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Ficha de Avaliação Sumativa 2
Classificação: ______ (%)
DISCIPLINA: Física e Química
7 ºAno de escolaridade
2015/2016
Data: ________________________
A Docente: ___________
Nome: __________________________________ Turma: _____ N.º _____
E. E: _________________
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As respostas às questões deste enunciado devem ser realizadas nos espaços para o efeito.
Utilize, apenas, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
Escreva, de forma legível as respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se apresentar mais do que uma resposta a um mesmo item, só a
primeira será classificada.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não
seja classificado.
Nas questões que envolvam o cálculo ou a determinação de uma grandeza, apresente todas as etapas da resolução,
bem como todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.
É permitido o uso de calculadora.
Não é permitido o uso de dicionário.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.
1- Lê com atenção o texto que se segue.
"As galáxias elípticas são grandes aglomerados de estrelas cuja forma vai de esferas perfeitas a elipses
achatadas. As maiores galáxias do Universo são enormes sistemas elípticos. Todas as estrelas contidas em
galáxias elípticas são velhas e não se verifica atualmente a formação de novas estrelas.
As galáxias espirais são corpos belos, semelhantes a moinhos de papel, que apresentam sinais
evidentes de formação recente e contínua de estrelas. Possuem um conjunto central de estrelas mais velhas
chamado núcleo, rodeado por um disco de matéria no qual novas estrelas estão em formação.
As galáxias sem estrutura bem definida chamam-se galáxias irregulares. À semelhança das galáxias
espirais, as irregulares ainda estão a sofrer o processo de formação de estrelas."
Adaptado de A Astrofísica, de Stuart Clark, Círculo dos leitores
1.1- No Universo existem muitas galáxias com formas diversificadas. O que é uma galáxia? ________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1.2- Que nome que se dá a um conjunto de galáxias? ______________________________________
_____________________________________________________________________________________
1.3- Indica como se organizam os corpos celestes, partindo da Terra, para estruturas cada vez
maiores que englobam as anteriores. ________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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1.4- O Sistema Solar pertence a uma galáxia, tal como se observa na
figura ao lado. Indica:
a) o seu nome. ________________________________________
_____________________________________________________________
b) a sua forma. ________________________________________
_____________________________________________________________
2- A teoria do Big Bang é a teoria científica hoje mais aceite acerca da origem do Universo.
2.1- Quando terá ocorrido o Big Bang? __________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.2- O que terá acontecido à matéria logo após o Big Bang? _________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.3- Relativamente ao estudo do Universo, classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou
falsas (F).
(A) _____ Nem toda a luz que nos chega do universo é visível. Por isso, utilizamos diferentes
tipos de instrumentos para o observar.
(B) _____ Um dos primeiros homens que utilizou a luneta astronómica para fazer uma
observação científica dos céus foi Ptolomeu.
(C) _____ As missões espaciais não são importantes para o conhecimento do Universo. Este só
é adquirido pela observação através de telescópios de luz visível.
(D) _____ A investigação tem permitido a descoberta de outros sistemas planetários para
além do nosso, contendo exoplanetas que são idênticos aos planetas do sistema solar.
(E) _____ Os antigos só conheciam uma parte do universo apenas porque o restante estava
demasiado longe para ser observado.
(F) _____ Todos os astros, que emitem algum tipo de luz, são visíveis.
(G) _____ Na antiguidade, apenas se conhecia a parte do universo que se conseguia observar
com os nossos olhos, logo do ponto de vista da Terra, parecia que todo o universo rodava
à nossa volta.
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3- Uma vez que as distâncias entre os objetos do Sistema Solar são muito grandes, os astrónomos
utilizam uma outra unidade de medida para exprimir essas distâncias de forma mais simples.
