instrumento avaliativo de matemática

COLÉGIO MARISTA CHAMPAGNAT DE UBERLÂNDIA
PROFESSOR(A): ROSINELE MENDONÇA
INSTRUMENTO AVALIATIVO DE MATEMÁTICA - 6º ANO
LIVRO: PROJETO ARARIBÁ: MATEMÁTICA - EDITORA: MODERNA
AUTORA:JULIANE MATSUBARA BARROSO
TOTAL DE PONTOS DISTRIBUÍDOS: 50,0 PONTOS
1º SEMESTRE * 2014
COMPETÊNCIAS
HABILIDADES
CONTEÚDOS
● Formalizar a ideia de
número natural.
● Associar a adição às ideias
de reunir, juntar e acrescentar;
a subtração a ideia de retirar; a
multiplicação a situações que
representam adição de parcelar
e a divisão às ideias da
distribuição.
● Determinar o quadrado, o
cubo e a potência de um
número com outros expoentes;
determinar potências de base
10; ler textos que usam
potências de 10; reconhecer
números quadrados perfeitos;
resolver expressões numéricas
com números naturais.
Habilidade 1 - Reconhecer, no
contexto social, diferentes
significados e representações dos
números e operações – naturais.
● Reconhecer se um número é,
ou não, divisível por outro.
● Usar em uma divisão exata
os termos múltiplos e
divisores.
● Conhecer e utilizar os
critérios de divisibilidade por
2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 e 10.
● Determinar o mdc entre dois
ou mais números. Entender o
que é o mínimo múltiplo
comum entre dois números em
uma situação.
● Determinar o mmc entre
dois ou mais números.
● Reconhecer situações em
que são usados números
fracionários. Ler e escrever
números na forma fracionária.
Representar quantidades com
números fracionários.
● Reconhecer que um número
fracionário pode ser escrito por
diferentes
representações
(frações equivalentes). Aplicar
a propriedade das frações
equivalentes, para encontrar
outras frações.
Saber
simplificar frações até obter
uma
fração
irredutível.
Comparar frações.
Habilidade 26 - Analisar informações Unidade 5_ Divisibilidade.
expressas em gráficos ou tabelas como
recurso para a construção de
argumentos.
Unidade 6 –MMC e MDC.
Habilidade 1 - Reconhecer, no
contexto social, diferentes significados
e representações dos números e
operações – naturais.
Habilidade 2 - Identificar padrões
numéricos ou princípios de contagem.
Habilidade 3 - Resolver situaçãoproblema envolvendo conhecimentos
numéricos
Unidade 1_ Números
naturais.
Unidade 2 – Adição e
subtração com números
naturais.
Unidade 3 – Multiplicação e
divisão com números
naturais.
INSTRUMENTOS
AVALIATIVOS
● 1ª prova - 11 pontos
● Trabalho: Lista de atividades
de raciocínio lógico e
conhecimentos gerais da
matemática.
Valor: 8 pontos
Unidade 4 – Potenciação e
raiz quadrada.
● 2ª prova – 11 pontos
●Lista de atividades avaliativas.
Valor 4 pontos
Habilidade
22
Utilizar Unidade
7_
Números ● 3ª prova – 10 pontos
conhecimentos
algébricos
como racionais na forma de frações.
recurso para a construção de
argumentação.
Unidade 8 – Operações com ●Provão – 3 pontos
Habilidade 23 - Avaliar propostas de números racionais na forma
intervenção na realidade utilizando de frações.
conhecimentos algébricos.
●Participação: valor: 3 pontos
Habilidade 1 - Reconhecer, no
contexto social, diferentes
significados e representações dos
números e operações – naturais.
Uberlândia, Fevereiro de 2014