Plano de trabalho Psicologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
INSTITUTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
Departamento / Setor
Departamento de Ciências Fisiológicas
Unidade
ICBII
Nome da Disciplina
Pré-Requisito(s)
FISIOLOGIA HUMANA BÁSICA
Núcleo da Disciplina (Comum/Específico)
Específico
Natureza da Disciplina (Obrigatória/Optativa)
Obrigatória
Distribuição da carga horária
Carga horária total
Teóricas
80
75
5
Práticas
Carga horária semanal
5
Ementa
Introdução ao estudo da fisiologia como entendimento da organização funcional do
organismo humano, com ênfase no estudo do sistema nervoso.
Docente
Elizabeth Pereira Mendes
2.OBJETIVOS
2.1. Gerais
Funções dos sistemas fisiológicos na manutenção da homeostasia celular. Evidenciando
como estes sistemas atuam em seus respectivos mecanismos de regulação para a
manutenção da integridade e funcionabilidade biológica.
2.2. Específicos
Introdução à fisiologia humana enfatizando os conceitos básicos da célula composição
celular; sistemas funcionais da célula, meio líquido celular transporte através da
membrana celular e a importância da fisiologia para psicologia;
Definição, Características e Função dos Nervos e músculos: Fisiologia muscular;
Músculo esquelético e músculo cardíaco. Mecanismos de contração (Músculo liso, e
esquelético)
Organização e Função do sistema nervoso
Funções Superiores do Sistema Nervoso Central : Sistema Sensorial, Sistema Motor e
Sistemas Integradores (Hipotálamo:sono e vigília, ingestão alimentar ,comportamentos
Memória e aprendizagem).
Sistema endócrino: Hipotálamo/hipófise, Paratireoide, Tireóide, Supra-renal, Pâncreas
e Sistema reprodutor masculino e feminino
Noções dos sistemas circulatório, respiratório, digestório e excretor e sua interação
com os comportamentos desencadeados pelo sistema nervoso.
3. PROGRAMAÇÃO TEÓRICA-PRÁTICA
3.1. Discriminação do conteúdo
Horas previstas
UNIDADE I - CÉLULA E FISIOLOGIA GERAL

Introdução a fisiologia humana;

Conceitos básicos;

Importância da fisiologia para psicologia;

Célula - conceito;

Composição celular;

Sistemas funcionais da célula;

Meio líquido celular;

Transporte através da membrana celular
5
15
Unidade II - Nervos e músculos:

Fisiologia muscular;

Músculo
esquelético
e
músculo
cardíaco:
definição
e
características;

Mecanismos de contração;

Músculo liso: definição e características;

Processo contrátil e controle da condução;

Alterações musculares nos exercícios e suas conseqüências;;

Sistema nervoso;

Organização do sistema nervoso;

Receptores sensitivos e seus mecanismos básicos de ação;
Unidade III: Funções Superiores do Sistema Nervoso Central

Sistema Sensorial

Sistema Motor

Hipotálamo:sono e vigília, ingestão alimentar

Comportamentos Memória e aprendizagem
Unidade IV: Sistema endócrino

Hipotálamo/hipófise
15
15

Paratireoide, Tireóide, Supra-renal, Pâncreas

Sistema reprodutor masculino e feminino
Unidade V:

Sistema circulatório

Sistema respiratório

Sistema digestivo

Sistema urinário
30
4. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
4.1. Atividades teóricas e práticas
DATA
ASSUNTO
AGOSTO
07
TRANPORTE ATRAVÉS DA MEMBRANA, POTENCIAL DE EQUILÍBRIO, DE MEMBRANA E DE AÇÃO
09
TRANSMISSÃO SINÁPTICA E NEURO MUSCULAR
14
MÚSCULO ESQUELÉTICO
16
AULA PRÁTICA: PREPARAÇÃO NEUROMUSCULAR NO HOMEM
21
MÚSCULO LISO E ORGANIZAÇÃO DO SNA
23
VISÃO,GUSTAÇÃO, AUDIÇÃO E OLFAÇÃO
28 - 30
Professor afastado para congresso
SETEMB
RO
04
ORGANIZAÇÃO DO SN / CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SISTEMA SENSORIAIS E MOTORES
06
Feriado
11
SISTEMAS MOTORES I e II
13
O CIRCUITO CARDIOVASCULAR/ O MÚSCULO CARDÍACO/O CICLO CARDÍACO
18
1a. AVALIAÇÃO
20
ELETROFISIOLOGIA CARDÍACA, HEMODINÂMICA
25
REGULAÇÃO DA PRESSÃO ARTERIAL
27
PRÁTICA: PRESSÃO E AUSCULTA
OUTUBR
O
2
MECÂNICA RESPIRATÓRIA, VOLUMES E CAPACIDADE PULMONARES
4
AULA PRÁTICA: PNEUMOGRAFIA
9
TROCAS E TRANSPORTE DE GASES
11
Feriado
16
REGULAÇÃO DA RESPIRAÇÃO
18
2a. AVALIAÇÃO
23
ANATOMIA E VASCULARIZAÇÃO RENAL / DEPURAÇÃO RENAL
25
FILTRAÇÃO GLOMERULAR / REABSORÇÃO E SECREÇÃO BALANÇO DE H2O PELA URINA
30
NOVEMB
RO
BALANÇO DE H2O PELA URINA
01
MOTILIDADE, MASTIGAÇÃO E DEGLUTIÇÃO
06
SECREÇÃO NO TGI
08
DIGESTÃO E ABSORÇÃO NO TGI
13
HIPOTÁLAMO ENDÓCRINO/ HIPÓFISE E SEU CONTROLE PELO HIPOTÁLAMO
15
FERIADO
20
TIREÓIDE E PARATIREÓIDE
22
SUPRA-RENAIS
27
PÂNCREAS
29
SUPRA-RENAIS
DEZEMB
RO
04
3a. AVALIAÇÃO
5. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
5.1. Descrição das estratégias
Aulas expositivas utilizando transparências, quadro negro e/ou data show.
Aulas Práticas desenvolvidas pelos próprios alunos acompanhados de roteiros e do
professor.
Apresentação de artigos pelos alunos, artigos de revistas indexadas de assuntos
relevantes à área de psicologia.
Provas teóricas dos assuntos vistos e estudados em sala de aula.
6. RECURSOS DISPONÍVEIS
6.1. Descrição dos recursos
Internet, DATA SHOW , QUADRO E RETRO PROJETOR
7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
7.1. Descrição dos critérios
1a Avaliação (3 pontos)
2a Avaliação (3,5 pontos)
3a Avaliação (3 pontos)
Presença e relatório de Aulas Práticas (0,5 ponto)
8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
8.1. Relação de livros e periódicos básicos





Revistas digitais com artigos em português
Fisiologia Humana e Mecanismos das Doenças - Arthur C. Guyton, Ed. Guanabara
Koogan, 6a ed, 1998
Fisiologia - Margarida de Melo Aires, Ed. Guanabara Koogan, 2a ed, 1999
Fisiologia - Berne e Levy, Ed. Guanabara Koogan, 4a ed, 2000
Fisiologia – Constanzo, Ed. Elsevier, 2a ed, 2004