ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA CALHETA Ciências Físico-Químicas – 9º ano | TURMA A ANO LETIVO 2015/2016 Matriz da Ficha de avaliação Sumativa n.º 5 Professora Autora e corretora Marília Silva Soares Material necessário Folha de teste, folha de rascunho e calculadora Data da Ficha de Avaliação 26 de abril (3.ª feira) Material admitido Esferográfica azul ou preta, , régua, lápis e borracha Duração da ficha 90 minutos Material não admitido Corretor Modalidade da prova Escrita Conteúdos Nota Páginas do manual Objetivos Critérios de correção Da pág. 130 à pág. 139 Compreender fenómenos elétricos do dia a dia, descrevendo-os por meio de grandezas físicas, e aplicar esse conhecimento na montagem de circuitos elétricos simples (de corrente contínua), medindo essas grandezas. Dar exemplos do dia a dia que mostrem o uso da eletricidade e da energia elétrica. Associar a corrente elétrica a um movimento orientado de partículas com carga elétrica (eletrões ou iões) através de um meio condutor. Dar exemplos de bons e maus condutores (isoladores) elétricos. Distinguir circuito fechado de circuito aberto. Indicar o sentido convencional da corrente e o sentido do movimento dos eletrões num circuito. Identificar componentes elétricos, num circuito ou num esquema, pelos respetivos símbolos e esquematizar e montar um circuito elétrico simples. Constituirão fatores de desvalorização ou penalização: Incorreções, omissões de conteúdo e impressões científicas (com penalização de 5% do total da pontuação da questão); Fundamentações ou definições deficientes; Erros de linguagem ou linguagem confusa; Não correspondência ou mais do que uma correspondência na aplicação de chaves a afirmações, exceto se for pedido no enunciado; Sinalização de mais de que uma opção nas questões de escolha múltipla, exceto se for pedido no enunciado; A não colocação ou colocação de mais do que um termo nos espaços em branco de um texto: Legendas incorretas; Letras e/ou números não perfeitamente legíveis. DOMÍNIO II: Eletricidade CAPÍTULO 1: corrente elétrica e circuitos elétricos 1.1. Corrente elétrica: o que é e como se utiliza A eletricidade dia a dia O que é corrente elétrica Bons e maus condutores elétricos O que é um circuito elétrico Instalação de circuitos elétricos simples Esquematização de circuitos elétricos 1.2. Grandezas físicas: tensão elétrica e corrente elétrica Tensão elétrica entre dois pontos de um circuito Medição da tensão elétrica entre dois pontos Grandeza física corrente elétrica Medição da corrente elétrica 1.3. Associação de recetores e de pilhas Associação de lâmpadas em série Associação de lâmpadas em paralelo Circuitos com os dois tipos de lâmpadas Tensão em associações de lâmpadas em série Corrente elétrica em associações de lâmpadas em série Tensão em associações de lâmpadas em paralelo Associação de pilhas 1.4. Resistência elétrica Como é a força de atrito De que depende a intensidade da força de atrito Aplicações práticas de atrito Foras de resistência do ar Aplicações práticas da força de resistência Poderá ser fator de desvalorização, uma caligrafia que dificulte muito ou impeça a leitura do enunciado escrito. Da pág. 141 à pág. 148 Da pág. 151 à pág. 158 Da pág. 161 à pág. 170 Definir tensão (ou diferença de potencial) entre dois pontos, exprimi-la em V (unidade SI), mV ou kV, e identificar o gerador como o componente elétrico que cria tensão num circuito. Indicar que a corrente elétrica num circuito exige uma tensão, que é fornecida por uma fonte de tensão (gerador). Identificar o voltímetro como o aparelho o aparelho que mede tensões, instalá-lo num circuito escolhendo escalas adequadas, e medir tensões. Definir a grandeza corrente elétrica e exprimi-la em A (unidade SI), mA ou kA. Identificar o amperímetro como o aparelho que mede a corrente elétrica, instalá-lo num circuito escolhendo escalas adequadas e medir correntes elétricas. Representar e construir circuitos com associações de lâmpadas em série e paralelo, indicando como varia a tensão e a corrente elétrica. Ligar pilhas em série e indicar a finalidade dessa associação. Definir resistência elétrica e exprimir valores de resistência em Ω (unidade SI), mΩ ou kΩ. Medir a resistência de um condutor diretamente com um ohmímetro ou indiretamente com um voltímetro e um amperímetro. Concluir que, para uma tensão constante, a corrente elétrica é inversamente proporcional à resistência do condutor. Enunciar a lei de Ohm e aplicá-la, identificando condutores óhmicos e não óhmicos. Associar um reóstato a um componente elétrico com resistência variável. A não apresentação, nos cálculos, das reduções, e unidades corretas. Observações: para qualquer esclarecimento de dúvidas os alunos podem contatar a professora através do blog www.ageracaodobotao.wordpress.com, ou na escola durante o horário de lecionação. 1 Físico-química 9º ano Docente: Marília Silva Soares