Data Avaliação 10h20 às 12h 16h20 às 18h

Águas Claras,13 de agosto de 2015.
Conteúdo de Avaliações
9º Ano - Matutino
Senhores pais e/ou responsável
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem correspondendo a um espaço muito amplo, pois permite conhecer o
nível de aprendizagem adquirida pelo estudante. Durante o periodo avaliativo é possível enxergar as necessidades do aluno, dessa forma todos
que estão envolvidos no desenvolvimento acadêmico do educando devem buscar meios que facilitem essa aprendizagem.
Importante lembrar que o processo avaliativo global da escola valoriza todas as tarefas desenvolvidas no decorrer do trimestre, o
estudante deve manter o hábito de estudos e a execução das tarefas de casa diariamente, para que possa alcançar seus objetivos de
aprendizagem e consequentemente excelentes resultados. Ao estudar, não deve se esquecer de utilizar todo o material disponível, tais como:
livro didático/digital, livro paradidático, anotações no caderno, site e links, apostilas, trabalhos, exercícios e outros.
Dando continuidade às atividades do 2º trimestre, aplicaremos a 2ª rodada de avaliações formais entre os dias 20 a 26 de agosto,
conforme previsto no Calendário disponível no site da escola e na Agenda do Estudante, entregue no início do Trimestre aos educandos.
Para a realização das avaliações, é importante que tragam todo o material necessário: lápis, borracha, canetas, apontador.
Contamos com a parceria dos senhores.
“O respeito é um dos caminhos para se aprender a conviver com as diferenças”
Lino de Macedo, pensador.
Coordenação Pedagógica.
Data
20/08
Quinta-feira
21/08
Sexta-feira
Avaliação
10h20 às 12h
16h20 às 18h
Redação
Língua
Portuguesa
Língua Inglesa
Arte
24/08
Segunda-feira
Matemática
História
Ensino
Religioso
25/08
Terça-feira
Geografia
26/08
Quarta-feira
Ciências
Conteúdo
 Resumo narrativo, mínimo 20 linhas, máximo 30 linhas sobre o livro “A
Metamorfose – Franz Kafka”
 Gramática: Concordância nominal/verbal
 Colocação pronominal
 Pontuação – uso da vírgula
 Linguagens: Compreensão, interpretação de texto e argumentação
 Unit 4: pages 38 to 47 / 94 and 95 / 116 to 120
 Módulo 03 (páginas: 39,43,45,48,50,54)
 Módulo 04 (completo)
 Capítulo 06 - Teorema de Tales, Teorema da Bissetriz Interna e Teorema da Bissetriz
Externa.
 Capítulo 09 - Medida do Arco, relação entre cordas, relação entre secantes e relação
entre secante e tangente.
- Guerra Fria (capítulo 9)
- Independências: África e Ásia (capítulo 10)
 O trabalho infantil – texto da página 24 e 25 do livro didático.
 O trabalho no mundo – texto trabalhado em sala de aula.
 Características do primeiro emprego – texto trabalhado em sala de aula.
- Capítulo 11 (Quadro natural da Europa)
- O clima e sua dinâmica
- Vegetação da Europa
- O relevo e a hidrografia da Europa
- As formas de relevo europeu
- Rios intensamente aproveitados
- Capítulo 12 (Questões políticas, ideológicas e populacionais na Europa desenvolvida)
- Questões políticas, ideológicas e populacionais na Europa desenvolvida
- Europa desenvolvida: uma região densamente povoada
- Diferentes povos e culturas na Europa desenvolvida
- Os movimentos nacionalistas
- Estrutura etária e qualidade de vida da população
- Os imigrantes na Europa desenvolvida
- Xenofobia e racismo
 Organizando os elementos: A classificação periódica - Capítulo 5, páginas 66 a 78.
 As ligações Químicas: Capítulo 6, páginas 79 a 92.
Avaliações Substitutivas
27/08
Quinta-feira
28/08
Sexta-feira
Geografia/Português/Arte/Ensino Religioso/ História
Matemática/Ciências/ Inglês/ Redação