prova fonoaudiologo 01.05.04

CONSÓRCIO INTERMUNICIPAL DE SAÚDE DA AMESC
CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 002/2010
PROVA OBJETIVA ESCRITA
Programa: Núcleo de Apoio à Saúde da Família - NASF
01.05.04 - FONOAUDIÓLOGO
INSTRUÇÕES
1. Examine com atenção o Caderno de Prova e verifique se ele está completo.
2. Esta prova contém 40 questões, contendo 5 (cinco) alternativas: A, B, C, D, e E, para
cada questão, sendo que somente UMA está correta.
3. Assegure-se que seus objetos ou aparelhos eletrônicos estejam devidamente desligados
e guardados no envelope fornecido.
4. Após iniciar a prova o candidato poderá retirar-se da sala somente após 01(uma) hora.
5. Os 03 (três) últimos candidatos deverão aguardar até que o último candidato conclua
sua prova para, em conjunto,assinar o termo de encerramento da prova.
6. Procure responder a todas as questões. Para cada questão, marque apenas uma
resposta no Cartão-Resposta. Utilize somente caneta esferográfica azul ou preta.
7. Não destaque folhas da prova.
8. Não use corretivo no Cartão-resposta.
9. O Cartão-resposta é insubstituível.
10. Assine o Cartão-Resposta.
11. Ao concluir a prova você deverá devolver o cartão-resposta assinado, bem como
devolver o caderno de prova, conforme item 3.10 do Edital CISAMESC 002/2010.
Boa Prova!
Duração desta prova: 4 horas
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CONHECIMENTOS GERAIS
1. Bandeira, brasão, hino e selo, são símbolos cívicos que retratam a história e as
características de cada município. Considere as afirmativas corretas sobre
algumas características do brasão do município de Araranguá:
II. Um desenho em forma de escudo, encimando o escudo uma coroa mural com
duas torres.
III. O escudo apoiado sobre um listel com os dizeres 03/04/1880.
IV. Entre o listel e o escudo representação do Rio Araranguá e fauna marítima.
V. Como guardas um ramo de arroz e uma cana-de-açúcar produtos básicos da
agricultura do município.
VI. Como divisão de campos duas avenidas simbolizando a denominação de nossa
cidade.
SÃO CORRETAS SOMENTE:
A.
B.
C.
D.
E.
I, III e V.
II, III e V
II, IV e V.
I, II e III.
I, IV e V.
2. A base da sua economia do município de Araranguá encontra-se no comércio,
turismo, indústrias metalúrgicas, cerâmicas, moveleiras, de confecções e na
agricultura do:
A.
B.
C.
D.
E.
Arroz, cana-de-açúcar, feijão, batata e milho.
Feijão, mandioca, batata, cana-de-açúcar e fumo.
Fumo, mandioca, arroz, batata e beterraba.
Arroz, mandioca, feijão, fumo e milho.
Feijão, beterraba, cana-de-açúcar, fumo e milho.
3. De acordo com a Lei Orgânica do município de Araranguá será declarado vago,
pela Câmara Municipal, o cargo de Prefeito quando:
I. Ocorrer falecimento, renúncia ou condenação por crime funcional ou eleitoral.
II. Deixar de tomar posse, sem motivo justo, dentro do prazo de cinco dias.
III. No exercício do cargo, ausentar-se do município, sem licença da Câmara
Municipal, por período superior a quinze dias.
IV. Perder ou tiver suspenso os direitos políticos.
SÃO CORRETAS SOMENTE:
A.
B.
C.
D.
E.
I, III e IV.
I, II e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
Todas estão corretas.
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4. As secretarias municipais são divisões administrativas das cidades. No município
de Araranguá a Secretária de Finanças tem a função de:
A. Executar os serviços de expediente, protocolo e arquivos.
B. Auxiliar os agricultores do município a terem melhores rendimentos na
atividade agrícola.
C. Controlar os lançamentos, arrecadações e fiscalização de tributos e demais
rendas municipais.
