7ºC - Ciência Viva

CONTO SOBRE AUTO-SUFICIÊNCIA ALIMENTAR NO ESPAÇO
A equipa de trabalho “Os Salvadores” tem como missão projectar uma forma de o
astronauta Paolo Nespoli se auto-alimentar no espaço, partindo da informação que o
astronauta tem em sua posse terra, sementes e água. A ajuda com mais bens
alimentares só chegará ao fim de 6 meses.
Após alguma leitura nos apontamentos das aulas de Ciências Naturais e Ciências FísicoQuímicas. Os Salvadores conferenciaram, discutiram e constataram que: se Paolo tem
em sua posse sementes, água e luz, pode ter plantas! E estas podem alimentar Paolo.
Todos bateram palmas de euforia, pois Paolo estaria salvo.
Até que o “O Salvador, nº 2” informa que: seria uma missão fácil se Paolo se
encontrasse na Terra, mas o caso era difícil, aliás muito difícil, pois estavam perante
uma situação de micro-gravidade.
Fez-se silêncio na sala.
Alerta outro membro da equipa.
Salvador, nº 10 - é melhor formular o problema, esqueceram-se de aplicar o método
experimental introduzido por Lavoisier??!!
Ouviram-se rumores …. Claro! Obviamente, que básicos…enfim…
Até que a representante dos “Salvadores” refere: bem o problema a resolver será- “As
plantas são fundamentais para a vida na Terra, mas poderão elas ser fonte de autosuficiência para os astronautas? Sendo o objectivo da missão: Salvar o astronauta
Paolo Nespoli.
Muito bem, muito bem disseram os restantes membros. Ouviram aplausos.
Houve-se então a voz do elemento mais baixinho do grupo - “Salvador, nº 20”: bem,
nas aulas de Ciências Naturais aprendemos que as plantas precisam de luz, água,
nutrientes e uma temperatura adequada para sobreviverem. E que crescem à procura
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de luz. Por sua vez a professora de Ciências Físico-Químicas mostrou-nos um filme
como os astronautas vivem no espaço e recordamo-nos que eles bebem os líquidos
com uma palhinha para evitarem que as suas “bolhas” se espalhem e danifiquem os
aparelhos eléctricos. Pois, a água não escorre num ambiente de gravidade zero –
imponderabilidade.
Mais uma vez ouvem-se rumores e todos abanam a cabeça concordando.
Salienta-se uma voz: “ É, pois foi! Lembram-se como eram os dormitórios deles e a
comida embalada!”
Alguém responde: Giro, giro é tomar banho e fazer as necessidades…eh, eh, eh…
O grupo gargalhou todo.
Acrescenta o “Salvador, nº15”: Como já foi dito estamos perante um caso de microgravidade. Então temos que arranjar um recipiente fechado para que nada se disperse
pela nave.
Salvador, nº 1- Proponho uma caixa!
Salvador, nº 4- Eu, um balde!
Salvador, nº 7- Eu, uma estufa!!
Salvador, nº 1, nº 5, nº 8- Sim, sim seria o ideal, uma estufa.
Salvador, nº 8- Já pensaram que se conseguirmos cultivar plantas estamos a falar em
reacções químicas. Pois as plantas na presença de luz realizam a fotossíntese, ou seja
captam o dióxido de carbono e libertam oxigénio!!
Salvador, nº 11- Isto será uma descoberta, simplesmente FABULOSA, incrivelmente
FABULOSA.
Salvador, nº 5- Eu acrescentaria ESPECTACULAR. Isso seria um grande passo. Pois, para
além de salvarmos Paolo, estaremos também a contribuir para um avanço na Ciência a alteração dos componentes gasosos da nave e porque não alterar a atmosfera de
outros planetas??!!
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Salvador, nº 2- Ok, amigos, vamos delinear o nosso procedimento para cultivar
plantas.
Salvador, nº 6- Precisamos de um elemento fundamental para levar a termo a nossa
pesquisa - a estufa.
Representante dos Salvadores – Muito bem, proponho que pensemos em soluções de
como proceder e no próximo dia 17 de Dezembro continuaremos a nossa missão de
salvamento.
Esperamos ter a oportunidade de conferenciar com Paolo Nespoli.
Escola participante:
Escola E.B 2, 3/S Sacadura Cabral - Celorico da Beira
Professora responsável: Célia Paraíso
Alunos participantes: Turma C do 7º ano de escolaridade.
Celorico da Beira, 16 de Dezembro de 2010
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