A,C e D

ROTEIRO DE ESTUDO
Nome:_______________________________
História/16 6hist301ro
6º ano
Turma:
3º trimestre
Data:
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Olá pessoal, o roteiro de estudos que preparamos serve para vocês reverem o conteúdo do nosso
primeiro trimestre e estudar para a nossa prova somativa. Os apontamentos, dicas e conteúdos
dados aqui respeitarão a ordem dos capítulos do livro didático.
Primeiramente é preciso lembrar que o principal material para o seu estudo é justamente o seu
livro e o conteúdo anotado em seu caderno. Os materiais e referências extras indicados aqui
servem somente como complemento ou até mesmo aprofundamento dos temas.
Capítulo 6 - Mesopotâmia.
ATENÇÃO! Essas perguntas são de extrema importância!!!
 Quais são as principais características geográficas da Mesopotâmia? Como elas
influenciaram o desenvolvimento das cidades?
 Como era a organização social das cidades mesopotâmicas?
 O que é uma sociedade hierarquizada?
 Qual era a relação entre a religião e o poder político nas cidades?
 Quais eram as atividades econômicas praticadas na Mesopotâmia? Existia alguma
atividade principal?
Atividade: Responda essas questões em folha de bloco. Consulte seu material: caderno e livro
didático (destaque para as páginas 107, 108, 109, 113, 114, 115 e 116, assim como o exercício b
do “Cruzando fontes” da página 120).
Indicações para pesquisa e aprofundamento:
https://www.youtube.com/watch?v=Pw_8ziryPV4
https://www.youtube.com/watch?v=mpTWnjnofcw
Capítulo 7- Egito Antigo.
Questionamento importante!!!!
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Qual é o nome das primeiras organizações humanas que se estabeleceram nas margens
do rio Nilo? Explique o que elas eram.
Sobre o Baixo e Alto Egito, que relação esses dois reinos possuem com a figura do
primeiro faraó?
Qual era a importância do faraó para o povo egípcio? Que tipo de poderes este cargo
possuía?
Como era organizada a sociedade egípcia?
A sociedade egípcia possuía uma hierarquia?
Quais são as principais características da religião egípcia?
O que é o Tribunal de Osíris?
Atividade: Responda em folha de bloco as perguntas acima. Consulte seu caderno e livro
(destaque para as páginas 126, 128, 130, 131, 132, 133, 134, 135) para respondê-las.
Indicações para pesquisa e aprofundamento:
https://www.youtube.com/watch?v=7QNXGuHhJKI
http://www.pucrs.br/edipucrs/oegitoantigo.pdf
Capítulo 8 – Hebreus, Fenícios e Persas.
Os temas mais importantes são:
 Qual é o nome do livro sagrado para os judeus e que conta a história do povo hebreu?
 Qual seria a principal influência deixada pelos hebreus para a humanidade?
 Segundo a Bíblia, como se inicia a história do povo hebreu?
 Qual é o nome e como se deu o episódio da fuga dos hebreus do Egito?
 Quais eram as principais características da organização social dos hebreus?
 O que ocorreu com os hebreus após a invasão romana? O que foi a Diáspora?
 Como era a sociedade dos fenícios? Eles viviam em reinos?
 Qual era a principal atividade dos fenícios? Em que lugar este povo desenvolveu sua
cultura?
 Como era administrado o imenso Império Persa?
 O que caracterizava o domínio persa? Eles eram muito violentos com os povos
dominados?
 O que é uma Satrapia?
 O que é um Sátrapa?
Atividade: Responda, em folha de bloco, as perguntas temática acima. Cosulte seu caderno e
livro didático (destaque para as páginas: 153, 154, 155, 156, 157, 158 159, 160, 162, 163, 164,
165, 166 e 167).
Indicações de pesquisa e aprofundamento
https://www.youtube.com/watch?v=JEEsXBFk5l4
https://www.youtube.com/watch?v=ehncGBuGxs0