PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA MATÉRIA: Sociologia PROFESSOR

PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA
MATÉRIA: Sociologia
SÉRIE: 1ª - Ensino Médio
PROFESSOR: Leonardo Oliveira de Vasconcelos
“QUEM DÁ GOLPES NO PEITO E NÃO SE CORRIGE, FORTALECE OS PECADOS, NÃO OS ARRANCA.”
Sto. Agostinho
CONTEÚDOS:
Como funciona a sociedade?
 As relações sociais
 Processos sociais
Organização social e cidadania
 Direitos humanos e cidadania
HABILIDADES:
 Compreender os aspectos sociais do comportamento humano.
 Reconhecer a Sociologia como compreensão científica da sociedade.
 Apontar historicamente o surgimento das ciências sociais.
 Analisar a importância da compreensão científica das relações sociais.
 Apresentar os autores clássicos e fundadores da Sociologia e suas teorias.
 Proporcionar o debate sobre problemas das sociedades industriais.
 Problematizar a objetividade do conhecimento das ciências sociais.
 Reconstruir o desenvolvimento do pensamento sociológico a partir do Renascimento.
 Perceber o caráter simbólico da atividade humana, que se expressa pela criação cultural e pela
transmissão do conhecimento.
 Conhecer o percurso pelo qual a Sociologia foi aos poucos se diferenciando da filosofia social e se
constituindo em um corpo organizado de conceitos e metodologias científicas.
 Entender o significado do uso da razão para pensar o homem, a sociedade e a ciência – método
científico.
 Entender o tipo de influência que as ciências da natureza tiveram sobre as nascentes ciências da
humanidade.
 Compreender que a sociedade não é regulada por leis históricas preexistentes.
 Valorizar a consciência e a prática cidadã e os direitos humanos.
 Reconhecer que não há verdades absolutas na ciência, mas relativas, circunscritas no tempo e no
espaço.
 Compreender que obter conhecimento é um processo sem fim.
 Comparar os diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre
situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e
econômicas.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
 Provas: 20,0 pontos
 Simulado: 6,0 pontos
 Trabalho: 4,0 pontos
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Para ler:
 Introdução à Sociologia, de Pérsio Santos de Oliveira.
 Sociologia: introdução à ciência da sociedade, de Cristina Costa.
 Cartas a uma jovem socióloga, de Alain Tourraine. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. Publicação
de cartas do autor a uma aluna com a qual se correspondeu em 1974, trocando ideias a respeito
dos problemas sociais da época, especialmente daqueles enfrentados pelos sociólogos.
Para assistir:
 Germinal, de Claude Berri, 1993. 170 min: filme sobre as condições de vida e de trabalho dos
mineiros da França durante o século XIX. Adaptação do romance homônimo de Émile Zola.
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
Dersu Uzala, de Akira Kurosawa. Japão/União Soviética, 1974, 140 min: militar russo é destacado
para fazer o levantamento topográfico da Sibéria, onde encontra Dersu Uzala, um camponês
mongol que o acompanha como guia na viagem. Durante o período de convivência, o camponês,
humildemente, lhe ensina a “ler” a natureza siberiana, e apresenta uma nova forma de ver o mundo
e as diferenças culturais entre eles.
Para navegar:
 Blog Pensar: http://blogpensar.blogspot.com
 Portal Magnum-SOL: http://sol.magnum.com.br/magnumsol
 Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra: http://www.ces.uc.pt/ces
 Portal UOL Educação: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia
 Revista Tempo Social: http://www.fflch.usp.br/sociologia/temposocial/site
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. 4ª Edição. São Paulo: Moderna,
2010.
 COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia Geral. 2ª Edição. São Paulo: Escala Educacional, 2010.
ROTEIRO DE TRABALHO:
Assunto: A Filosofia de Aristóteles.
Objetivo: refletir sobre a Ética e Política, Teoria do Conhecimento, Antropologia, a Física e a Metafísica
em Aristóteles, a importância do seu pensamento para a construção da visão ética e política, da
cidadania e a pólis grega e sua influência para a posteridade.
Desenvolvimento: o trabalho deverá ser desenvolvido a partir da leitura de textos e questões a serem
respondidas em grupo e entregue para o professor na data marcada, a partir da terceira aula de
Filosofia da 2ª Etapa.
Critérios para a avaliação:
1. Coerência, coesão e pertinência dos argumentos – 1,5 ponto;
2. Respostas completas, bem estruturadas e elaboradas, de acordo com o texto ou o conteúdo
estudado, uso das normas da língua culta e apresentação estética – 1,5 ponto;
3. Pontualidade na entrega – 0,5 ponto;
4. Referências bibliográficas pesquisadas (fonte) – 0,5 ponto.
Obs.: Trabalho em grupo
Cronograma: início: terceira aula de Filosofia da 2ª Etapa. Entrega: oitava aula da 2ª Etapa.
Referências bibliográficas:
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Filosofia: dos Pré-Socráticos a Wittgenstein. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
 MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2007.
 COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 4ª Edição. São Paulo: Moderna,
2010.
 COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia geral. 2ª Edição. São Paulo: Escala Educacional, 2010.
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