Roteiro de Estudo de Ciências – 1° Tri

Roteiro de Estudo
Nome:
Ciências/17
7ºcie201ro
7º ano
Turma:
1º trimestre
Data:
/
/
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA A AVALIAÇÃO SOMATIVA
Aluno(a),
Os conteúdos da avaliação somativa do 1º trimestre são:





As características dos seres vivos.
Teorias sobre a origem da vida.
Evolução.
Classificação dos seres vivos e nomenclatura científica.
Vírus, bactérias e protistas.
Estes conteúdos estão presentes no caderno, roteiro de investigação, livro didático (p.77 a 88;
p. 66 a 72; p. 73 a 76; p. 89 a 96; p. 97 a 100; 108 a 117; 118 a 125 e p. 132 a 135) e
materiais complementares.
Os critérios avaliativos descritos abaixo esclarecem o que você deve dominar:
















Conhece e compreende as características dos seres vivos em detalhes (célula, metabolismo,
nutrição, respiração, sensibilidade e movimento, adaptação e reprodução).
Diferencia organismos eucariontes de procariontes, e unicelulares de pluricelulares.
Organiza um mapa conceitual utilizando todas as características gerais dos seres vivos.
Diferencia mito de teoria científica.
Compreende as possibilidades de origem da vida na Terra segundo as principais correntes de
pensamento científico.
Diferencia os conceitos de biogênese e abiogênese.
Compreende porque o experimento de Louis Pasteur reforça a teoria de biogênese.
Diferencia as ideias de Aristóteles, Lamarck e Darwin/Wallace sobre a evolução dos seres
vivos.
Reconhece a diversidade dos seres vivos e compreende os princípios da teoria evolucionista
de Darwin/Wallace.
Sabe explicar o mecanismo de funcionamento da Seleção Natural.
Compreende porque e de que maneira os seres vivos são classificados atualmente.
Conhece o significado de espécie biológica.
Emprega corretamente as regras da nomenclatura científica das espécies.
Conhece as características dos 5 reinos e seus principais filos e organiza-os em árvores
filogenéticas, compreendendo plenamente o conceito de evolução, ancestralidade em comum
e novidade evolutiva.
Reconhece as características semelhantes entre vírus, bactérias e protistas.
Associa os diferentes tipos de células e de núcleo celular (eucarionte/procarionte e
uni/pluricelular), bem como forma de nutrição dos grupos vírus, bactérias e protozoários.
Mais alguns sites que irão ajudar o seu estudo.
https://www.youtube.com/watch?v=N-SrvGfwiTg
http://www.ib.usp.br/evosite/evo101/IICTreebuilding.shtml
http://www.sobiologia.com.br
A atividade a seguir deverá auxiliá-lo na organização das informações discutidas ao
longo do trimestre, mas ela só poderá ser bem executada se este conteúdo for previamente
estudado.
Bom trabalho!
Em equipes, construam dois mapas conceituais em folha A3 (uma para cada mapa) utilizando os
termos sugeridos, canetinhas coloridas e lápis de cor. Se possível insira imagens impressas ou
desenhos para ilustrar os conceitos mais importantes e crie um título para cada mapa.
MAPA 1 – Características dos seres vivos, teorias de origem da vida e evolução.
CÉLULA
EUCARIONTE
PROCARIONTE
UNICELULAR
PLURICELULAR
DNA
METABOLISMO
NUTRIÇÃO
ADAPTAÇÃO
RESPIRAÇÃO
SENSIBILIDADE
REAÇÃO
MOVIMENTOS
ADAPTAÇÃO
REPRODUÇÃO SEXUADA E ASSEXUADA
MITO
TEORIA CIENTÍFICA
BIOGÊNESE
ABIOGÊNESE
GERAÇÃO ESPONTÂNEA
LOUIS PASTEUR
FRANCESCO REDI
LAZZARO SPALLANZANI
RATOS DE VAN HELMONT
FRASCOS PESCOÇO DE CISNE
TEORIA DA PANSPERMIA
CRIACIONISMO
TEORIA DA ORIGEM QUÍMICA
HIPÓTESE DE OPARIN E HALDANE
EXPERIMENTO DE MILLER E UREY
ARISTÓTELES
LAMARCK
DARWIN E WALLACE
TEORIA DA SELEÇÃO NATURAL
LEI DA TRANSMISSÃO DOS CARACTERES
ADQUIRIDOS
LEI DO USO E DESUSO
TENTILHÕES DE GALÁPAGOS
MAPA 2 – Classificação dos seres vivos, nomenclatura científica e vírus, bactérias e protistas.
ÁRVORE DA VIDA
ANCESTRAL EM COMUM
HUMANOS
MACACOS
CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA
ANCESTRAL COMUM
PARENTESCO EVOLUTIVO
ESPÉCIE BIOLÓGICA
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO BINOMIAL
REINO
FILO
CLASSE
ORDE
FAMÍLIA
GÊNERO
ESPÉCIE
HIERARQUIA
SISTEMA BINOMIAL DE CLASSIFICAÇÃO
LATIM
GÊNERO E EPÍTETO ESPECÍFICO
MONERA
PROTISTA
FUNGI
ANIMALIA OU METAZOA
PLANTAE
VÍRUS
BACTÉRIAS
PROTOZOÁRIOS
ALGAS
PARASITAS
INTRACELULARES
OBRIGATÓRIOS
AUSÊNCIA DE CÉLULA E METABOLISMO
UNICELULARES COM EXCEÇÃO
PROCARIONTES
DIVISÃO BINÁRIA
CIANOBACTÉRIAS
DECOMPOSITORAS
UNI E PLURICELULARES
EUCARIONTES
PROTOZOÁRIOS E ALGAS
AUTÓTOFOS
HETERÓTRO
3