As questões fundamentais são aquelas que devem ser feitas

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EXTENSIVO 2012
Disciplina: História
Professor: Diego Franco
Estudante:_____________________________________________
As questões fundamentais são aquelas que devem ser feitas
obrigatoriamente para o bom entendimento da próxima aula. Sem elas,
nenhum conteúdo é fixo na memória e prejudica o conteúdo que será dado
na aula seguinte. No caso de dúvidas contate o seu professor por e-mail
informando apenas o número da aula e da questão e informando se é uma
questão adicional ou fundamental.
1) Dos Séculos III a I a.C., através de guerras de conquista, os patrícios romanos
estenderam a sua dominação sobre quase todos os povos do Mediterrâneo. Mas
essa vitória externa de Roma contribuiu para transformar a sua própria ordem
social interna. Como uma das mais importantes transformações, podemos citar:
a) a queda da monarquia e o estabelecimento da república.
b) a Lei das XII Tábuas, que equiparou patrícios e plebeus.
c) a escravização generalizada dos plebeus e estrangeiros residentes em Roma.
d) a introdução do latifúndio cultivado por escravos, em larga escala.
e) a generalização do trabalho assalariado, estimulada pela expansão mercantil.
2)
Texto 1
"Em todo o mundo, a leste e a oeste, as populações começaram a trocar
a dependência às hordas de grandes animais "muitas das quais em rápido
declínio" pela exploração de animais menores e de plantas. [...] Onde as
condições fossem particularmente adequadas [...], as peças do quebra-cabeça da
domesticação se acomodaram e os coletores transformaram-se em agricultores."
CROSBY, Alfred W. "Imperialismo ecológico". São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
Texto 2
"Os historiadores acostumaram-se a separar a coleta e a agricultura
como se fossem duas etapas da evolução humana bastante diferentes e a supor
que a passagem de uma à outra tivesse sido uma mudança repentina e
revolucionária. Hoje, contudo, admite-se que essa transição aconteceu de
maneira gradual e combinada. Da etapa em que o homem era inteiramente um
caçador-coletor passou-se para outra em que começava a executar atividades de
cultivo de plantas silvestres [...] e de manipulação dos animais [...]. Mas tudo isso
era feito como uma atividade complementar da coleta e da caça."
In: VICENTINO, Cláudio. História para o ensino médio: história geral e do Brasil. São Paulo:
Scipione, 2005.
Os textos analisam
a) o final do Período Neolítico e se posicionam de forma convergente quanto ao
papel revolucionário desempenhado pela agricultura e pela domesticação dos
animais.
b) o início do Período Neolítico e divergem entre si a respeito da existência da
Revolução Neolítica, pois enquanto um indica uma transformação radical, o
outro destaca a simultaneidade da caça, coleta e agricultura.
c) o início do Paleolítico Inferior e são contraditórios entre si, no que se relaciona
aos efeitos da agricultura, dentre eles a sedentarização humana.
d) o final do Paleolítico Superior, no momento em que ocorreu a Revolução
Agrícola, ambos afirmando que a caça e a coleta foram suprimidas pela
agricultura.
e) a Transição Mesolítica, e concordam que, com o cultivo das plantas e a criação
de animais, ocorreu a suspensão das atividades de caça e coleta, provocando a
Revolução Neolítica
3) Importantes transformações políticas, econômicas e sociais ocorreram com a
expansão Romana pelo Mediterrâneo, entre elas:
a) Fortalecimento econômico da elite patrícia, concentração da população nas
zonas rurais, crescimento do trabalho livre
b)Supremacia política dos generais, abolição do trabalho escravo, fixação da
plebe no campo
c)Austeridade moral, monopólio dos cargos públicos pelos plebeus e radicação
da influência da cultura grega
d)Emigração da população do campo para a cidade, predomínio da atividade
comercial, grande aumento do número de escravos
e)Fortalecimento da família tradicional, concentração da economia nas atividades
agropastoris, preservação do monoteísmo
4) Na estratificação da sociedade ateniense, os eupátridas constituíam:
a) a aristocracia, compondo a camada dirigente possuidora das melhores terras.
b) o campesinato, com direito a uma parte das terras.
c) a plebe, que não dispunha de nenhum direito político.
d) o segmento servil, que exercia o trabalho doméstico.
e) a população escrava, reduzida a completa sujeição política e econômica.
5) “A história da Antiguidade Clássica é a história das cidades, porém, de cidades
baseadas na propriedade da terra e na agricultura."
(K. Marx. "Formações econômicas pré-capitalistas.")
Em decorrência da frase de Marx, é correto afirmar que
a) os comerciantes eram o setor urbano com maior poder na Antiguidade, mas
dependiam da produção agrícola.
b) o comércio e as manufaturas eram atividades desconhecidas nas cidades em
torno do Mediterrâneo.
c) as populações das cidades greco-romanas dependiam da agricultura para a
acumulação de riqueza monetária.
d) a sociedade urbana greco-romana se caracterizava pela ausência de diferenças
sociais.
e) os privilégios dos cidadãos das cidades gregas e romanas se originavam da
condição de proprietários rurais.
6) Nas últimas décadas do século II a.C., os irmãos Tibério e Caio Graco
propuseram um extenso programa de reformas políticas e sociais na cidade de
Roma. O principal objetivo das reformas era
a) garantir a igualdade política e jurídica entre patrícios e plebeus, através da
criação de magistraturas plebeias.
b) controlar a inflação e a crise econômica que assolava o mundo romano.
c) combater o militarismo da elite dirigente romana e a concentração de riquezas
nas mãos dos generais.
d) promover a democracia plena, através da extensão do direito de voto às
mulheres e analfabetos.
e) fortalecer a população camponesa, que compunha a base do exército
republicano, através da distribuição de terras.
7) Ao longo de toda a Idade Média e da Moderna, a Sicília foi invadida e
ocupada por bizantinos, muçulmanos, normandos e espanhóis. Na Antiguidade,
por sua
a) fertilidade e posição estratégica no Mediterrâneo Ocidental, a ilha foi
disputada e dominada por gregos, cartagineses e romanos.
b) fertilidade e posição estratégica, a ilha tornou-se o centro da dominação
etrusca no Mediterrâneo Ocidental.
c) aridez e pobreza, a ilha, apesar de visitada por gregos, cartagineses e romanos,
não foi por estes dominada.
d) extensão e fertilidade, a ilha foi disputada pelas cidades gregas até cair sob
domínio ateniense depois da Guerra do Peloponeso.
e) proximidade do continente, aridez e ausência de riquezas minerais, a ilha foi
dominada somente pelos romanos.
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