Caros colegas

Ministério da Educação
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Campus Dois Vizinhos
PLANO DE ENSINO
CURSO
Bacharelado em Zootecnia
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
MATRIZ
Resolução n° 80/06 - COEPP
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
CÓDIGO
PERÍODO
Genética Animal
GN34B
4
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
4
CARGA HORÁRIA (horas)
Teórica
Prática
Total
30
30
60
Não há
Não há
OBJETIVOS
Adquirir conhecimentos básicos dos mecanismos de transmissão de características qualitativas e quantitativas bem como da
determinação do sexo, tipos de ação gênica e interação entre o genótipo e o ambiente. Além disso, entender os mecanismos de
regulação gênica, os princípios da genética de populações, genética molecular e engenharia genética, relacionando estes
assuntos com a produção animal.
EMENTA
Mendelismo. Alelos múltiplos. Interação gênica não alélica. Determinação e herança ligadas ao Sexo. Ligação e mapeamento.
Herança poligênica. Introdução à genética quantitativa. Genética das populações. Endocruzamento e heterose. Alterações
cromossômicas. Herança extracromossômica. Noções de genética molecular. Noções de biotecnologia na zootecnia.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
1
Mendelismo
2
3
Alelos múltiplos
Interação gênica não alélica
4
Determinação e herança ligadas ao sexo
5
6
Ligação e mapeamento
Herança poligênica
7
Introdução à genética quantitativa
8
Genética das populações
9
10
11
12
13
Endocruzamento e heterose
Alterações cromossômicas
Herança extracromossômica
Noções de genética molecular
Noções de biotecnologia na zootecnia
CONTEÚDO
Hereditariedade e variação; Genética molecular; mitose e meiose;
relações probabilísticas; princípios mendelianos - primeira e segunda
leis; fatores que afetam a herança mendeliana
Alelismo múltiplo
Interações alélicas e não alélicas
Determinação do sexo; herança ligada, influenciada ou limitada pelo
sexo
Ligação e recombinação gênica; mapas genômicos
Caracteres quantitativos
Genética quantitativa; emprego da variância e das médias;
herdabilidade e ganho por seleção
Lei de Hardy-Weinberg. Fatores que alteram as freqüências alélicas e
genotípicas de uma população
Endogamia, exogamia e heterose
Cromossomos: classificação e aberrações
Efeito materno e herança mitocondrial
Tecnologia do DNA recombinante: princípios
Tecnologia do DNA recombinante: aplicações em animais domésticos
PROFESSOR
TURMA
Alessandro Jaquiel Waclawovsky
4ZT1
ANO/SEMESTRE
CARGA HORÁRIA (aulas)
AT
AP
APS
AD
Total
2010/02
28
30
4
62
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
28
Número de aulas no semestre
Terça
30
Quarta
Quinta
Sexta
Sábado
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou
Conteúdo das Aulas
Semana
09/08
Apresentação plano de ensino; Introdução a genética animal; Hereditariedade e variação
10/08
Bases químicas da herança – DNA e RNA; Cromossomos: classificação e aberrações
16/08
Genética molecular – Genótipo X fenótipo: transcrição, tradução, código genético
17/08
Ciclo celular: mitose; Replicação do DNA
23/08
Meiose e gametogênese
24/08
Mendelismo: primeira lei
30/08
Mendelismo: segunda lei
31/08
Relações probabilísticas
13/09
Fatores que afetam a herança mendeliana: genes letais, fenocópias, expressividade e
penetrância
14/09
Interações alélicas
20/09
Interações não alélicas
21/09
Alelismo múltiplo
27/09
Determinação do sexo; herança ligada, influenciada ou limitada pelo sexo
28/09
Ligação e recombinação gênica; Mapas genômicos
04/10
Avaliação 1
05/10
Introdução a genética quantitativa
18/10
Palestras técnicas
19/10
Palestras técnicas
25/10
Emprego das variâncias e das médias
26/10
Emprego das variâncias e das médias
08/11
Genética quantitativa: relações entre os genes
09/11
Herdabilidade e ganho por seleção
16/11
Introdução a genética de populações
22/11
Lei de Hardy-Weinberg
23/11
Fatores que alteram as frequencias alélicas e genotípicas de uma população
29/11
Endogamia, exogamia e heterose
30/11
Efeito materno e herança mitocondrial
06/12
Tecnologia do DNA recombinante
0712
Avaliação 2
13/12
Exame Final
Número de
Aulas
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas expositivas, utilizando quadro e equipamentos digitais.
As aulas teóricas serão realizadas de modo expositivo, expondo primeiramente os conteúdos da aula e objetivos e finalizando
com o resumo dos conteúdos abordados. Os alunos serão instigados a participar através de questionamentos específicos e
por meio de intervenções livres durante as aulas. Será prioritariamente utilizado o quadro para exposição dos conteúdos e os
equipamentos digitais serão utilizados como ferramenta auxilar para exposição de esquemas e figuras com a finalidade de
facilitar a fixação do conteúdo.
