Grande do Sul, e o sr. Borghi seja derrotado em São Paulo, pressagiara o Correio da Manhã, um dia antes do início da contagem dos votos.” Getúlio: Da volta pela consagração popular ao suicídio (1945-1954). p. 106. Getúlio Vargas e Napoleão Bonaparte, não obstante os métodos que empreenderam, são considerados ícones por terem contribuído solidamente para o desenvolvimento de seus países. Tomando como referência esses dois personagens, podemos afirmar que: a) uma comparação de Vargas a Napoleão se justifica, pois ambos governaram em favor da classe trabalhadora, contrariando frontalmente os interesses da classe burguesa. b) as práticas econômicas de Napoleão se distanciavam substancialmente do modelo nacionalista de Vargas. c) o prenúncio do Waterloo do Correio da Manhã se confirmou, pois Vargas, derrotado nos apoios de 1947, teve comprometido o seu projeto político de retorno ao poder. d) contrariando o presságio do Correio da Manhã, assim como Napoleão, Vargas voltaria vitorioso, porém, na iminência de seu verdadeiro Waterloo, acaba cometendo suicídio. e) a trajetória política de Napoleão se distancia da trajetória de Vargas, pois o líder francês não usou do expediente de golpes para chegar ao poder. ensino médio (FFB) “Rodeado por todos os assessores, sentado à mesa negra de jacarandá do gabinete de despachos, molhou a pena no tinteiro e assinou a lei n° 2004, de 3 de outubro de 1953. Depois de 22 meses de tramitação na Câmara e no Senado, justamente quando o governo se via imerso em uma aguda crise política, estava criada, em caráter oficial, a maior empresa nacional de todos os tempos, a Petróleo Brasileiro S.A. – Petrobras.” 4. (Enem - Simulado) Sigo o destino que me é imposto. Depois de decênios de domínio e espoliação dos grupos econômicos e financeiros internacionais, fiz-me chefe de uma revolução e venci. Iniciei o trabalho de libertação e instaurei o regime de liberdade social. Tive de renunciar. Voltei ao governo nos braços do povo. [...] Quis criar liberdade nacional na potencialização das nossas riquezas através da Petrobras, mal começa esta a funcionar, a onda de agitação se avoluma. VARGAS, Getúlio. Carta Testamento, Rio de Janeiro, 23/08/1954 (fragmento). Disponível em: <http://www.rio.rj.gov.br/memorialgetuliovargas/>. Acesso em: 26 jun. 2009. 10 2º ano 2. (Uema) Reprodução/Uema O contexto político tratado refere-se a um significativo período da história do Brasil, o 2º Governo de Vargas (1951-1954), que foi marcado pelo aumento da infiltração do Partido Comunista Brasileiro (PCB) nos sindicatos e pelo distanciamento entre Getúlio e os militares que o haviam apoiado durante o Estado Novo. O conteúdo da carta testamento de Getúlio aponta para a: a) existência de um conflito ideológico entre as forças nacionais e a pressão do capital internacional. b) tendência de instalação de um governo com o apoio do povo e sob a égide das privatizações. c) construção de um pacto entre o governo e a oposição visando fortalecer a Petrobrás. d) iminência de um golpe protagonizado pelo Partido Comunista Brasileiro (PCB). e) pressão dos militares contra o monopólio estatal sobre a exploração e a comercialização do petróleo. Reprodução/Uema Ilustração 1: O presidente Jânio Quadros condecora Ernesto “Che” Guevara. COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral. São Paulo: Saraiva, 2002. Capítulo 38 A República Populista (1930-1964): a longa marcha para o golpe 1. (Enem) O ano de 1954 foi decisivo para Carlos Lacerda. Os que conviveram com ele em 1954, 1955, 1957 (um dos seus momentos intelectuais mais altos, quando o governo Juscelino tentou cassar o seu mandato de deputado), 1961 e 1964 tinham consciência de que Carlos Lacerda, em uma batalha política ou jornalística, era um trator em ação, era um vendaval desencadeado não se sabe como, mas que era impossível parar fosse pelo método que fosse. Ilustração 2: O Jornal Folha de São Paulo com a manchete da renúncia do presidente Jânio Quadros. VICENTINO, Cláudio. História para Ensino Médio: história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2001. Hélio Fernandes. Carlos Lacerda, a morte antes da missão cumprida. In: Tribuna da Imprensa, 22/5/2007 (com adaptações). Considere o que retratam as ilustrações 1 e 2 e assinale a opção correspondente. a) A primeira situação demonstrou que o presidente cedia às pressões do governo soviético e a segunda