D. Desenvolver projetos para melhorar a infra-estrutura do município.
E. Prestar atendimentos às famílias com situação de vulnerabilidade social.
5. Em função do grandioso caminho que não demorou a ser usado a partir do final
do século XVIII, Araranguá era grifada nos roteiros das expedições ao sul e
frequentemente atravessada pelos tropeiros numa rota consagrada que formou o
denominado tripé:
A.
B.
C.
D.
E.
Porto Alegre – Araranguá – Curitiba.
Criciúma – Araranguá – Torres.
Viamão – Araranguá – Curitiba.
Criciúma – Araranguá – Lages.
Viamão – Araranguá – Lages.
LÍNGUA PORTUGUESA
A revolução digital
Texto e papel. Parceiros de uma história de êxitos. Pareciam feitos uma para o
outro. Disse “ pareciam”, assim, com o verbo no passado, e já me explico: estão em
processo de separação. Secular, a união não ruirá do dia para a noite. Mas o
divórcio virá, certo como o pôr-do-sol a cada fim de tarde. O texto mantinha com o
papel uma relação de dependência. A perpetuação da escrita parecia condicionada
à produção de celulose.
Súbito, a palavra descobriu um novo meio de propagação: o cristal líquido. Saem
as árvores. Entram as nuvens de elétrons.
A mudança conduz a veredas ainda inexploradas. De concreto há apenas a
impressão de que, longe de enfraquecer, a ebulição digital tonifica a escrita.
E isso é bom. Quando nos chega por um ouvido, a palavra costuma sair por outro.
Vazando nos pelos olhos, o texto inunda de imagens a alma.
Em outras palavras falada, a palavra perde-se nos desvãos da memória,
impressa, desperta o cérebro, produzindo uma circulação de idéias que gera novos
textos.
A internet é, por assim dizer, um livro interativo. Plugados à rede, somos autores e
leitores. Podemos visitar as páginas de um clássico da literatura. Ou simplesmente
arriscar textos próprios.
Otto Lara Resende costumava dizer que as pessoas haviam perdido o gosto pela
troca de correspondências. Antes de morrer, brindou-me com dois telefonemas. Em
um deles prometeu: “ Mando-te uma carta qualquer dia desses”.
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Não sei se teve tempo de render-se ao computador. Creio que não. Mas, vivo,
Otto estaria surpreso com a popularização crescente do correio eletrônico.
O papel começa a experimentar o mesmo martírio imposto à pedra quando
descoberta do papiro. A era digital está revolucionando o uso do texto. Estamos
vivendo uma página. Ou, por outra, estamos pressionando a tecla enter.
Souza, Josias de. A revolução digital. Folha de S. Paulo. 6 de maio 1996.
6. Com base na leitura feita, é correto afirmar que o objetivo do texto é:
A.
B.
C.
D.
E.
Defender a parceria entre o papel e o texto como uma história de êxitos.
Discutir as implicações da era digital no uso da escrita.
Descrever as vantagens e desvantagens da internet na atualidade.
Narrar a história do papel e do texto desde a antiguidade.
Nenhuma das alternativas anteriores.
7. Observe as expressões destacadas nestas frases:
I- ... falada, a palavra perde-se nos desvãos da memória, impressa, desperta o
cérebro...
II- ... vivo, Otto estaria surpreso com a popularização crescente no correio
eletrônico.
Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta dessas três
expressões na ordem em que aparecem nas frases.
A.
B.
C.
D.
E.
Apesar de ser falada/ apesar de ser impressa/ se estivesse vivo.
Quando é falada/ quando é impressa/ se estivesse vivo.
Porque é falada/ porque é impressa/ ainda que estivesse vivo.
Se é falada/ se é impressa/ ainda que estivesse vivo.
Nenhuma das alternativas anteriores.
8. No período: “ O homem andava triste porque não conseguiu que seu irmão lhe
desse apoio naquela difícil empresa”. Os verbos andar(andava), conseguir(
conseguiu) e dar ( desse), quanto à predicação classificam-se :
A.
B.
C.
D.
E.
Intransitivos, transitivo direto, transitivo indireto
Verbo de ligação, transitivo direto, transitivo direto e indireto
Verbo de ligação, transitivo direto e indireto, transitivo direto e indireto
Intransitivos, transitivo direto, transitivo direto e indireto.