AULAS PRÁTICAS
Aulas expositivas com resolução de listas de exercícios e execução de ensaios em laboratório, além de visitação de
experimentos a campo.
Os conteúdos práticos serão trabalhados principalmente na forma de resolução de exercícios com exemplos extraídos da
literatura científica aplicando-se os conteúdos teóricos abordados previamente. Aulas em laboratório serão realizadas por
meio de vídeos. Quando possível, visitas técnicas em experimentos ou experiências a campo serão realizadas.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
As atividades práticas supervisionadas serão compostas pelos seguintes itens:
- desenvolvimento de trabalhos de revisão científica, baseado em trabalhos históricos de genética a fim de fixar os
conhecimentos teóricos obtidos e relacionando com a prática, desenvolvendo exercícios aplicados;
- estudo de caso, onde dados obtidos de experimentos reais serão analisados para o cálculo dos parâmetros genéticos;
- desenvolvimento de uma mostra de genética para exposição em escolas de ensino médio.
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Não há
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
O estudante será avaliado de relatórios de atividades práticas supervisionadas, execução de lista de exercícios e avaliações
teóricas.
Os relatórios das APS, listas de exercícios e conteúdos teóricos e práticos abordados na disciplina irão compor o conteúdo de
duas avaliações durante o semestre.
Avaliações 1 e 2 (100% cada): Envolvendo os conteúdos abordados nas aulas teóricas, práticas, APS e listas de exercícios.
Nota parcial 1 = NP1 = Avaliação 1; Nota parcial 2 = NP2 = Avaliação 2; Média parcial = MP = NP1 + NP2 / 2
Será considerado aprovado por média, o aluno que tiver freqüência igual ou superior a 75% e média parcial igual ou superior
a 7,0 consideradas todas as avaliações previstas.
A Média Final do aluno aprovado por média será igual à sua Média Parcial.
O aluno com Média Parcial inferior a 4,0 e/ou com freqüência inferior a 75% será considerado reprovado na disciplina.
O aluno com Média Parcial igual ou superior a 4,0, com freqüência igual ou superior a 75% e que não tenha sido aprovado
por média terá direito a prestar exame final. Neste caso, será considerado aprovado com exame final, o aluno que tiver
freqüência igual ou superior a 75% e obtiver Média Final (MF) igual ou superior a 5,0 (cinco), calculada pela seguinte
expressão:
MF = MP + EF >= 5,0
Onde: MF = média final
2
MP = média parcial
EF = exame final
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
LEHNINGER, A.L., NELSON, D.L., COX, M.M. Princípios de bioquímica. São Paulo Sarvier, 4ª ed. 2006. 1202 p.
LEITE, Marcelo. O DNA. São Paulo: Publifolha, 2003. 95 p.
RAMALHO, M.A.P.; SANTOS, J.B. dos; PINTO, C.A.B.P. Genética na agropecuária. 6ª ed. São Paulo: Globo, 1997. 359 p.
VIANA, J.M.S.; CRUZ, C.D.; BARROS, E.G. de. Genética. 2. ed. Viçosa: UFV, 2003. 330 p.
Referências Complementares:
CARDOSO, V. L.; OLIVEIRA FILHO, E. de. Aspectos genéticos da diferenciação sexual em mamíferos. Jaboticabal:
FCAV, 1986. 38 p.
CRUZ, C.D., VIANA, J.M.S., CARNEIRO, P.C.S. Genética. Vol. 2. Viçosa : UFV. 2001. 475 p.
FERREIRA, R. Watson & Crick: a história da descoberta da estrutura do DNA. São Paulo: Odysseus, 2003. 131 p.
GRIFFITHS, J.F. et al. An introduction to genetic analysis. New York : W.R.Freeman & Company. 2000. 860 p.
KREUZER, H., MASSEY, A. Engenharia genética e biotecnologia. Porto Alegre : Artmed, 2ª ed. 2002. 434 p.
LACHTERMACHER-TRIUNFOL, M. Os clones. São Paulo: Publifolha, 2003. 106 p.
NICHOLAS, F.W. Introdução à genética veterinária. Porto Alegre : Artes Médicas Sul. 1999. 326 p.
OTTO, P.G. Genética básica para veterinária. São Paulo : Rocha, 4ª ed. 2006. 284 p.
Artigos científicos.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Horário das aulas: Segunda-Feira, 15:50-17:30; Terça-Feira, 13:50-15:30; Sala 2BC
Freqüência mínima: 75% (58 aulas = 44); faltas máximas = 14
Não serão aceitos atividades entregues após o prazo.
Não é permitida a utilização de computadores pessoais durante as aulas.
Não é permitida a entrada do aluno após dez minutos do início da aula.
O material necessário será disponibilizado na reprografia. Não serão enviados e-mails para disponibilização de material.
e-mail: [email protected]
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso