aulas 1, 2 3 e 4

Prática de Zoologia – Revisão de Conceitos e Filos Mollusca e
Annelida
1. Por que a viagem no Beagle foi tão importante para o pensamento de Darwin?
2. Explique como cada um dos itens seguintes contribuiu para a teoria evolutiva
de Darwin: fósseis, distribuição geográfica de animais relacionados, homologia,
classificação animal.
3. Quais são os embasamentos da Teoria da Evolução de Darwin? Explique cada
um.
4. Defina reprodução sexuada e assexuada e dê exemplos.
5. Defina partenogênese e dê exemplos.
6. Defina os termos dióico e monóico e dê exemplos. Pode um desses termos ser
aplicado a animais hermafroditas?
7. Quais são as características marcantes que distinguem o desenvolvimento nas
duas linhagens de metazoárias bilaterais: protostomios e deuterostomios.
8. Qual a diferença entre origem esquizocélica e enterocélica do celoma?
9. Nomeie os cinco níveis de organização e complexidade dos organismos vivos e
explique como cada nível é mais complexo que aquele que o antecede.
10. Você pode sugerir por que, durante a história evolutiva dos animais, houve
uma tendência para o aumento do tamanho do corpo? Você pensa seria
inevitável que a complexidade aumentasse junto com o tamanho do corpo? Por
que ou por que não?
11. Distinga sistema circulatório aberto de fechado e dê exemplos
12. Descreva a evolução do padrão de arquitetura corporal dos animais
13. Diferencie simetria bilateral, radial e esférica.
14. Use os termos para identificar as regiões em seu corpo e no corpo de uma rã:
anterior, posterior, dorsal, ventral, lateral, distal, proximal.
15. Como os planos sagital, frontal e transversal dividem o seu corpo?
16. O que significa metameria? Cite exemplos de animais metaméricos e
monoméricos
17. Coloque em sequencia, do mais particular para ao mais geral, as principais
categorias (táxons) da classificação lineana como aplicada atualmente para os
animais.
18. Explique por que o sistema de nominação de espécies originado com Linnaeus
é denominado Binomial
19. Explique o conceito biológico de espécie
20. Como diferem os táxons, monofiléticos, parafiléticos e polifiléticos?
21. Qual a diferença entre um cladograma e uma árvore evolutiva?
22. Os membros de um filo tão grande e diverso como os Mollusca excercem, sob
vários aspectos, forte influência sobre os humanos. Discuta essa afirmação.
23. Como o celoma desenvolve-se embriologicamente nos moluscos? Por que foi
importante o desenvolvimento evolutivo de um celoma?
24. O que caracteriza os Mollusca e os distingue de outros filos?
25. Descreva brevemente as características do molusco ancestral e diga como cada
uma das classes estudadas (gastrópode, bivalve e cefalópode) diferem da
condição ancestral com respeito a cada um dos seguintes aspectos: concha,
rádula, pé, cavidade do manto, brânquias, Sistema circulatório e cabeça.
26. Defina o que se segue: ctenídios, perióstraco, camada prismática, camada
nacarada, osfrádio
27. Que problema de sobrevivência a torção criou? Como evoluíram os
gastrópodes para contornar esse problema?
28. Entre os moluscos, os gastrópodes foram os que sofreram mais irradiação.
Discuta essa afirmação com base nos hábitats a hábitos alimentares.
29. Descreva brevemente como um bivalve típico respira e se alimenta.
30. Descreva como os cefalópodes nadam e se alimentam.
31. Descreva as adaptações no sistema circulatório e neurosenssorial dos
cefalópodes que são de particular importância para animais nadadores e
predadores ativos.
32. Qual outro grupo de invertebrados são prováveis de se constituírem em
parentes próximos dos moluscos? Justifique mostrando a evidencia para essa
relação.
33. Que características distinguem o filo Annelida de outros filos?
34. Descreva a organização do corpo de um anelídeo, incluindo: parede do corpo,
segmentos, celoma e seus compartimentos, e o revestimento do celoma.
35. Explique como o esqueleto hidrostático dos anelídeos ajuda na escavação, De
que forma a eficiência da escavação é aumentada pelo metamerismo?
36. Defina os seguintes termos: prostômio, peristômio, pigídio, clitelo, cerda.
37. Explique como funciona cada uma das seguintes estruturas na minhoca:
faringe, glândulas calcíferas, papo, moela, tioflossole, e tecido cloragógeno.
38. Compare as características principais de cada um dos seguintes sistemas entre
anelídeos e moluscos gastrópodes: circulatório, digestório, nervoso e excretor.
39. Descreva a função do clitelo e casulo.
40. Como ocorre a reprodução nos oligoquetos?
41. Qual foi o significado evolutivo do metamesismo e do celoma para os primeiros
animais que apresentaram essas características?