3.1- Qual é a unidade que se utiliza, normalmente, para exprimir as distâncias entre os objetos do
Sistema Solar? __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.2- Porque é que a unidade astronómica não é uma unidade apropriada para medir distâncias para
além do Sistema Solar? ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.3- Qual é a distância média da Terra ao Sol em quilómetros e em unidades astronómicas? _______
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.4- Para as questões seguintes considera 𝟏 𝑼𝑨 = 𝟏𝟓𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝒌𝒎
a) A distância média de Saturno ao Sol é 9,53 UA. Calcula a distância de Saturno ao Sol em UA.
b) A distância média de Marte ao Sol é de 228 000 000 km. Calcula a distância média de Marte
ao Sol em unidades astronómicas
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4- As diferentes temperaturas que se verificaram na Nebulosa Solar tiveram consequências nas
características e composição dos planetas do Sistema Solar, dando origem a dois grandes grupos:
os planetas telúricos e os planetas jovianos.
A
B
C
4.1- Completa a seguinte frase.
“Os astrónomos acreditam que o Sistema Solar ter-se-á formado há cerca de 5 mil
_____________________ de anos, a partir de uma ___________________ gigante de
___________ e poeiras ___________________, designada por ___________________ Solar.”
4.2- Indica o nome dos planetas telúricos e o nome dos planetas jovianos. _____________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4.3- Que outra designação se dá aos planetas telúricos? ____________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4.4- Que outra designação se dá aos planetas jovianos? ____________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4.5- Caracteriza os planetas telúricos e jovianos de acordo com a sua composição. _______________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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5- O Sistema Solar é constituído, para além do Sol e dos planetas, por outros objetos celestes. A Terra
é um dos planetas do Sistema Solar.
5.1- Por quantas estrelas é constituído o nosso Sistema Solar? _______________________________
_____________________________________________________________________________________
5.2- Quais são os planetas principais do Sistema Solar? _____________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.3- Para além do Sol e dos planetas principais, que outros objetos fazem parte do Sistema Solar? __
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.4- Como se designam os objetos que orbitam outros objetos celestes de maior massa? __________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.5- Como se designam os corpos rochosos de forma irregular que orbitam em torno do Sol? ______
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.6- O que é e onde se situa a Cintura de Asteroides? ______________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.7- Indica o nome de dois planetas interiores à Cintura de Asteroides. ________________________
_____________________________________________________________________________________
5.8- Completa o seguinte texto.
“Quando um cometa está próximo do Sol, pode-se identificar: o ___________________,
constituído por rochas e gelos, a ___________________, que é uma ___________________ de
vapor de água, dióxido de ___________________ e outros gases provenientes do núcleo sólido;
a nuvem de ___________________ com milhões de quilómetros de diâmetro e duas
___________________, uma de gases, geralmente ___________________, e outra de
___________________, que nem sempre se distinguem.”
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5.9- Faz a correspondência correta entre as frases da coluna I e os objetos do Sistema Solar da coluna II
Coluna I
Coluna II
(A) Corpo sólido, de pequenas dimensões, procedente de asteroides e
cometas que entram na atmosfera terrestre.
(B) Objeto que orbita em torno de uma estrela com gravidade suficiente
para ter uma forma esférica e manter a sua órbita livre de outros
objetos.
(C) Meteoro que não “vaporiza” completamente e atinge a superfície
terrestre.
 Meteorito --- ______
 Meteoro --- ______
 Planeta --- ______
 Planeta anão --- ______
(D) Objeto com forma esférica, mas que não é capaz de manter a sua
órbita livre de outros objetos.
5.10- Analisa as características referidas em cada uma das frases seguintes e identifica o planeta do
Sistema Solar.
(A) Planeta mais quente e brilhante no céu. ___________________________
(B) Planeta que roda sobre si próprio quase “deitado” na sua órbita em torno do Sol.
___________________________
(C) Planeta que possui a Grande Mancha Vermelha. ___________________________
(D) Planeta próximo do Sol que quase não tem atmosfera. ___________________________
(E) Planeta que tem um grande sistema de anéis constituído por partículas de gelos.
___________________________
(F) Planeta,
de
cor
avermelhada,
com
dois
satélites:
Deimos
e
Fobos.
___________________________
Bom Trabalho!
A Docente Neide Pimentel
Cotações
Questão
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Pontuação
2
1
4
3
1,5
4
10,5
1
2
2
4
5
8
1,5
1,5
6
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
5.10
Total
1
8
6
1,5
1,5
4
2
8
5
6
100
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