Intransitivos, transitivo direto, transitivo direto
* O trecho seguinte contém os dois primeiros parágrafos de um texto maior, de
Zuenir Ventura.
Que eles são problemáticos, todo mundo sabia. Que eles se sentem inseguros, já
se desconfiava. Que eles são descrentes, já se suponha. Que são despolitizados
também.
O que não se sabia era até onde iam seus preconceitos contra negros,
homossexuais, deficientes, prostitutas, enfim contra todos os que apresentam
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alguma “ diferença”, sem falar no desencanto em relação à democracia, um sistema
que muitos chegam a achar igual à ditadura.
Esse retrato dos jovens cariocas dos anos 90, obtido por meio de uma ampla
pesquisa da Unesco e a da Fundação Oswaldo Cruz com mais de mil adolescentes
entre 14 e 20 anos, preocupa principalmente quando se admite que eles não devem
ser muito diferentes dos seus companheiros de idade em outras cidades”.
Revista Época, 7 jun. 99
9. Que alternativa apresenta o tema que poderia constituir o desenvolvimento do
texto, de modo a preservar sua unidade de coerência.
A. A história institucional da Fundação Oswaldo Cruz em ordem cronológica.
B. A comparação entre os dados da capital carioca e depoimentos de jovens de
outras capitais brasileiras.
C. O relato sobre a participação de Zuenir Ventura em outras pesquisas
realizadas pela Unesco.
D. O grau de preconceito em diferentes períodos da abertura política no Brasil.
E. Indicação de possíveis causas históricas ou sociológicas para as formas de
pensar dos jovens.
- “ No meio da década de 20, quando o automóvel tinha feito sua aparição com força
total, caminhar pelas grandes avenidas européias era sair para ser expulso da rua
pelo trafego. “ Foi como se o mundo tivesse subitamente enloquecido”, dizem as
pessoas quando fazem referência a essa época. O homem sentia-se diretamente
ameaçado e vulnerável. “ Deixar nossa casa significava que, uma vez cruzada a
soleira da porta, nós estávamos em perigo e podíamos ser mortos pelos carros que
passavam. Chocadas e desorientadas, as pessoas comparavam a rua de então com
a rua de sua juventude. A rua nos pertencia: cantávamos nela, discutíamos nela,
enquanto os cavalos e veículos passavam suavemente. A rua era, portanto, pouco
tempo antes, o espaço que acolhia os homens, que lhes permitia se moverem à
vontade, em um ritmo que podia acolher tanto as discussões quanto a música;
homens, animais e veículos coexistiam pacificamente em uma espécie de paraíso
urbano. Acontece que esse idílio terminou, as ruas passaram a perceber o trafego, e
o homem sobreviveu a esse tipo de mudança. Depois de esquivar-se e lutar contra o
trafego, acabou identificando-se por inteiro com as forças que o estavam
pressionando. O homem da rua incorporou-se ao novo poder, tornando-se o homem
no carro.
A perspectiva desse novo homem no carro gerou uma nova concepção de rua,
que passou a orientar os planejamentos urbanos daí por diante. Numa rua
verdadeiramente moderna- diziam, então, os especialistas- nada de pessoas, exceto
as que operam as máquinas; nada de pedestres desprotegidos e desmotorizados
para retardar o refluxo”.
10. Observando-se o tipo de composição do texto, conclui-se que ele é:
A.
B.
C.
D.
E.
Dissertativo com elementos narrativos e descritivos.
Narrativo, com elementos dissertativos e descritivos.
Descritivo, com elementos narrativos e dissertativos.
Narrativo com exclusão da dissertação.
Dissertativo com inclusa de argumentos.
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MATEMÁTICA
V = a.b.c
an = a1 + (n -1).r
Sn =
(a1 + an ).n
2
11. Uma pessoa vai retirar dinheiro num caixa eletrônico de um banco mas, na hora
de digitar a senha, esquece-se do número. Ela lembra que o número tem 5
algarismos, começa com 4, não tem algarismos repetidos e tem o algarismo 6 em
alguma posição. O número máximo de tentativas para acertar a senha é:
A.
B.
C.
D.
E.
