Exercícios para entregar no dia 09/05/2016

ORIENTAÇÕES PARA O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DO 1º TRIMESTRE
Informações Gerais:
O processo de REC1 será composto por uma prova com peso 8,0 e uma atividade (lista de exercícios,
resumo ou trabalho) com peso 2,0.
 O aluno receberá a lista ou orientações para o resumo ou trabalho no dia da aula-plantão
de REC1, conforme calendário divulgado no mural da sala e no site do colégio.
 O simples fato de fazer a lista, o resumo ou trabalho não garante nota 2,0. O que for
produzido deve estar de acordo com o que foi pedido pelo professor, organizado,
devidamente identificado e sem rasuras, ou seja, tem que ser entregue algo que ilustre que
houve envolvimento e preparação por parte do aluno.
O trabalho, lista ou resumo será entregue impreterivelmente no dia 9 de maio às 7h00 para Emerson
ou Benê, que irão até a sua sala recolher de cada aluno o que foi produzido. Lembre-se que no dia 9
de maio não há PTT e, portanto, o recolhimento ocorrerá nesta aula e você não pode se atrasar, pois
será uma aula normal para os alunos em REC em qualquer componente curricular. Mesmo o trabalho
de Educação Física deve ser entregue neste dia.
O aluno que não fizer a aula-plantão de REC1 não poderá fazer a prova de REC1, portanto, é
obrigatória a presença e participação na aula-plantão.
1ª Série - EM
Boaro
REC1
Física
06/05/16
1. Analisando os vetores da grade quadricula
a seguir podemos afirmar que alguns
deles possuem o mesmo módulo.
2. Na figura, onde o reticulado forma
quadrados de lados L = 0,5 cm, estão
desenhados 10 vetores, contidos no plano
xy.
Quais vetores acima possuem o mesmo
modulo?
Qual o módulo da soma de todos esses
vetores é, em centímetros?
Roteiro de Estudos – REC1 - 2016 – FÍSICA - 1º ano Ensino Médio
3. Um rebocador puxa duas barcaças pelas
águas de um lago tranquilo. A primeira
delas tem massa de 30 toneladas e a
segunda, 20 toneladas. Por uma questão
de economia, o cabo de aço I que conecta
o rebocador à primeira barcaça suporta,
no máximo, 6 · 105 N, e o cabo II, 8 · 104N.
Desprezando o efeito de forças resistivas,
calcule a aceleração máxima do conjunto,
a fim de evitar o rompimento de um dos
cabos.
4. Uma força F = 100 N é aplicada no bloco
A como indicado na figura.
Sabendo que a massa do bloco A vale 7
kg e a massa do bloco B vale 3 kg e que
os atritos são desprezíveis calcule:
a) Qual a aceleração do conjunto?
b) Qual a força trocada entre os blocos A e
B?
5. Um corpo de massa 2,0 kg é abandonado
sobre um plano perfeitamente liso e
inclinado de 37° com a horizontal.
Adotando g = 10m/s2, sen37° = 0,60 e
cos37° = 0,80. Responda:
a) Qual a aceleração com que o corpo
desce o plano tem módulo, em m/s2 ?
b) Qual o valor da força que o plano aplica
sobre o corpo?
Roteiro de Estudos – REC1 - 2016 – FÍSICA - 1º ano Ensino Médio
1ª Série - EM
Boaro
REC1
Física
06/05/16
Exercícios para entregar no dia 09/05/2016
1. No ensino médio, as grandezas físicas
costumam ser classificadas em duas
categorias. Na primeira categoria, estão as
grandezas definidas apenas por um número
e uma unidade de medida; as grandezas da
segunda categoria requerem, além disso, o
conhecimento de sua direção e de seu
sentido.
a) Como são denominadas as duas
categorias, na sequência apresentada?
b) Copie a tabela seguinte em seu caderno
de respostas e preencha corretamente as
lacunas, indicando uma grandeza física da
área de mecânica e outra da área de
eletricidade, para cada uma dessas
categorias.
2. Um corpo em repouso é submetido à ação de
três forças coplanares, como ilustrado na
figura. Esse corpo passa a se locomover em
movimento retilíneo acelerado no plano.
Qual o módulo da força resultante sobre o
corpo, em N, e a direção e o sentido do
movimento?
3. Uma partícula de massa 500g, em
movimento retilíneo, aumenta sua velocidade
desde 6,0m/s até 10m/s num percurso de
8,0m. Qual o módulo da força resultante
sobre a partícula tem módulo em newtons?
4. Uma criança desliza em um tobogã muito
longo, com uma aceleração constante. Em
um segundo momento, um adulto, com o
triplo do peso da criança, desliza por esse
mesmo tobogã, com aceleração também
constante. Trate os corpos do adulto e da
criança como massas puntiformes e
despreze todos os atritos. Qual a razão entre
a aceleração do adulto e a da criança durante
o deslizamento?
