Plano de Ensino - OptiMa-UFAM

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
Disciplina:
Pré-Requisito:
FÍSICA B
Código:
IEF006
FÍSICA A – IEF005
No. de Créditos:
04
Carga Horária:
Semestre:
Professor(a):
Teóricas:
45 h
Práticas:
30
Ano:
2015
Turma(s):
GB01
2º
Eduardo Adriano Cotta
Departamento:
FÍSICA
Curso(s) para o(s) qual(is) está sendo oferecida
Geologia
2. EMENTA
1. Carga elétrica e lei de Coulomb;
2.
Campo elétrico e lei de Gauss;
3.
Potencial elétrico;
4.
Capacitores e dielétricos;
5.
Corrente e resistência elétrica;
6.
Força eletromotriz e circuitos de corrente contínua;
7.
Campo magnético e a lei de Ampère;
8. Lei de Faraday;
9. Indutância;
10. Circuitos de corrente alternada.
11. Natureza e propagação da luz.
12. Lentes e instrumentos ópticos: Formação de imagens.
2
3. OBJETIVOS GERAIS
Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de compreender e aplicar os conceitos de
forças elétrica e magnética, de potencial elétrico, de campos elétrico e magnético; conhecer os
conceitos de corrente elétrica e de força eletromotriz, com aplicações em circuitos elétricos;
dominar e saber aplicar as leis de Coulomb, de Gauss, de Ampère e de Faraday. O estudante
deve compreender a natureza da luz e os princípios de funcionamento de dispositivos ópticos
tais como lupas, microscópios, telescópios entre outros.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Entender o conceito de carga elétrica força elétrica – Lei de Coulomb;
2. Entender o conceito de campo elétrico e como este é descrito em termos da Lei de Gauss
para a eletrostática, que vem a ser a primeira Lei de Maxwell;
3. Entender o conceito de potencial elétrico;
4. Entender o cenceito de capacitância e como se calcula a a mesma em capacitores com e sem
dielétrico utilizando a lei de Gauss e o potencial elétrico. Adicionalmente, aprender a
calcular a capacitância equivalente de capacitores associados em série e paralelo;
5. Entender o conceito de corrente e resistência elétrica e como calcular a resistência
equivalente de associações em série e em paralelo de resistores. Em particular, será dada
ênfase a Lei de Ohm;
6. Entender o funcionamento de um circuito elétrico. Em particular, serão estudadas as Leis de
Kircchoff das malhas e dos nós;
7. Entender o conceito de dipolo, força e campo magnético. Em particular, serão estudados
como o fluxo do campo magnético através de uma superfície fechada é sempre nulo
(segunda Lei de Maxwell) e como o campo magnético pode ser descrito em termos da Lei
de Ampère (terceira Lei de Maxwell);
8. Entender como a variação de um fluxo magnético pode dar origem a um campo elétrico não
potencial, que pode ser descrito pela Lei de Faraday (quarta Lei de Maxwell);
9. Entender o conceito de indutância e como se calcula a mesma em indutores e como se
calcular suas associações em série e paralelo;
10. Entender como as propriedades magnéticas da matéria podem influenciar o campo
magnético. Em particular, serão estudados os materiais ferromagnéticos, paramagnéticos e
diamagnéticos.
11. Aprender como ocorre a formação de imagens em espelhos e lentes esféricos.
5. CRONOGRAMA
5.1. Horário.
HORÁRIO
14/15
15/16
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
Aula (T: GB01)
Aula (T: GB01)
QUINTA
SEXTA
Aula (T: GB01)
Aula (T: GB01)
SÁBADO
3
5.2. Distribuição do conteúdo programático pelo total de horas-aula disponível no
período
Conteúdo Programático
Tempo Previsto
Carga elétrica e lei de Coulomb
04
Campo elétrico e lei de Gauss
03
Potencial elétrico
03
Capacitores e dielétricos
03
Corrente e resistência elétrica
03
Força eletromotriz e circuitos de corrente contínua
04
Campo magnético e a lei de Ampère
03
Lei de Faraday
03
Indutância
03
Circuitos de corrente alternada
04
Natureza e propagação da luz
03
Lentes e instrumentos ópticos: Formação de imagens
03
6. PROCEDIMENTO
Aulas expositivas teóricas
7. EQUIPAMENTO DIDÁTICO AUXILIAR
Quadro Branco, Datashow, Applets.
8. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será distribuída pela nota da parte prática e pela parte teórica. Na parte teórica serão
realizadas 4 (quatro) Provas Parciais (P1 a P4). Na parte prática serão realizados 6 (seis)
experimentos. Assim, a Média Parcial (MP) será a soma das quatro provas parciais com a nota
da parte prática (NP), que será realizada por outro professor e incorporada à nota dos alunos:
MP
P1 P2 P3 P4 NP .
Por sua vez, a Média Final (MF) será dada pela média ponderada entre a MP, com peso 2, e a
PF, com peso 1, segundo a expressão abaixo: e 1 (uma) Final (PF)
2MP PF
.
3
A prova final contemplará o assunto apenas da parte teórica da disciplina.
MF
9. BIBLIOGRAFIA
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física, v.3. Livros
Técnicos e Científicos Editora.
NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.3. Editora Edgard Blücher Ltda.
SEARS, F.W.; YOUNG, H.D.; FREEDMAN, R.A. e ZEMANSKY, M.W. Física III,
Editora Addison Wesley.
TIPLER, P.A. e MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros, v.2, Eletricidade,
Magnetismo e Ótica, 5a ed. Livros Técnicos e Científicos Editora.
RESNICK, R.; HALLIDAY, D. e KRANE, K.S. Física, v.3. Livros Técnicos e Científicos
Editora.
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DATA: _____/_____/_____
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Assinatura do(a) Professor(a)
Aprovado em Reunião Departamental de
Homologado em Reunião do Colegiado de
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_____/_____/_____
Chefe
Coordenador