1 680
1 344
720
224
136
12. Numa cerimônia de formatura de uma faculdade, os formandos foram dispostos
em 18 filas de modo a formar um triângulo, com 1 formando na primeira fila, 3
formandos na segunda, 5 na terceira e assim por diante, constituindo uma
progressão aritmética. O número de formandos na cerimônia é
A.
B.
C.
D.
E.
400.
410.
420.
800.
324.
13.Podemos estimar o consumo de energia elétrica de uma casa considerando as
principais fontes desse consumo.Pense na situação em que apenas os aparelhos
que constam da tabela abaixo fossem utilizados diariamente da mesma forma.
Tabela:
Potência(KW) Tempo de uso
Diário(horas)
Ar condicionado 1,5
8
Chuveiro elétrico 3,3
1/3
Freezer
0,2
10
Geladeira
0,35
10
Lâmpadas
0,10
6
Aparelho
A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho
doméstico.Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1 KWh é de R$ 0,50,
o consumo de energia elétrica mensal dessa casa,é de aproximadamente:
6
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A.
B.
C.
D.
E.
R$ 135.
R$ 165.
R$ 190.
R$ 288.
R$ 230.
14.Uma Faculdade propôs, para a integração dos alunos da primeira fase, jogos nas
modalidades de futsal, basquete e vôlei. Uma das turmas tinha 50 alunos dos
quais 21 alunos jogam vôlei; 20 alunos jogam futsal; 18 alunos jogam basquete;
7 alunos jogam vôlei e basquete; 5 alunos, vôlei e futsal; 8 alunos jogam futsal e
basquete; e 3 alunos participam de todas as modalidades. Escolha a alternativa
correta:
A.
B.
C.
D.
E.
Todos os alunos participam de algum dos jogos.
Onze alunos participaram de mais de um jogo.
Oito alunos participaram só do futsal.
Oito alunos não participaram dos jogos.
Onze alunos ficaram sem jogar.
15. Um caminhão tem carroceria com 3,40 metros de comprimento, 2,50 metros de
largura e 1,20 metros de altura. Quantas viagens devem-se fazer, no mínimo, para
transportar 295 metros cúbicos de arroz?
A.
B.
C.
D.
E.
24
29
30
32
33
INFORMÁTICA
16. Analise as seguintes afirmações relativas ao Windows XP:
I. O Windows Explorer é uma ferramenta de sistema que permite a visualização
da árvore de diretórios (pastas) e respectivos arquivos existentes no ambiente
operacional.
II. Em um computador com sistema operacional Windows na configuração padrão
e com mais de uma unidade de disco rígido, é correto afirmar que cada uma
delas terá uma lixeira.
III. Para organizar todas as janelas abertas na área de trabalho do Windows XP
deve-se clicar com o botão direito do mouse em uma área vazia da barra de
tarefas e selecionar o tipo de organização desejada.
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Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.
A)
B)
C)
D)
E)
I e II
II e II
I e III
III e II
I, II e III
17. O Software utilizado para acessar a Word Wide Web denomina-se?
A)
B)
C)
D)
E)
Navegador (browser)
Web
Servidor
E-mail
Sistema operacional
18. Ao realizar uma impressão, a partir do comando Imprimir no menu Arquivo no
Word, podemos ter a alternativa de imprimir um conjunto de páginas. Neste caso,
se quisermos imprimir as páginas 4, 6 e de 10 a 30, a sintaxe correta a ser
utilizada é:
A)
B)
C)
D)
E)
4;6;10::30
4,6,10:30
4-6,10-30
4;6;10-30
4:6:10-3
19. No Microsoft Excel um usuário digitou na células indicadas os números 2 em A3,
6 em A4, 13 em A5, 17 em A6 e 12 em A7. Em seguida, inseriu as fórmulas
=SOMA (A3:A7) em C3, =MAXIMO(A3:A7) em D3 e =MEDIA(A3;A7) em E3.