provocou uma grande mobilização popular, pois o presidente vencera as eleições com um expressivo percentual de votos (48% da preferência do eleitorado). b) A primeira situação foi um exemplo de sua política externa independente e neutra das pressões de grandes potências e a segunda provocou a união de comandantes militares, políticos udenistas e grandes empresários para garantir a posse de João Goulart. c) A primeira situação foi resultado da aprovação de uma emenda constitucional que implantou a República Parlamentar no Brasil e a segunda impediu que líderes sindicalistas, trabalhadores urbanos e rurais implantassem no Brasil uma República sindicalista. d) A primeira situação foi resultado da campanha de Jânio Quadros que adotara como símbolo uma vassoura que varreria a corrupção do país e a segunda resultou na elaboração do Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico e Social. e) A primeira situação provocou forte reação da UDN (União Democrática Nacional) que acusou o presidente de “abrir as portas do Brasil ao comunismo internacional” e a segunda resultou na formação da Frente Legalista, que pretendia garantir a posse de João Goulart. Com base nas informações do texto acima e em aspectos relevantes da história brasileira entre 1954, quando ocorreu o suicídio de Vargas (em grande medida, devido à pressão política exercida pelo próprio Lacerda), e 1964, quando um golpe de Estado interrompe a trajetória democrática do país, conclui-se que a) a cassação do mandato parlamentar de Lacerda antecedeu a crise que levou Vargas à morte. b) Lacerda e adeptos do getulismo, aparentemente opositores, expressavam a mesma posição político-ideológica. c) a implantação do regime militar, em 1964, decorreu da crise surgida com a contestação à posse de Juscelino Kubitschek como presidente da República. d) Carlos Lacerda atingiu o apogeu de sua carreira, tanto no jornalismo quanto na política, com a instauração do regime militar. e) Juscelino Kubitschek, na presidência da República, sofreu vigorosa oposição de Carlos Lacerda, contra quem procurou reagir. ensino médio 11 2º ano 3. (Unicamp) Em 30 de março de 1964, o Presidente João Goulart fez um discurso, no qual declarou: “Acabo de enviar uma mensagem ao Congresso Nacional propondo claramente as reformas que o povo brasileiro deseja. O meu mandato será exercido em toda a sua plenitude, em nome do povo e na defesa dos interesses populares.” Adaptado de Paulo Bonavides e Roberto Amaral. Textos políticos da história do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2002, vol. 7, p. 884. Sobre o contexto em que esse discurso foi pronunciado, é possível afirmar o seguinte: a) Enfrentando a oposição de setores conservadores, Jango tentou usar as reformas de base, que deveriam abranger a reforma agrária, a eleitoral, a educacional e a financeira, para garantir apoio popular ao seu mandato. b) Quando Jango apresentou ao Congresso Nacional as reformas de base, elas já haviam sido alteradas, abrindo mão da reforma agrária, para agradar aos setores conservadores, e não apenas às classes populares. c) Com as reformas de base, Jango buscou afastar a fama de esquerdista, colocando na ilegalidade os partidos comunistas, mas motivou a oposição de militares e políticos nacionalistas, ao abrir o país ao capital externo. d) Jango desenvolveu um plano de reformas que deveriam alterar essencialmente as carreiras dos militares, o que desagradava muitos deles, mas também reprimiu várias greves do período, irritando as classes populares. (Unicamp) O historiador Daniel Aarão Reis tem defendido que o regime instaurado em 1964 não seja conhecido apenas como “ditadura militar”, mas como “ditadura civil-militar”, pois contou com a participação civil. Para exemplificar o envolvimento civil, é possível citar: a) manifestações populares como a “passeata dos 100 mil”, a campanha pela anistia e as “Marchas da família com Deus e pela liberdade”. b) a atuação homogênea do clero brasileiro e da Associação Brasileira de Imprensa (ABI), que temiam a instauração do comunismo no país. c) a participação da população nas eleições parlamentares, legitimando as decisões políticas por meio de referendos. d) o apoio de empresários, grupos midiáticos, políticos civis e classes médias urbanas que davam sustentação aos militares. 092885/15 – Erbínio – Rev.: JA – Desenhista: ___ – 24/04/15 4. ensino médio 12 2º ano