plano de ensino - Curso de Graduação em Filosofia
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: FIL5600 – TEORIA DO CONHECIMENTO Carga horária: 72 horas Semestre 2013-1. Turma: 01328. Professor: LUIZ HENRIQUE DE ARAÚJO DUTRA OBJETIVOS O programa está organizado para que o aluno possa ter uma visão ampla dos principais problemas relativos ao conhecimento humano e das teorias filosóficas a seu respeito, acompanhando as discussões desde os filósofos modernos até alguns da atualidade. O aluno deverá dominar conteúdos básicos da disciplina, podendo explicá-los adequadamente, tanto de forma geral, quanto com algum detalhe, e identificando as diversas posições e autores em relação às soluções dadas aos principais problemas tratados na disciplina. PROGRAMA 1. Crença verdadeira e justificada 2. Realidade e ficção 3. Formas de justificação 4. Racionalismo 5. Empirismo 6. Filosofia crítica 7. Positivismo lógico 8. Epistemologia naturalizada METODOLOGIA As atividades na disciplina serão as seguintes: • Aulas expositivas ministradas pelo professor. • Leitura acompanhada, em sala de aula, de textos de filósofos. AVALIAÇÃO A avaliação será realizada através das seguintes atividades: • Duas provas parciais. • Prova final de recuperação. BIBLIOGRAFIA CARNAP, R. “Pseudoproblemas na filosofia”. (Coleção Os Pensadores, vol. Schlick/Carnap). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores). CHISHOLM, R. M. Teoria do conhecimento (capítulos 1, 2 e 3). Rio de Janeiro, Zahar, 1974. COMTE, A. Curso de filosofia positiva (lições 1 e 2). (Coleção Os Pensadores, vol. Comte). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores). DESCARTES, R. Discurso do método (Coleção Os Pensadores, vol. Descartes). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores). DESCARTES, R. Meditações (Coleção Os Pensadores, vol. Descartes). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores). DUTRA, L. H. de A. Introdução à epistemologia. São Paulo, Editora UNESP, 2010. DUTRA, L. H. de A. Oposições filosóficas. Florianópolis, Editora UFSC, 2005. DUTRA, L. H. de A. Epistemologia da aprendizagem. Rio de Janeiro, DP&A, 2000. GETTIER, E. “O conhecimento é crença verdadeira e justificada?”: www.filedu.com/egettieracrencaverdadeirajustificada.html. HUME, D. Investigação sobre o entendimento humano (seções I a V). (Coleção Os Pensadores, vol. Berkeley/Hume). São Paulo, Nova Cultural, 1978 (ou outras edições posteriores). KANT, I. Prolegômenos (§§1–39). (Coleção Os Pensadores, vol. Kant). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores). LOCKE, J. Ensaio acerca do entendimento humano (livro II). (Coleção Os Pensadores, vol. Locke). São Paulo, Nova Cultural, 1978 (ou outras edições posteriores). QUINE, W. V. O. “Epistemologia Naturalizada”. (Coleção Os Pensadores, vol. Quine e outros). São Paulo, Nova Cultural, 1980 (ou outras edições posteriores). RUSSELL, B. Os problemas da filosofia. Coimbra, Almedina, 2001.