As células C3, D3 e E3 mostrarão, respectivamente, os seguintes números:
A)
B)
C)
D)
E)
14, 2 e 7
14, 17 e 10
50, 2 e 7
50, 17 e 10
50, 17 e 7
20. A pessoa que quebra ilegalmente a segurança dos sistemas de computador ou
esquema de registro de um software comercial fazendo uso de suas informações
é denominada:
A)
B)
C)
D)
E)
Hacker
Scaner
Finger
Cracker
Sniffer
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CONHECIMENTOS TÉCNICO-PROFISSIONAIS
21. Em relação ao SUS (sistema único de saúde) é correto afirmar que:
A. as instituições filantrópicas não podem participar do SUS.
B. somente as instituições privadas sem fins lucrativos podem participar do SUS.
C. é permitida a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções as
instituições privadas com fins lucrativos.
D. é permitida a participação de forma complementar das instituições privadas
no SUS .
E. é vedada a participação de instituições privadas com fins lucrativos no SUS .
22. Dentre as diretrizes abaixo citadas , assinale a que não se vincula ao Programa
de Saúde da Família (PSF) :
A.
B.
C.
D.
E.
estímulo a participação e controle social.
atendimento dirigido prioritariamente à demanda espontânea.
integralidade da assistência .
programação e planejamento descentralizados .
abordagem multiprofissional.
23. É vedado ao Fonoaudiólogo , em sua relação com o cliente :
A. permitir o acesso do responsável ou representante legal à avaliação e
tratamento.
B. esclarecer ao cliente sobre as consequências sociais e/ou profissionais a
patologia apresentada.
C. limitar o número de clientes , respeitando as particularidades de cada um ,
visando preservar a qualidade do atendimento .
D. clinicar em residências familiares que não possuam ambiente apropriado para
atendimento .
E. fornecer diretamente aos clientes os resultados dos procedimentos
realizados, quando o serviço for contratado por terceiros .
24. Quanto aos aspectos morfológicos, posturais e funcionais em uma avaliação
miofuncional, orofacial, marque V para verdadeiro e F para falso :
( ) A presença da úvula bífida ou sulcada no palato mole, associada a um padrão
vocal hipernasal pode ser indicativo de uma fissura submucosa, necessitando de
exames otorrinolaringológicos mais específicos .
( ) A avaliação da deglutição não deve limitar-se a observar se existe ou não
projeção de língua entre os dentes ou contra os mesmos .
( ) Em um processo de avaliação da respiração, o espelho de Glatzel é utilizado
abaixo das narinas do PC, apenas para visualizar se há ou não passagem de ar
pelo nariz .
A.
B.
C.
D.
E.
VVF
FFV
VFF
FVV
VFV
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25. As funções do sistema estomatognático são :
A.
B.
C.
D.
E.
tonicidade,deglutição,fonação,mastigação,sucção
mastigação,deglutição,respiração,fonação,tonicidade
respiração,mastigação,deglutição,sucção,fala
deglutição,respiração,mastigação,equilíbrio,sucção
sucção,fonação,respiração,deglutição,tonicidade
26.Na área da fonoaudiologia, tem indicação para assistência domiciliar os
portadores de :
A.
B.
C.
D.
E.
deficiência auditiva
afasia e disfagia
laringectomia
distúrbio de leitura e escrita
gagueira
27.Na terapia de pacientes afásicos com discurso fluente, as seguintes condutas
podem facilitar a compreensão da linguagem, exceto:
A.
B.
C.
D.
E.
reduzir a velocidade da fala
sempre falar de frente para o paciente
usar enunciados automáticos
usar frases curtas e diretas
usar a repetição e a redundância
28. A contração dos músculos supra-hióideos, faríngeos, laríngeos e linguais
pertence a :
A.
B.
C.
D.
E.
