plano de ensino - Curso de Graduação em Filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA: FIL5600 – TEORIA DO CONHECIMENTO
Carga horária: 72 horas
Semestre 2013-1.
Turma: 01328.
Professor: LUIZ HENRIQUE DE ARAÚJO DUTRA
OBJETIVOS
O programa está organizado para que o aluno possa ter uma visão ampla dos principais
problemas relativos ao conhecimento humano e das teorias filosóficas a seu respeito,
acompanhando as discussões desde os filósofos modernos até alguns da atualidade. O
aluno deverá dominar conteúdos básicos da disciplina, podendo explicá-los
adequadamente, tanto de forma geral, quanto com algum detalhe, e identificando as
diversas posições e autores em relação às soluções dadas aos principais problemas
tratados na disciplina.
PROGRAMA
1. Crença verdadeira e justificada
2. Realidade e ficção
3. Formas de justificação
4. Racionalismo
5. Empirismo
6. Filosofia crítica
7. Positivismo lógico
8. Epistemologia naturalizada
METODOLOGIA
As atividades na disciplina serão as seguintes:
• Aulas expositivas ministradas pelo professor.
• Leitura acompanhada, em sala de aula, de textos de filósofos.
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada através das seguintes atividades:
• Duas provas parciais.
• Prova final de recuperação.
BIBLIOGRAFIA
CARNAP, R. “Pseudoproblemas na filosofia”. (Coleção Os Pensadores, vol.
Schlick/Carnap). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores).
CHISHOLM, R. M. Teoria do conhecimento (capítulos 1, 2 e 3). Rio de Janeiro, Zahar,
1974.
COMTE, A. Curso de filosofia positiva (lições 1 e 2). (Coleção Os Pensadores, vol.
Comte). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores).
DESCARTES, R. Discurso do método (Coleção Os Pensadores, vol. Descartes). São
Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores).
DESCARTES, R. Meditações (Coleção Os Pensadores, vol. Descartes). São Paulo, Nova
Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores).
DUTRA, L. H. de A. Introdução à epistemologia. São Paulo, Editora UNESP, 2010.
DUTRA, L. H. de A. Oposições filosóficas. Florianópolis, Editora UFSC, 2005.
DUTRA, L. H. de A. Epistemologia da aprendizagem. Rio de Janeiro, DP&A, 2000.
GETTIER, E. “O conhecimento é crença verdadeira e justificada?”:
www.filedu.com/egettieracrencaverdadeirajustificada.html.
HUME, D. Investigação sobre o entendimento humano (seções I a V). (Coleção Os
Pensadores, vol. Berkeley/Hume). São Paulo, Nova Cultural, 1978 (ou outras
edições posteriores).
KANT, I. Prolegômenos (§§1–39). (Coleção Os Pensadores, vol. Kant). São Paulo, Nova
Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores).
LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento humano (livro II). (Coleção Os Pensadores,
vol. Locke). São Paulo, Nova Cultural, 1978 (ou outras edições posteriores).
QUINE, W. V. O. “Epistemologia Naturalizada”. (Coleção Os Pensadores, vol. Quine e
outros). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores).
RUSSELL, B. Os problemas da filosofia. Coimbra, Almedina, 2001.