Ensino Fundamental I TURMA: 312 Semana de Testes de 14/03 a 18/03/16. Data Disciplina 14/03 2ª feira Português / Produção de Texto 15/03 3ª feira Inglês / História 16/03 4ª feira Espanhol / Geografia 17/03 5ª feira Ciências 18/03 6ª feira Matemática Conteúdos dos Testes Português • Leitura e interpretação • Gramática: Ordem alfabética, alfabeto Letras maiúsculas e minúsculas Encontro vocálico (ditongo – hiato – tritongo) Encontro consonantal Dígrafo Separação de sílabas e classificação (monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba) • Ortografia: Uso do m e n Uso do c e ç Uso do acento agudo e do acento circunflexo. • Produção de Texto Estudar pelo caderno e pelo livro. Trazer o dicionário para usá-lo no teste. Matemática • • Conceituação Unidade, dezena, centena, milhar Uso de > ou < , = ou ≠ Ordem crescente e decrescente Decompor e compor o numeral Escrever por extenso Ordem e classe Sucessor e antecessor Nomenclatura: adição (parcela, parcela, soma ou total) e subtração (minuendo, subtraendo, resto ou diferença) Cálculos Soma com e sem reagrupamento. Subtração com e sem troca. Estudar pelo caderno e livro. Geografia • Capítulo I Representação (pág. 112 até 125) Rio de Janeiro (ponto no caderno) Estudar pelo livro e caderno História • Unidade I Os direitos das crianças (pág. 10 até 19) Os indígenas (ponto no caderno) Fundação da cidade do Rio de Janeiro (ponto no caderno) Estudar pelo livro e caderno. Ciências • • • • Unidade 1 Sol (pág. 10 até 15) Lua (pág. 16 até 19) A Terra (pág. 20 até 22) Estudar pelo caderno e livro. Inglês • Unidade 1 Vocabulário ( páginas 7 a 12) Adjetivos- sad, tired, happy, hungry, scared, sick Estudar pelo caderno e livro. Espanhol • • • Comprensión lectora Adjetivos: castaños(as), liso(a), largo(a), corto(a), alto(a), bajo(a), delgado(a), gordo(a), guapo(a), feo(a), contento(a), triste Cómo soy y cómo estoy: adjetivos o descripción. Estudiar la unidad 1: el libro y la carpeta. Celina Brandão (Coordenadora)