sucção do alimento
mastigação
fase faringo laríngea da deglutição
fase esofágica da deglutição
fase oral da deglutição
29. Quanto aos desvios fonológicos e desvios fonéticos, assinale a alternativa
correta:
A. nos desvios fonológicos, os erros de articulação ocorrem em função de uma
desorganização em algum nível periférico do processo articulatório
B. os erros de distorção dos sons da fala, como por exemplo a produção
interdental anterior e/ou palatal , para os fonemas /t,d,n,l,s,z/ são muito
comuns em casos de desvios fonológicos
C. nos desvios fonológicos, a dificuldade de produção de sons está na
representação mental da regra fonológica
D. no desvio fonético, a etiologia pode estar relacionada aos aspectos cognitivolinguísticos e psicossociais
E. em casos de desvios fonéticos, há sempre integridade anatômica e fisiológica
dos órgãos fono-articulatórios
30. Paciente, 69 anos, encaminhado pelo setor de neurologia de um hospital para
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terapia fonoaudiológica . Na avaliação realizada, foram observadas alterações
cognitivas e comportamentais importantes , ficando evidente sintomas de
transtorno de memória recente e desorganização temporal . Além disso , foi
verificado anomia, manifestada através do uso de termos indefinidos e
circunlóquios, no discurso, bem como desorganização de idéias . O quadro é
sugestivo de :
A.
B.
C.
D.
E.
Doença de Parkinson
Doença de Huntington
Síndrome de Asperger
Sequência de Pierre Robin
Doença de Alzheimer
31. Nos casos de paralisia de prega vocal, são utilizadas as mesmas técnicas
fonoterápicas aplicadas no tratamento de:
A.
B.
C.
D.
E.
nódulos
espessamentos
fenda triangular superior
laringectomia parcial vertical
pólipo
32. Na reabilitação do paciente disfônico, o exercício mais adequado para constrição
mediana de grau severo é:
A.
B.
C.
D.
E.
/b/ prolongado
fonação inspiratória
humming
vocal fry (som basal)
fricativo
33. Na avaliação auditiva infantil pode ser realizada por meio de vários métodos.
Como métodos objetivos de avaliação podemos destacar :
A.
B.
C.
D.
E.
impedanciometria, emissões otoacústicas e BERA
audiometria tonal, audiometria vocal e impedanciometria
audiometria em campo livre, emissões otoacústicas e BERA
impedanciometria, avaliação de processamento auditivo e BERA
emissões otoacústicas e avaliação de processamento auditivo
34. São causas de desequilíbrios da avaliação têmporo mandibular (ATM), todas as
abaixo, exceto:
A.
B.
C.
D.
E.
problemas oclusais
alterações esqueléticas
problemas degenerativos
traumas acústicos
fatores emocionais e hábitos nocivos
35. A triagem auditiva universal é realizada através de:
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A.
B.
C.
D.
E.
processamento auditivo central
imitanciometria
emissões otoacústicas evocadas
audiometria
timpanometria
36. É malformação da orelha média:
A.
B.
C.
D.
E.
anotia
macrotia
melatia
agenesia da tuba auditiva
anomalias do lóbulo
37. Quando o paciente apresenta recrutamento, diplacusia e adaptação auditiva,
pode-se dizer que estas distorções do estímulo sonoro acompanham lesões:
A.
B.
C.
D.
E.
condutivas
labirínticas
centrais
neuro-sensoriais
mistas
38. Pelo fato de poderem ser medidas de maneira não invasiva e por serem
sensíveis ao estado coclear, as emissões otoacústicas têm usos clínicos em
potenciais que incluem:
A.
B.
C.
D.
triagem de disfunção do sistema periférico e central da audição
predição do limiar auditivo
avaliação da integridade neural
monitorização dos efeitos de agentes nocivos à cóclea, tais como vírus e
bactérias
E. avaliação de perda auditiva flutuante ( Doença de Meniere)
39. Em paciente com surdez profunda de aproximadamente 90 dB em um ouvido,
sem condições para cirurgia, e 50 dB no outro ouvido, a indicação correta é a (o):
A.
B.
C.
D.
E.
educação especial
terapia de voz e de fala
treinamento auditivo
uso de prótese no ouvido melhor
uso de prótese no ouvido pior
40. A higiene vocal é o cuidado para manter a qualidade da voz e conservar a saúde
das que a produzem. São dicas básicas de higiene vocal infantil todas abaixo,
exceto:
A.
B.
C.
D.
E.
fale sempre articulando bem. Com a boca fechada o som sairá abafado
procure falar de forma suave para não ficar cansado
se precisar falar baixo sussurre para diminuir o volume da voz
fale pouco quando sentir que sua voz não está boa
procure beber água sempre que sentir um pouco de sede ou quando estiver
falando muito.
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