Disciplina: Geografia Profª Marcia Planejamento Anual 2º ano 2013 Ensino: Fundamental I FFlFFundFFundFundame Objetivos da Área de Geografia Conhecer para compreender, o que vemos, tanto no ponto de vista da natureza como da cultura, do passado como do presente. Descrever a diversidade humana e natural, os espaços que ocupam, estabelecendo relações entre esses aspectos e também com sua história e posição geográfica. Compreender o mundo atual: as consequências relativas às transformações da natureza, presentes na paisagem local e em outras paisagens, causadas pelas ações humanas e perceber-se responsável em relação ao espaço natural e construído. 1º BIMESTRE Objetivos específicos: Conhecer diferentes regiões. Perceber semelhanças e diferenças entre as regiões. Conteúdos: Eu e todas as crianças Localização – lugares e paisagens: mapa, relevo, vegetação, rios, animais 2º BIMESTRE Objetivos específicos: Reconhecer o uso que fazemos da habitação como um espaço nosso que nos serve de abrigo. Caracterizar os diferentes tipos de habitação e os materiais usados na construção. Trabalhar a noção de espaço, destacando as características próprias dos lugares, sua forma de ocupação e localização e suas transformações. Trabalhar com noções de cartografia. Observar e identificar os elementos criados pelos seres humanos e os elementos da natureza. Conteúdos: O lugar onde moro Minha rua. Tipos de Moradias As habitações em diferentes épocas e lugares A planta da moradia Os serviços que abastecem as moradias. Materiais para a construção das diversas moradias. 3º BIMESTRE Objetivos específicos: Observar e descrever o espaço físico da escola, da sala de aula e seus arredores, sua organização e funcionamento. Discutir sobre o direito que todas as crianças tem de estudar. Obter noções espaciais e cartográficas. Conteúdos: Escola Minha escola e a escola indígena. Caminho casa-escola. A planta baixa da escola. A posição dos objetos da sala de aula Representando a sala de aula 4º BIMESTRE Objetivos específicos: Conhecer as regiões das brincadeiras apresentadas, identificando-as no mapa. Conteúdos: Mapa do brincar. Avaliação Avaliação é diagnóstica e reguladora da aprendizagem. Todos os trabalhos de pesquisa em sala, individuais em grupo, explanações orais, registros, visitas; estudo do meio entre outros, são instrumentos utilizados.