5. O empregado de uma transportadora precisa
descarregar de dentro do seu caminhão um
balcão de 200 kg. Para facilitar a tarefa do
empregado, esse tipo de caminhão é dotado
de uma rampa, pela qual podem-se deslizar
os objetos de dentro do caminhão até o solo
sem muito esforço. Considere que o balcão
está completamente sobre a rampa e
deslizando para baixo. O empregado aplica
nele uma força paralela à superfície da
rampa, segurando-o, de modo que o balcão
desça até o solo com velocidade constante.
Desprezando a força de atrito entre o balcão
e a rampa, e supondo que esta forme um
ângulo de 30° com o solo, qual o módulo da
força paralela ao plano inclinado exercida
pelo empregado ?
Roteiro de Estudos – REC1 - 2016 – FÍSICA - 1º ano Ensino Médio
Roteiro de Estudos – REC1 - 2016 – FÍSICA - 1º ano Ensino Médio
1ª Série - EM
Zé Eduardo
REC1
FÍSICA
06/05/16
Lista de Sala
1. Um veículo parte do repouso em movimento
retilíneo e acelera a 4 m/s2. Calcule, após 3
s de movimento:
a) A velocidade;
b) A distância percorrida.
4. Um carro tem velocidade de 20 m/s quando,
a 30 m de distância, um sinal vermelho é
observado. Qual deve ser a desaceleração
produzida pelos freios para que o carro pare
a 5 m do sinal?
Ap. 03; Mód. 08; páginas 158, 159 e 168.
Ap. 02; Mód. 06; páginas 171, 172 e 192.
2. Um trem possui velocidade de 72 km/h. Ao
frear, é aplicada a desaceleração de 0,4
m/s2. Calcule:
5. Dois corredores de maratona A e B se
movimentam em uma pista retilínea com
velocidades escalares de módulos vA = 5,0
m/s e vB = 3,5 m/s como indicado na figura
a seguir.
a) O intervalo de tempo que o trem demora
para parar.
b) A distância percorrida pelo trem para
parar.
Ap. 02; Mód. 06; páginas 171, 172 e 192.
3. Uma bala que se move a uma velocidade
escalar de 200 m/s, ao penetrar em um
bloco de madeira fixo sobre um muro, é
desacelerada uniformemente até parar.
Sabendo-se que a distância total percorrida
no interior do bloco foi igual a 10 cm,
determine:
Determine:
a) a velocidade relativa do corredor A em
relação ao corredor B;
b) a velocidade relativa do corredor B em
relação ao corredor A;
a) Qual o tempo que a bala levou para
percorrer o interior do bloco até parar ?
c) a velocidade relativa do corredor B em
relação ao poste C.
b) Qual a desaceleração da bala no interior
do bloco?
Ap. 03; Mód. 09; páginas 160, 161 e 171.
Ap. 03; Mód. 07; páginas 158, 159 e 164.
Roteiro de Estudos – REC1 - 2016 – FÍSICA - 1º ano Ensino Médio
1ª Série - EM
Zé Roberto
Lista
FÍSICA
05/05/16
Exercícios para entregar no dia 09/05/2016
1. Um veículo possui velocidade de 72 km/h
em movimento retilíneo e acelera a 4 m/s2.
Calcule, após 3 s:
a) Sua velocidade;
b) A distância percorrida.
Ap. 02; Mód. 06; páginas 171, 172 e 192.
2. A tabela abaixo mostra os valores da
velocidade de um atleta da São Silvestre
em função do tempo, nos segundos
iniciais da corrida.
4. Um motorista está viajando de carro em
uma estrada a uma velocidade constante
de 90 km/h quando percebe um cavalo à
sua frente e resolve frear, imprimindo uma
desaceleração constante de 18 km/h por
segundo. Calcule a distância mínima de
frenagem em metros.
Ap. 03; Mód. 08; páginas 158, 159 e 168.
5. Em uma pista retilínea, três corpos A, B e
C se movimentam segundo a trajetória
descrita pela figura a seguir, com
velocidades escalares de módulos va = 10
m/s, vb = 15 m/s e vc = 20 m/s. Determine:
Calcule:
a) Nesses 5,0 segundos iniciais, a
aceleração escalar constante do atleta;
b) A velocidade do atleta em t = 2,5 s.
Ap. 02; Mód. 06; páginas 171, 172 e 192.
3. Um aluno, ao realizar o teste de
velocidade numa aula de Educação Física,
parte do repouso e percorre 30 metros
durante
10 segundos, com aceleração constante.
Determine:
a) A intensidade de sua aceleração.
b) A velocidade adquirida no final de
10 segundos de movimento.
Determine:
a) a velocidade relativa do corpo A em
relação ao corpo B;
b) a velocidade relativa do corpo B em
relação ao corpo A;
c) a velocidade relativa do corpo B em
relação ao corpo C.
Ap. 03; Mód. 09; páginas 160, 161 e 171.
Ap. 02; Mód. 06; páginas 171, 172.
Roteiro de Estudos – REC1 - 2016 – FÍSICA - 1º ano Ensino Médio